CHARM-EU „A fenntarthatóság globális kihívásai” mesterképzés: A modulok felépítése
Ez a dokumentum áttekintést nyújt a fenntarthatóság globális kihívásai mesterképzés moduljainak felépítéséről.
Útiterv a közös tudományos menetrendhez (TORCH)
A CHARM-EU kutatási dimenziója (TORCH) által végzett, mintegy 400 kutató bevonásával készült részletes elemzés rávilágít az öt partneregyetem közös kutatási erősségeire, és olyan konkrét kutatási kihívások listáját állítja össze, amelyeket kísérleti tanulmányok keretében tovább kell fejleszteni. Ez az infografika az elemzés eredményeit mutatja be.
A Közös Tudományos Menetrend kihívásainak listája (TORCH)
A TORCH WP4 munkacsomagja („Közös tudományos menetrend”) célja, hogy a CHARM-EU Szövetség intézményeinek közös erősségeire építve, valamint a szövetség tematikus területeihez (ES1. táblázat) kapcsolódóan összeállítson egy listát a kutatási kihívásokról, amelyeket a projekt második felében kísérleti projektek keretében tovább kell fejleszteni. A kutatási és innovációs átalakító menetrend figyelembe veszi a különböző erősségeket és szakterületeket […]
Az Európai Kutatási Térségről szóló szakpolitikai összefoglaló (TORCH)
Ebben a szakpolitikai összefoglalóban az „Európai Egyetemek” kísérleti szövetségek beszámolnak a kiválasztott kutatási és innovációs területeken az együttműködés révén elért eredményekről, és első ajánlássorozatot fogalmaznak meg az Európai Bizottság számára a szakpolitika továbbfejlesztése érdekében.
CHARM-EU Napok 2021
Európai egyetemek közötti együttműködés: a fenntartható transzdiszciplináris partnerségek felé – A 2022. január 13-án megrendezett második CHARM-EU éves konferencia háttere, napirendje és anyagai. A felsőoktatás különböző érdekelt felei közötti együttműködés egyre nagyobb jelentőségre tesz szert a fenntartható innováció, a digitális átalakulás, a polgárok jóléte, a méltányos és inkluzív társadalmak, valamint a gazdasági fejlődés előmozdítása szempontjából. Ezt a jövőképet különösen a […] erősítette meg
A CHARM-EU oktatási és tanulási témájú nyitóelőadása a GO-DIJIP szorzóeseményen: „Joint Programmes on the Move” – a digitalizáció és az innovatív pedagógia laboratóriuma
Ezt az előadást a GO-DIJIP-projekt első szorzóeseményének nyitóelőadásában használták fel az Arqus Európai Szövetség „Joint Programmes on the Move: a laboratory for digitalisation and innovative pedagogy” című éves konferenciájának tágabb keretében. Az előadásban a CHARM Európai Egyetem közös mesterképzésében alkalmazott innovatív és digitális pedagógiát mutatták be. Ez az anyag […] eredményeként született
A felsőoktatási intézményközi oktatási programok szakmai továbbképzésének tervezésére szolgáló keretrendszer: a CHARM Európai Egyetem esettanulmánya (2021. április)
„A felsőoktatási intézményközi oktatási programok szakmai fejlesztésének tervezési keretrendszere: a CHARM európai egyetem esettanulmánya” című előadás az Európai Szakemberek Tanulásfejlesztési Kutatási Szövetségének konferenciáján hangzott el. Az előadás egy 90 perces esettanulmány-ülés részeként került bemutatásra. A diák a következő témákat tartalmazzák: európai egyetemek […]
Intézményközi szakmai továbbképzés egyetemi oktatók számára: a CHARM európai egyetem esettanulmánya (2022. április)
A „Tanszékek közötti szakmai továbbképzés egyetemi oktatók számára: a CHARM európai egyetem esettanulmánya” című előadás a Tanulásfejlesztéssel Foglalkozó Európai Gyakorlati Kutatók Szövetségének 2022-es konferenciáján hangzott el. Az előadás egy 90 perces esettanulmány-ülés részeként került bemutatásra. A diák a következő témákat tartalmazzák: az Európai Egyetemek Kezdeményezés, általános információk a CHARM-EU-ról, a […]
A program felépítése és a tartalomkészítésre vonatkozó irányelvek: „A fenntarthatóság globális kihívásai” című mesterképzés
Ez a dokumentum a tanterv-tervezési vázlaton (3. munkacsomag) alapuló programfelépítést tartalmazza. Minden egyes szakasz (előkészítő, rugalmas, záró/végső projekt) esetében áttekintést ad a modulok részletes tanulási eredményeiről, tanulási tevékenységeiről és tartalmáról. A program és a modulok tartalmát a Tudásalkotó Csoportok (KCT-k) dolgozták ki. A 4. munkacsomag támogatta a KCT-ket a […] további finomításában
TORCH infografika: Együttműködés az egyetemek és a vállalkozások között
A TORCH által végzett elemzés rávilágít azokra a stratégiákra és bevált gyakorlatokra, amelyeket a nem akadémiai szereplőkkel való együttműködés, valamint az öt partneregyetem kutatócsoportjaiból származó innovációk felismerése érdekében valósítottak meg. „Az egyetemek, a vállalkozások és a társadalmi szereplők közötti együttműködés lehetővé teszi az innovációk és a kreativitás erősítését azáltal, hogy elősegíti a készségek és ötletek cseréjét, hosszú távú partnerségeket hoz létre, és előmozdítja a vállalkozói kultúrát […]