Matriz de movilidad, manual y sistema de financiación de CHARM-EU
Diciembre de 2022 Proyecto educativo CHARM-EU – D5.4 La movilidad internacional de estudiantes y personal a través del programa Erasmus+ y sus predecesores ha sido un componente clave del Espacio Europeo de Educación Superior a lo largo de las últimas décadas. Partiendo de este legado, la Iniciativa de Universidades Europeas de la Comisión Europea tiene como objetivo crear campus interuniversitarios que hagan especial hincapié en […]
Manual de CHARM-EU sobre gobernanza y gestión
Noviembre de 2022 Proyecto educativo CHARM-EU – D2.4 CHARM-EU es una alianza creada en 2019 en respuesta a la Iniciativa de Universidades Europeas puesta en marcha por la Comisión Europea. Cinco universidades (la Universidad de Barcelona, el Trinity College de Dublín, la Universidad de Utrecht, la Universidad Eötvös Loránd de Budapest y la Universidad de Montpellier) se unieron para crear una alianza orientada a los retos, accesible, basada en la investigación y con carácter itinerante […]
Plan de diseño del plan de estudios de CHARM-EU
Junio de 2020 Proyecto educativo CHARM-EU – D3.1 El Plan de diseño curricular de CHARM-EU ofrece directrices para orientar y respaldar el diseño de los programas de CHARM-EU, así como de otros programas universitarios europeos en general. En él se describen las directrices clave sobre cómo diseñar un plan de estudios que concilie la autonomía y la flexibilidad de los estudiantes con unos resultados coherentes a nivel del programa, al tiempo que se garantiza un progreso satisfactorio […]
Evaluación: Experiencia de aprendizaje ejemplar y programa piloto de másteres
Septiembre de 2021. Proyecto educativo CHARM-EU. El presente documento recoge el informe de evaluación de los microproyectos piloto de CHARM-EU, los proyectos piloto internos de CHARM-EU, los microproyectos piloto alineados con CHARM-EU y el Máster en Retos Globales para la Sostenibilidad de CHARM-EU, realizada por el Paquete de Trabajo (PT) 7. Se utilizó un enfoque de métodos mixtos que incluía metodologías cualitativas y cuantitativas. Las fuentes de este informe incluyen a los estudiantes, el profesorado […]
Experiencias de aprendizaje ejemplares
Septiembre de 2021 Proyecto educativo CHARM-EU – D7.2 Este documento ofrece una descripción de las actividades de aprendizaje ejemplares diseñadas, puestas en práctica y evaluadas por el Paquete de Trabajo 7 de CHARM-EU. Estas actividades de aprendizaje ejemplares resultaron fundamentales para poner a prueba los elementos educativos y administrativos del Máster de CHARM-EU en «Retos Globales para la Sostenibilidad». El PT 7.2 se dividió en tres subentregables: Ejemplares […]
Manual de evaluación
Este recurso contiene información y orientación pedagógica para ayudarte a comprender el enfoque de CHARM-EU en el diseño de la evaluación. Describe las directrices prácticas para aplicar el enfoque holístico y exclusivo de CHARM-EU en materia de evaluación. Esta información contribuye a la aplicación satisfactoria de una combinación de formas de evaluación en múltiples módulos y explica cómo esto influye en la experiencia y las prácticas de enseñanza y aprendizaje. […]
Directrices pedagógicas
El enfoque educativo de CHARM-EU se rige por diez principios, y en las Directrices pedagógicas definimos dichos principios y analizamos la teoría en la que se basan. Esto te ayudará a comprender por qué se eligieron estos principios y cómo se relacionan con la enseñanza y el aprendizaje en un programa de CHARM-EU. Un conocimiento básico de estos principios […]
Afrontar los retos de la vida y la salud: la experiencia de Jasper Ewal en el programa «Live & Health»
En este último episodio, Jasper Ewal, que cursó el primer semestre en Dublín y luego se trasladó a Budapest para cursar la especialidad de Vida y Salud, comparte sus experiencias. ¿Por qué te uniste a Charm-EU? Mi grado me enseñó cuáles son los retos a los que nos enfrentamos y cómo estos no conocen fronteras. Abordar estos retos desde una perspectiva europea parece […]
Hackatón en Barcelona: cómo integrar mejor la inclusividad y la interculturalidad en el proceso de aprendizaje
Centrado en la inclusividad y las perspectivas globales, este taller, dividido en dos partes, brindó a unas 40 personas procedentes de las universidades de la alianza CHARM-EU la oportunidad de reflexionar sobre su propio proceso docente y, de este modo, encontrar nuevas vías de mejora. «Existen diferentes estilos de enseñanza y diferentes estilos de aprendizaje: tenemos que adaptarlos», afirmó con rotundidad Cati Jerez Paredero, coordinadora de la […]
La ELTE adapta un curso de la Universidad de Utrecht
En 2023, la Universidad Eötvös Loránd (ELTE) y la Universidad de Utrecht (UU) comenzaron a planificar una nueva colaboración centrada en el patrimonio cultural y las humanidades digitales. El objetivo principal del proyecto era adaptar en la ELTE el curso «Living Pasts», un enfoque de las humanidades digitales basado en la investigación y orientado a los retos que ofrece la UU, abierto a estudiantes de todas las […]