El consorcio ED-AFFICHE está compuesto por seis alianzas de universidades europeas de primer orden: Una Europa, 4EU+, CHARM-EU, EC2U, EU-CONEXUS y Unite!, que representan un total de 51 instituciones de educación superior de 22 países diferentes. Además, el consorcio cuenta con el apoyo de 19 ministerios nacionales y regionales responsables de la educación superior, así como de 15 agencias nacionales de acreditación y garantía de calidad. Asimismo, ED-AFFICHE involucra activamente a diversas partes interesadas, entre ellas estudiantes, personal universitario y empresas, con el fin de recabar opiniones de todas las partes relevantes para mejorar y potenciar el sello europeo de titulaciones, garantizando que aporte un valor añadido en comparación con las titulaciones conjuntas tradicionales.
En los últimos meses, el proyecto ha recopilado de forma sistemática opiniones sobre la iniciativa del sello europeo de titulaciones por parte de estudiantes, directores y coordinadores de programas conjuntos, empresas y organismos de garantía de la calidad. Estas opiniones se han analizado meticulosamente en el marco del proyecto ED-AFFICHE «Análisis comparativo de los criterios asociados al sello europeo de titulaciones y del proceso que lo sustenta». Estas conclusiones servirán de base para proponer modificaciones y mejoras en los criterios, contribuyendo así a la mejora continua del sello europeo de titulaciones.
Estas perspectivas se obtuvieron a través de un conjunto variado de cuestionarios específicos, complementados con grupos de discusión en línea diseñados específicamente para el personal universitario. Además, el equipo de ED-AFFICHE recopiló información sobre los criterios y los posibles métodos de verificación durante el evento de mitad de proyecto de ED-AFFICHE titulado «Advancing the European Degree Label» (Impulsar la etiqueta europea de titulación). Este evento reunió a los socios asociados al proyecto, a otros proyectos piloto y a representantes de la Comisión Europea, lo que propició un intercambio de opiniones exhaustivo.
Recomendaciones sobre los criterios:
Las aportaciones recabadas de diversas partes interesadas y socios colaboradores se han analizado meticulosamente y se han recopilado en el documento que aquí se adjunta. Estas conclusiones servirán de fuente de inspiración para que ED-AFFICHE perfeccione los criterios, un proceso que se presentará en las próximas semanas a universidades, autoridades nacionales, estudiantes, empresas y organismos de garantía de la calidad para recabar sus opiniones. Posteriormente, los criterios perfeccionados se compartirán con la Comisión Europea.
En cuanto a los criterios obligatorios, la opinión predominante es que deben mantenerse, pero con una mayor clarificación y directrices más detalladas. Por el contrario, los criterios opcionales se consideran irrelevantes y, por ello, se recomienda su eliminación. Cabe destacar que las partes interesadas consideran muy pertinentes determinados criterios opcionales, como los relacionados con las competencias digitales asociadas a la etiqueta y el aumento de la colaboración con los agentes del mercado laboral. En respuesta a ello, ED-AFFICHE propondrá incorporar estos criterios al conjunto de criterios obligatorios, en consonancia con las perspectivas de las partes interesadas.
Por último, la mejora de los criterios hará que se preste mayor atención a la incorporación de los valores europeos en el programa conjunto que aspire a obtener la etiqueta.
Debate sobre los procesos de acreditación y garantía de calidad:
El desarrollo del Sello Europeo de Títulos se ha visto marcado por el debate sobre el organismo responsable de verificar el cumplimiento de los criterios por parte de los programas conjuntos internacionales que solicitan dicho sello. Han surgido dos perspectivas principales: una que apoya un proceso de verificación a nivel nacional, haciendo hincapié en la transparencia y la uniformidad, y que propone una reformulación detallada de los criterios y la introducción de indicadores. El punto de vista alternativo aboga por un enfoque europeo centralizado, afirmando que esto es esencial para garantizar un claro valor añadido. En este segundo escenario, la viabilidad debería lograrse mediante la racionalización del proceso y la asignación de financiación específica a las instituciones de educación superior.
En las próximas semanas, el equipo de ED-AFFICHE colaborará activamente con los organismos de garantía de calidad asociados para estudiar y determinar los métodos de verificación más eficaces para el sello europeo de titulaciones. Las conclusiones extraídas de estos debates se incorporarán a las recomendaciones finales.