Das ED-AFFICHE-Konsortium setzt sich aus sechs führenden europäischen Hochschulallianzen zusammen: Una Europa, 4EU+, CHARM-EU, EC2U, EU-CONEXUS und Unite!, die insgesamt 51 Hochschuleinrichtungen aus 22 verschiedenen Ländern vertreten. Das Konsortium wird darüber hinaus von 19 nationalen und regionalen Ministerien, die für den Hochschulbereich zuständig sind, sowie von 15 nationalen Akkreditierungs- und Qualitätssicherungsagenturen unterstützt. Darüber hinaus bindet ED-AFFICHE aktiv verschiedene Interessengruppen ein, darunter Studierende, Hochschulpersonal und Arbeitgeber, um Erkenntnisse aller relevanten Parteien zu sammeln und so das europäische Abschlusslabel zu verbessern und weiterzuentwickeln, damit es im Vergleich zu traditionellen gemeinsamen Abschlüssen einen Mehrwert bietet.
In den vergangenen Monaten hat das Projekt systematisch Rückmeldungen zur Initiative für das europäische Abschlusslabel von Studierenden, Leitern und Koordinatoren gemeinsamer Studiengänge, Arbeitgebern sowie Qualitätssicherungsstellen gesammelt. Diese Rückmeldungen wurden im Rahmen des ED-AFFICHE-Projekts „Vergleichende Analyse der Kriterien für das europäische Abschlusslabel und des dahinterstehenden Prozesses“ sorgfältig ausgewertet . Diese Erkenntnisse werden die Grundlage für Vorschläge zur Weiterentwicklung und Verbesserung der Kriterien bilden und somit zur kontinuierlichen Weiterentwicklung des europäischen Abschlusslabels beitragen.
Diese Erkenntnisse wurden durch eine Vielzahl gezielter Fragebögen gewonnen, ergänzt durch Online-Fokusgruppen, die speziell für Hochschulmitarbeiter konzipiert waren. Darüber hinaus sammelte das ED-AFFICHE-Team im Rahmen der ED-AFFICHE-Halbzeitveranstaltung mit dem Titel „Advancing the European Degree Label“ Erkenntnisse zu den Kriterien und möglichen Überprüfungsmethoden . Diese Veranstaltung brachte die assoziierten Partner des Projekts, andere Pilotprojekte sowie Vertreter der Europäischen Kommission zusammen und förderte einen umfassenden Meinungsaustausch.
Empfehlungen zu den Kriterien:
Die von verschiedenen Interessengruppen und assoziierten Partnern gesammelten Erkenntnisse wurden sorgfältig analysiert und in dem hier bereitgestellten Dokument zusammengefasst. Diese Ergebnisse werden ED-AFFICHE als Inspirationsquelle bei der Weiterentwicklung der Kriterien dienen. Dieser Prozess soll in den kommenden Wochen den Hochschulen, nationalen Behörden, Studierenden, Arbeitgebern und Qualitätssicherungsstellen zur Stellungnahme vorgelegt werden. Anschließend werden die überarbeiteten Kriterien der Europäischen Kommission übermittelt.
Was die verbindlichen Kriterien angeht, herrscht die Meinung vor, dass diese beibehalten werden sollten, jedoch mit klareren Erläuterungen und Leitlinien. Umgekehrt werden die optionalen Kriterien als irrelevant angesehen und daher zur Streichung empfohlen. Bemerkenswerterweise werden bestimmte optionale Kriterien, wie beispielsweise diejenigen, die sich auf digitale Kompetenzen im Zusammenhang mit dem Gütesiegel und eine verstärkte Zusammenarbeit mit Akteuren des Arbeitsmarktes beziehen, von den Interessengruppen als äußerst relevant angesehen. Als Reaktion darauf wird ED-AFFICHE vorschlagen, diese Kriterien in die verbindlichen Kriterien aufzunehmen, um den Sichtweisen der Interessengruppen Rechnung zu tragen.
Schließlich wird bei der Weiterentwicklung der Kriterien verstärkt Wert darauf gelegt, dass die europäischen Werte in das gemeinsame Programm, das das Gütesiegel anstrebt, einfließen.
Debatte über Akkreditierungs- und Qualitätssicherungsprozesse:
Die Entwicklung des „European Degree Label“ war geprägt von der Debatte darüber, welche Stelle für die Überprüfung der Einhaltung der Kriterien für internationale gemeinsame Studiengänge, die das Label anstreben, zuständig sein soll. Dabei haben sich zwei Hauptperspektiven herauskristallisiert: Die eine befürwortet ein Überprüfungsverfahren auf nationaler Ebene mit Schwerpunkt auf Transparenz und Einheitlichkeit und schlägt eine detaillierte Neufassung der Kriterien sowie die Einführung von Indikatoren vor. Die alternative Sichtweise plädiert für einen zentralisierten europäischen Ansatz und betont, dass dieser für die Gewährleistung eines klaren Mehrwerts unerlässlich sei. In diesem zweiten Szenario soll die Durchführbarkeit durch eine Straffung des Verfahrens und die Zuweisung zweckgebundener Mittel für Hochschuleinrichtungen erreicht werden.
In den kommenden Wochen wird das ED-AFFICHE-Team eng mit den beteiligten Qualitätssicherungsstellen zusammenarbeiten, um die wirksamsten Überprüfungsmethoden für das europäische Abschlusszeichen zu erörtern und festzulegen. Die aus diesen Gesprächen gewonnenen Erkenntnisse werden in die abschließenden Empfehlungen einfließen.