ED-AFFICHE-konsortiet består av seks ledende allianser for europeiske universiteter: Una Europa, 4EU+, CHARM-EU, EC2U, EU-CONEXUS og Unite!, som representerer totalt 51 høyere utdanningsinstitusjoner fra 22 forskjellige land. Konsortiet støttes videre av 19 nasjonale og regionale departementer med ansvar for høyere utdanning, samt 15 nasjonale akkrediterings- og kvalitetssikringsbyråer. Videre engasjerer ED-AFFICHE aktivt ulike interessenter, inkludert studenter, universitetsansatte og arbeidsgivere, for å samle innsikt fra alle relevante parter for å forbedre og fremme det europeiske gradmerket, og sikre at det gir merverdi sammenlignet med tradisjonelle fellesgrader.

I løpet av de siste månedene har prosjektet systematisk samlet tilbakemeldinger om initiativet for det europeiske gradsmerket fra studenter, felles programdirektører og koordinatorer, arbeidsgivere og kvalitetssikringsbyråer. Disse tilbakemeldingene har blitt grundig analysert innenfor rammen av ED-AFFICHE «Sammenlignende analyse av kriteriene knyttet til det europeiske gradsmerket og prosessen bak det» . Denne innsikten vil danne grunnlaget for å foreslå utvikling og forbedringer av kriteriene, og dermed bidra til kontinuerlig forbedring av det europeiske gradsmerket.

Disse perspektivene ble innhentet gjennom et mangfoldig sett med målrettede spørreskjemaer, supplert av nettbaserte fokusgrupper spesielt utviklet for universitetsansatte. I tillegg samlet ED-AFFICHE-teamet innsikt i kriteriene og potensielle verifiseringsmetoder under ED AFFICHEs midtveisarrangement med tittelen «Fremme av det europeiske gradsmerket». Dette arrangementet samlet prosjektets tilknyttede partnere, andre pilotprosjekter og representanter fra Europakommisjonen, og fremmet en omfattende utveksling av synspunkter.

Anbefalinger om kriterier:

Innsiktene som er samlet inn fra ulike interessenter og tilknyttede partnere har blitt grundig analysert og samlet i dokumentet som er gitt her. Disse funnene vil tjene som en inspirasjonskilde for ED-AFFICHE i arbeidet med å forbedre kriteriene, en prosess som skal presenteres for universiteter, nasjonale myndigheter, studenter, arbeidsgivere og kvalitetssikringsbyråer i løpet av de kommende ukene for deres innspill. Deretter vil de forbedrede kriteriene bli delt med EU-kommisjonen.

Når det gjelder de obligatoriske kriteriene, er den rådende oppfatningen at de bør opprettholdes, men med forbedret avklaring og retningslinjer. De valgfrie kriteriene anses derimot som irrelevante og anbefales derfor fjernet. Det er verdt å merke seg at visse valgfrie kriterier, som de som er knyttet til digitale ferdigheter knyttet til merkelappen og økt samarbeid med aktører i arbeidsmarkedet, anses som svært relevante av interessenter. Som svar vil ED-AFFICHE foreslå å innlemme disse kriteriene i det obligatoriske settet, i samsvar med interessentenes perspektiver.

Til slutt vil forbedringen av kriteriene legge økt vekt på innlemmelse av europeiske verdier i det felles programmet som søker om merket.

Debatt om akkreditering og kvalitetssikringsprosesser:

Utviklingen av det europeiske gradsmerket har vært preget av debatten om hvilket organ som er ansvarlig for å verifisere samsvar med kriteriene for internasjonale fellesprogrammer som søker om merket. To hovedperspektiver har dukket opp: det ene støtter en verifiseringsprosess på nasjonalt nivå med vekt på åpenhet og ensartethet, foreslår en detaljert omformulering av kriterier og innføring av indikatorer. Det alternative synspunktet taler for en sentralisert europeisk tilnærming, og hevder at dette er avgjørende for å sikre tydelig merverdi. I dette andre scenariet bør gjennomførbarhet oppnås ved å effektivisere prosessen og tildele dedikert finansiering til høyere utdanningsinstitusjoner.

I ukene som kommer vil ED-AFFICHE-teamet aktivt samarbeide med tilknyttede kvalitetssikringsbyråer for å utforske og bestemme de mest effektive verifiseringsmetodene for det europeiske gradens merke. Innsikten fra disse diskusjonene vil bli innlemmet i de endelige anbefalingene.