CHARM-EU-Masterstudiengang „Globale Herausforderungen für die Nachhaltigkeit“: Modulstruktur
Dieses Dokument bietet einen Überblick über den Modulaufbau des Masterstudiengangs „Global Challenges for Sustainability“.
Fahrplan für eine gemeinsame wissenschaftliche Agenda (TORCH)
Eine detaillierte Analyse, die im Rahmen der Forschungsdimension CHARM-EU (TORCH) unter Beteiligung von rund 400 Forschenden durchgeführt wurde, hebt die gemeinsamen Forschungsstärken der fünf Partneruniversitäten hervor und führt zu einer Liste konkreter Forschungsherausforderungen, die als Pilotstudien weiterentwickelt werden sollen. Diese Infografik veranschaulicht die Ergebnisse dieser Analyse.
Liste der Herausforderungen der Gemeinsamen Wissenschaftsagenda (TORCH)
Das Arbeitspaket 4 (WP4) von TORCH („Gemeinsame wissenschaftliche Agenda“) zielt darauf ab, eine Liste von Forschungsherausforderungen vorzulegen, die auf den gemeinsamen Stärken der Einrichtungen der CHARM-EU-Allianz basieren und mit deren Themenbereichen (Tabelle ES1) in Verbindung stehen und die in der zweiten Hälfte des Projekts als Pilotprojekte weiterentwickelt werden sollen. Die transformative Forschungs- und Innovationsagenda berücksichtigt die vielfältigen Stärken und Spezialisierungen […]
Kurzbericht zum Europäischen Forschungsraum (TORCH)
In diesem Policy Brief berichten die Pilotallianzen der „European Universities“ über die Fortschritte, die durch die Zusammenarbeit in ausgewählten Forschungs- und Innovationsbereichen erzielt wurden, und unterbreiten der Europäischen Kommission eine erste Reihe von Empfehlungen für die weitere Politikgestaltung.
CHARM-EU-Tage 2021
Zusammenarbeit europäischer Hochschulen: Auf dem Weg zu nachhaltigen transdisziplinären Partnerschaften – Hintergrund, Tagesordnung und Unterlagen der zweiten CHARM-EU-Jahreskonferenz am 13. Januar 2022. Die Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Akteuren im Hochschulbereich gewinnt zunehmend an Bedeutung, um nachhaltige Innovation, den digitalen Wandel, das Wohlergehen der Bürger, gerechte und inklusive Gesellschaften sowie die wirtschaftliche Entwicklung zu fördern. Diese Vision wurde insbesondere durch die […]
CHARM-EU-Keynote zum Thema Lehren und Lernen beim GO-DIJIP-Multiplikator: „Joint Programmes on the Move“ – ein Labor für Digitalisierung und innovative Pädagogik
Diese Präsentation wurde im Rahmen der Keynote-Rede zur ersten Multiplikatorveranstaltung des GO-DIJIP-Projekts im weiteren Rahmen der Jahreskonferenz der Arqus European Alliance unter dem Motto „Joint Programmes on the Move: a laboratory for digitalisation and innovative pedagogy“ verwendet. Dabei wurde die innovative und digitale Pädagogik im gemeinsamen Masterstudiengang der CHARM European University vorgestellt. Dieser Beitrag war das Ergebnis […]
Ein Rahmenkonzept für die Gestaltung von Fortbildungsmaßnahmen für institutionenübergreifende Lehrprogramme im Hochschulbereich: Eine Fallstudie der CHARM European University (EAPRIL 2021)
„Ein Rahmenkonzept für die Gestaltung der beruflichen Weiterbildung im Rahmen institutionenübergreifender Lehrprogramme im Hochschulbereich: Eine Fallstudie der CHARM European University“ ist ein Vortrag, der auf der Konferenz der European Association for Practitioner Research on Improving Learning gehalten wurde. Er war Teil einer 90-minütigen Fallstudien-Sitzung. Die Folien behandeln folgende Themen: Europäische Universitäten […]
Institutionsübergreifende berufliche Weiterbildung für Hochschullehrer: Eine Fallstudie der CHARM European University (EAPRIL 2022)
„Interinstitutionelle berufliche Weiterbildung für Hochschullehrende: Eine Fallstudie der europäischen Universität CHARM“ ist ein Vortrag, der 2022 auf der Konferenz der European Association for Practitioner Research on Improving Learning gehalten wurde. Er war Teil einer 90-minütigen Fallstudien-Sitzung. Die Folien behandeln folgende Themen: die Initiative „European Universities“, allgemeine Informationen zu CHARM-EU, die […]
Richtlinien zur Programmstruktur und zur Erstellung von Inhalten: Masterstudiengang „Globale Herausforderungen für die Nachhaltigkeit“
Dieses Dokument enthält eine Programmstruktur, die auf dem Entwurf für die Lehrplangestaltung (Arbeitspaket 3) aufbaut. Für jede Phase (Vorbereitungsphase, flexible Phase, Capstone-/Abschlussprojekt) bietet es einen Überblick über die detaillierten Lernergebnisse, Lernaktivitäten und Inhalte der Module. Die Inhalte des Programms und der Module wurden von den Knowledge Creation Teams (KCTs) entwickelt. Arbeitspaket 4 unterstützte die KCTs bei der weiteren Verfeinerung […]
TORCH-Infografik: Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Unternehmen
Eine von TORCH durchgeführte Analyse beleuchtet Strategien und bewährte Verfahren, die zur Zusammenarbeit mit nicht-akademischen Akteuren und zur Erkennung von Innovationen aus Forschungsteams an den fünf Partneruniversitäten umgesetzt wurden. „Die Zusammenarbeit zwischen Universitäten, Unternehmen und gesellschaftlichen Akteuren ermöglicht es, Innovationen und Kreativität zu fördern, indem der Austausch von Kompetenzen und Ideen intensiviert, langfristige Partnerschaften aufgebaut und die unternehmerische Kultur gefördert werden […]