Das europäische Hochschulwesen wird zunehmend von der Notwendigkeit flexibler, digital gestützter und international vernetzter Lernangebote geprägt. Diese Entwicklung zeigt sich in der wachsenden Bedeutung von Blended Learning und Online-Lehre, virtueller Mobilität, Internationalisierung vor Ort, inklusiver Lehre und der Förderung digitaler Kompetenzen (Europäische Kommission, 2020). 

Im Rahmen von CHARM-EU ist das transnationale Online-Lernen (TOL) eine Antwort auf diese Entwicklungen. TOL ist eine Form der virtuellen Mobilität, bei der Studierende an ihrer Heimatuniversität immatrikuliert bleiben und gleichzeitig an Online- oder Hybridkursen teilnehmen, die von einer anderen CHARM-EU-Partnerhochschule angeboten werden. Es ermöglicht Studierenden, auf Kurse außerhalb ihrer Heimatuniversität zuzugreifen und transnationale Lernerfahrungen zu sammeln, ohne dass eine physische Mobilität erforderlich ist.  

In transnationalen Online-Umgebungen erfordert die Schaffung sozialer Präsenz und sinnvoller Interaktion eine bewusste Berücksichtigung bei der Kursgestaltung. Interaktion, Engagement und Zusammenarbeit müssen daher gezielt in die Kursgestaltung integriert werden (Richardson et al., 2017; van der Stap et al., 2024).