Lingua Franca Tandems: Englisch üben durch virtuellen Austausch

Lingua Franca Tandems: Englisch üben durch virtuellen Austausch

„Lingua Franca Tandems“ ist eine erfolgreiche virtuelle Austauschinitiative im Rahmen von CHARM-EU, die von der Universität Montpellier (Frankreich) und Eötvös-Loránd-Universität Budapest (Ungarn)entwickelt wurde und zeigt, wie Online-Zusammenarbeit den Zugang zu internationalem und interkulturellem Lernen über die physische Mobilität hinaus erweitern kann.

Gruppenfoto der „Polyglot“-Gruppe an der Universität Barcelona.

Das Projekt entstand aus der „Polyglot Group“, einem von CHARM-EU ins Leben gerufenen Netzwerk von Sprachlehrkräften, das im Rahmen von CHARM-EU-Netzwerkveranstaltungen gebildet wurde. Diese Gruppe bietet einen Raum für die Zusammenarbeit, in dem innovative Methoden des Sprachenlernens über die Partnerinstitutionen hinweg erprobt werden können. Nach ersten Gesprächen innerhalb dieses Netzwerks ist das Projekt „Lingua Franca Tandems“ eine der Initiativen, die im Anschluss an das CHARM-EU-Treffen der Sprachlehrkräfte in Turku (November 2024) ins Leben gerufen wurden.

Im Rahmen der Initiative wurden Studierende der Bioingenieurwissenschaften der Universität Montpellier mit Studierenden der Sprach- und Übersetzungswissenschaften der Eötvös-Loránd-Universität Budapest zusammengebracht, wobei Englisch als Lingua franca diente, um eine authentische interkulturelle Kommunikation zu fördern. In drei Online-Sitzungen arbeiteten die Studierenden in internationalen Tandems an strukturierten Aktivitäten, darunter gegenseitige Präsentationen, eine Reflexionsaufgabe auf der Grundlage des „Kulturellen Eisberg“-Modells sowie ein Rollenspiel, das ein Stipendiengespräch für eine Sommerschule an der ELTE simulierte.

Das Feedback der Studierenden beider Einrichtungen fiel überwältigend positiv aus. Die Teilnehmer hoben besonders hervor, wie wertvoll es sei, Englisch in einem authentischen Kontext zu üben, eine andere europäische Kultur kennenzulernen und mit Gleichaltrigen aus dem Ausland in einer „realistischen“ Kommunikationssituation zu interagieren. Trotz Herausforderungen hinsichtlich der Terminplanung und unterschiedlicher Sprachkenntnisse bewerteten die Studierenden die Erfahrung sehr positiv und zeigten großes Interesse daran, sie weiterzuempfehlen.

Aufbauend auf diesem Erfolg trafen sichMitglieder der Polyglot-Gruppe am 22. und 23. Januar in Barcelona, um die Initiative „Lingua Franca Tandems“sowie weitere Initiativen zum Sprachenlernen weiterzuentwickeln. Die Gruppe erarbeitete mehrere Ideen für Pilotprojekte, darunter:

  • Initiative „Schülerzentriertes Sprachenlernen mit KI“ (SAIL)
  • iCHAT(Interkulturelles Kommunikationszentrum für Sprachtandems), aufbauend auf den Lingua-Franca-Tandems
  • Eine Initiative zur Sammlung und Weitergabe bewährter Verfahren im Bereich der inklusiven Praxis im Hochschulwesen

Die Polyglot-Gruppe wird sich erneut online treffen, um die Initiativen weiterzuentwickeln.