Ausschreibung für transnationale Online-Lernangebote

6 Personen, die an einem Computer oder einem Tablet arbeiten. Jede Person auf einem eigenen Foto.

*Kursvorschläge für das Herbst-/Wintersemester des akademischen Jahres 2025/2026 sind ebenfalls willkommen; es wird jedoch im kommenden Frühjahr eine weitere Ausschreibung geben, bei der Kurse für das nächste akademische Jahr vorgeschlagen werden können. CHARM-EU ist eine vom Erasmus+-Programm kofinanzierte europäische Universitätsallianz zwischen der Universität Barcelona (Koordinator), dem Trinity College Dublin, der Universität Utrecht und der Universität […]

Ergebnisse des ED-AFFICHE-Projekts

ED-AFFICHE, das ein Konsortium aus sechs europäischen Hochschulverbünden vertrat, war eine einjährige Initiative, deren Ziel es war, den „European Degree“ zu erproben und wertvolle Erkenntnisse sowie Ressourcen im Zusammenhang mit den Zielen und Ergebnissen des Projekts zu liefern. Nachstehend finden Sie alle öffentlich zugänglichen Projektergebnisse. ED-AFFICHE-Empfehlungen zur Zukunft des „European Degree“ (Label) Dieses Dokument enthält umfassende […]

ED-AFFICHE-Broschüre

Das ED-AFFICHE-Team hat eine Broschüre erstellt, in der die Ergebnisse des einjährigen Pilotprojekts vorgestellt und die wichtigsten Empfehlungen für den europäischen Studienabschluss zusammengefasst werden.

Die ELTE ist Gastgeber des Netzwerktreffens der CHARM-EU-Bibliotheken

Auf Initiative der Eötvös-Loránd-Universität werden über 15 Führungskräfte aus den Bibliotheken der neun CHARM-EU-Partnerinstitutionen am ersten CHARM-EU-Bibliotheks-Meetup teilnehmen. Das Treffen bietet Einblicke in die vielfältigen Rollen von Bibliotheken im Rahmen von CHARM-EU und darüber hinaus. Die Methodik des Meetups folgt einzigartigen Networking-Richtlinien, die von […] entwickelt wurden.

Bewältigung gesundheitlicher Herausforderungen in einem international vernetzten Forschungszentrum

Am 25. September findet im Rahmen der europäischen Hochschulallianz CHARM-EU eine internationale Konferenz statt. Mit dieser Veranstaltung wird ein neues, experimentelles sechswöchiges Modul gestartet, das gemeinsam von der Universität Montpellier (Frankreich) und der Universität Utrecht (Niederlande) angeboten wird und sich mit dem Thema „Bewältigung gesundheitlicher Herausforderungen in einem international vernetzten Forschungszentrum“ befasst. Mit der wertvollen Unterstützung von CHARM-EU durch innovative pädagogische […]

Vierte Auflage des CHARM-EU-Masterstudiengangs „Globale Herausforderungen für die Nachhaltigkeit“

Vielfältiges und transdisziplinäres Programm Der Masterstudiengang „Global Challenges for Sustainability“ ist ein wegweisendes Programm im Hochschulbereich und umfasst einen 18-monatigen Studiengang, der gemeinsam von fünf renommierten Universitäten angeboten wird: der Universitat de Barcelona (UB), dem Trinity College Dublin (TCD), der Universität Utrecht (UU), der Eötvös-Loránd-Universität (ELTE) und der Université de Montpellier (UM).   Studierende aus aller Welt Im September […]

Hybrides Unterrichtsmodell

Veröffentlichungsdatum: September 2024. Das CHARM-EU-Arbeitspaket „Informationstechnologie“ hat ein Dokument erarbeitet, in dem das Modell für hybride Unterrichtsräume an jeder CHARM-EU-Partneruniversität dargelegt wird – ein zentrales Merkmal des CHARM-Masterstudiengangs. Das Dokument beschreibt zwei Arten von hybriden Unterrichtsräumen: den „Standard“-Unterrichtsraum und den hybriden Raum für aktives Lernen. Es hebt fünf bestehende […] hervor.

Handbuch zu Lehr- und Lernstrategien

Juni 2022 CHARM-EU-Bildungsprojekt – D4.3 Das CHARM-EU-Handbuch zu Lehr- und Lernstrategien enthält konkrete Instrumente und Ressourcen für Lehrende zur Durchführung von Studiengängen, Modulen oder Capstone-Projekten. Das Handbuch richtet sich an Studiengangsleiter*innen, Modul- oder Capstone-Koordinator*innen, Hilfspersonal und wissenschaftliches Personal. Das Handbuch bietet einen Überblick über die Ressourcen […]

Inhaltsrichtlinien für das CHARM-EU-Programm

CHARM-EU-Bildungsprojekt – D3.2 Die inhaltlichen Leitlinien des CHARM-EU-Programms beschreiben den Prozess zur Identifizierung und Entwicklung problemorientierter, forschungsbasierter, barrierefreier und mobiler Bildungsprogramme. Sie stellen sicher, dass die Bildungsinhalte die interinstitutionellen Forschungsstärken, Engagementaktivitäten und Bildungsangebote widerspiegeln. Dieses Dokument beschreibt: Es ermöglicht die Erstellung eines einzigartigen Indikatorensatzes, der […] identifiziert.