Màster CHARM-EU en Reptes Globals per a la Sostenibilitat: Estructura del mòdul
Aquest document ofereix una visió general de l'estructura del mòdul del màster en Reptes Globals per a la Sostenibilitat.
Full de ruta per a una agenda científica comuna (TORCH)
Una anàlisi detallada duta a terme per la dimensió de recerca CHARM-EU (TORCH) i en la qual han participat aproximadament 400 investigadors destaca els punts forts comuns de la recerca entre les cinc universitats associades i condueix a una llista de reptes de recerca concrets que s'han de desenvolupar més endavant com a estudis pilot. Aquesta infografia descriu els resultats d'aquesta anàlisi.
Llista de reptes de l'Agenda Científica Comuna (TORCH)
El WP4 ('Agenda Científica Comuna') de TORCH té com a objectiu presentar una llista de reptes de recerca, basats en els punts forts conjunts de les institucions de l'Aliança CHARM-EU, i connectats a les seves Àrees Temàtiques (Taula ES1), que es desenvoluparan més com a projectes pilot durant la segona meitat del Projecte. L'agenda transformadora d'R+I reconeix els diversos punts forts i l'especialització […]
Informe de política de l'Espai Europeu de Recerca (TORCH)
En aquest informe de política, les aliances pilot de les universitats europees informen sobre els progressos aconseguits mitjançant la cooperació en àrees seleccionades d'R+I i proporcionen un primer conjunt de recomanacions a la Comissió Europea per al desenvolupament posterior de polítiques.
Jornades CHARM-EU 2021
Cooperació de les universitats europees: cap a associacions transdisciplinàries sostenibles Context, agenda i materials de la segona Conferència Anual CHARM-EU el 13 de gener de 2022. La cooperació entre les diferents parts interessades de l'educació superior és cada cop més rellevant per millorar la innovació sostenible, la transformació digital, el benestar dels ciutadans, les societats equitatives i inclusives i el desenvolupament econòmic. Aquesta visió s'ha vist reforçada especialment per la […]
Conferència inaugural de CHARM-EU sobre ensenyament i aprenentatge al multiplicador GO-DIJIP: Programes conjunts en moviment: un laboratori per a la digitalització i la pedagogia innovadora
Aquesta presentació es va utilitzar a la conferència inaugural del primer esdeveniment multiplicador del projecte GO-DIJIP en el marc més ampli de la Conferència Anual de l'Aliança Europea Arqus "Programes conjunts en moviment: un laboratori per a la digitalització i la pedagogia innovadora". Es va presentar la pedagogia innovadora i digital en el màster conjunt de la Universitat Europea CHARM. Aquesta proposta va ser el resultat […]
Un marc per al disseny del desenvolupament professional per a programes docents interinstitucionals en l'educació superior: un estudi de cas d'una universitat europea CHARM (EAPRIL 2021)
“Un marc per al disseny de desenvolupament professional per a programes docents interinstitucionals en educació superior: un estudi de cas d'una universitat europea CHARM” és una presentació que es va utilitzar per a la Conferència de l'Associació Europea per a la Recerca Professional sobre la Millora de l'Aprenentatge. Va formar part d'una sessió d'estudi de cas de 90 minuts. Les diapositives contenen els temes següents: Universitats europees […]
Desenvolupament professional interinstitucional per a professors acadèmics: un estudi de cas d'una universitat europea CHARM (EAPRIL 2022)
“Desenvolupament professional interinstitucional per a professors acadèmics: un estudi de cas d'una universitat europea CHARM” és una presentació que es va utilitzar per a la Conferència de l'Associació Europea per a la Recerca Professional sobre la Millora de l'Aprenentatge el 2022. Va formar part d'una sessió d'estudi de cas de 90 minuts. Les diapositives contenen els temes següents: Iniciativa de les Universitats Europees, informació general sobre CHARM-EU, la […]
Estructura del programa i directrius de creació de continguts: Màster en Reptes Globals per a la Sostenibilitat
Aquest document consisteix en una estructura de programa basada en el Pla de disseny curricular (paquet de treball 3). Per a cada fase (preparatòria, flexible, projecte final/de finalització), ofereix una visió general dels resultats d'aprenentatge detallats del mòdul, les activitats d'aprenentatge i el contingut. El programa i el contingut del mòdul van ser desenvolupats pels equips de creació de coneixement (KCT). El paquet de treball 4 va ajudar els KCT a perfeccionar encara més […]
Infografia TORCH: Cooperació entre universitats i empreses
Una anàlisi realitzada per TORCH destaca les estratègies i les millors pràctiques implementades per col·laborar amb actors no acadèmics i detectar la innovació que sorgeix dels equips de recerca de les cinc universitats associades. “La cooperació entre universitats, empreses i actors socials permet millorar les innovacions i la creativitat impulsant l'intercanvi d'habilitats i idees, creant associacions a llarg termini i promovent la cultura emprenedora […]