Im Rahmen des Kurses lernen die Studierenden die Grundkonzepte der Terminologie sowie die Prinzipien der Begriffsbildung und der Begriffsäquivalenz kennen. Sie setzen sich mit der Bedeutung einer konsistenten Terminologieverwendung sowohl in der einsprachigen als auch in der mehrsprachigen Kommunikation auseinander. Darüber hinaus werden die Studierenden in die grundlegenden Konzepte, Methoden und Werkzeuge des Terminologiemanagements eingeführt. Die Studierenden lernen außerdem die manuelle und automatische Termgewinnung, die Prinzipien der Erstellung von Terminologiedatenbanken sowie Softwareanwendungen für das Terminologiemanagement kennen. Die in diesem Kurs erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten sind in einer Vielzahl von Fachbereichen anwendbar.
Die Beseitigung zeitlicher und räumlicher Barrieren für die Fachkommunikation sowie die unabhängige Erstellung von Dokumenten in verschiedenen Sprachen, unabhängig voneinander, erfordern von Fachleuten, dass sie dem Gebrauch der in Fachtexten verwendeten Terminologie besondere Aufmerksamkeit schenken. Fachspezifische Terminologie und Wörter der Allgemeinsprache, die innerhalb eines bestimmten Textes als Fachbegriffe verwendet werden, spielen eine wichtige Rolle bei der genauen Vermittlung von Informationen und der Gewährleistung der Kohärenz des Textes. Die Gewährleistung terminologischer Konsistenz trägt zu einer klaren ein- und mehrsprachigen Kommunikation in beruflichen Kontexten bei. Die Gewährleistung terminologischer Konsistenz innerhalb einzelner Texte sowie über Dokumente zum selben Thema hinweg – unabhängig davon, ob diese in derselben Sprache oder in verschiedenen Sprachen verfasst sind – erleichtert eine effektive Kommunikation und den Informationsabruf. Folglich ist es unerlässlich, dass Fachleute jeder Disziplin mit der in ihrem Fachgebiet verwendeten Terminologie, den Merkmalen dieser Terminologie und den Konventionen für deren Verwendung vertraut sind. Der Kurs zielt darauf ab, dieses Wissen zu vermitteln.
Inhalt des Kurses:
1. Kontextualisierung und Relevanz
2. Entwicklung, Bedeutung und Standardisierung der Terminologie als Disziplin
3. Definition eines Begriffs und seine Merkmale
4. Wörterbuch vs. Terminologiedatenbank
5. Das Wesen der terminologischen Konsistenz und die Mittel zu ihrer Erreichung
6. Manuelle und automatische Begriffsextraktion
7. Einsprachige und mehrsprachige Terminologiearbeit: Suchoperatoren
8. Merkmale einer Terminologiedatenbank
9. Terminologieeintrag
10. Erstellung und Pflege einer Terminologiedatenbank
11. Terminologieverwaltungssoftware
12. Erstellung einer eigenen Terminologiedatenbank
13. Zusammenfassung
Kompetenzen
Nach Abschluss des Kurses sind die Studierenden in der Lage:
– Grundlegende terminologische Konzepte und Regeln bei der Analyse und Erstellung von Fachtexten selbstständig anzuwenden.
– Terminologiedatenbanken und Terminologiemanagement-Software bei der ein- und mehrsprachigen Terminologiearbeit zu nutzen.
– Manuelle und automatische Term-Extraktion durchzuführen und die extrahierten Terme fachgerecht zu organisieren.
– Eine eigene Terminologiedatenbank erstellen und pflegen sowie diese in fachspezifische Kommunikationsaufgaben integrieren.
Einstellung
Nach Abschluss des Kurses wird der Studierende:
– Sich um terminologische Konsistenz in der beruflichen Kommunikation bemühen und deren Bedeutung für eine effektive Informationsvermittlung anerkennen.
– Offen dafür sein, fachspezifische Terminologie verschiedener Disziplinen kennenzulernen und zu akzeptieren.
– sich zur Einhaltung terminologischer Normen und Standards verpflichten.
– die Bedeutung von Terminologiedatenbanken und sprachlichen Ressourcen für eine genaue und zuverlässige Kommunikation anerkennen und respektieren.
Eigenständigkeit und Verantwortung
Nach Abschluss des Kurses werden die Studierenden:
– in der Lage sein, Terminologie selbstständig zu analysieren und relevante Begriffe in Fachtexten zu klassifizieren.
– Verantwortung für die terminologische Genauigkeit und Konsistenz von Fachtexten übernehmen.
– Selbstständig über die Anwendbarkeit und den Einsatz verschiedener Terminologieressourcen entscheiden.
– Verantwortung für die Ergebnisse der eigenen Arbeit übernehmen und in der Lage sein, professionelles Feedback bei der Pflege und Aktualisierung der Terminologiedatenbank zu berücksichtigen.
Kompetenz
Nach Abschluss des Kurses wird der Studierende:
– über fundierte Kenntnisse der Fachterminologie verfügen und diese in verschiedenen Kommunikationssituationen anwenden können.
– in der Lage sein, Terminologiedatenbanken zu nutzen und die terminologische Qualität von Texten zu überprüfen.
– in der Lage sein, die Methoden und Werkzeuge der Terminologiearbeit in ein- und mehrsprachigen Umgebungen anzuwenden.
– in der Lage sein, die terminologische Genauigkeit und Effizienz der professionellen Kommunikation sicherzustellen
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Cabré, M. T. 1998. Terminologie. Theorie, Methoden und Anwendungen. (Terminologie und Lexikografie – Forschung und Praxis I). Amsterdam, Philadelphia: John Benjamins.
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Seminare, Gruppenarbeit
Zeugnis