Utlysning av transnasjonal nettbasert læring for å tilby kurs
*Kurstilbud for høst-/vintersemesteret i studieåret 2025/2026 er også velkomne, men det vil bli en ny utlysning neste vår når kurs for neste studieår kan tilbys. CHARM-EU er en europeisk universitetsallianse, medfinansiert av Erasmus+-programmet, mellom Universitetet i Barcelona (koordinator), Trinity College Dublin, Universitetet i Utrecht, Universitetet i […]
CHARM-EU-studenter uteksamineres under spesiell seremoni i Trinity
Seremonien var en gledelig feiring av kandidatenes prestasjoner under masterprogrammet. Dette er første gang en CHARM-EU-avslutningsseremoni har blitt holdt i Trinity, et av grunnleggerne av universitetsalliansen CHARM-EU. Avslutningsdagen er den gledeligste dagen i studieåret, for våre kandidater og for oss, […]
ED-AFFICHE Prosjektleveranser
ED-AFFICHE, som representerte et konsortium av seks europeiske universitetsallianser, var et årelangt initiativ som hadde som mål å pilotere den europeiske graden, og ga verdifull innsikt og ressurser knyttet til prosjektets mål og resultater. Nedenfor finner du alle de offentlige prosjektleveransene. ED-AFFICHEs politiske anbefalinger om fremtiden for den europeiske graden (etikett) Dette dokumentet gir omfattende […]
ED-AFFICHE Brosjyre
ED-AFFICHE-teamet utviklet en brosjyre som fremhever resultatene fra det ettårige pilotprosjektet og oppsummerer viktige anbefalinger for den europeiske graden.
ELTE er vertskap for nettverksmøtet for CHARM-EU-bibliotekene
Over 15 kolleger fra toppledelsen vil delta på det første CHARM-EU Libraries' Meetup fra bibliotekene til de 9 CHARM-EU-partnerinstitusjonene, initiert av Eötvös Loránd Universitet. Møtet vil gi innsikt i bibliotekenes ulike roller i sammenheng med CHARM-EU og utover. Metodikken til Meetup følger unike nettverksretningslinjer utviklet av […]
Håndtering av helseutfordringer i internasjonalt tilknyttet forskningssenter
Den 25. september arrangeres en internasjonal konferanse innenfor rammen av den europeiske universitetsalliansen CHARM-EU. Dette arrangementet lanserer en ny og eksperimentell 6-ukers modul som deles av Universitetet i Montpellier (Frankrike) og Universitetet i Utrecht (Nederland), med fokus på «Å takle helseutfordringer i et internasjonalt forskningssenter». Med nyttig hjelp fra CHARM-EUs innovative pedagogiske […]
Fjerde utgave av CHARM-EU-mastergraden i globale utfordringer for bærekraft
Mangfoldig og tverrfaglig program Mastergraden i globale utfordringer for bærekraft er et banebrytende program innen høyere utdanning, som tilbyr et 18-måneders kurs som leveres i fellesskap av fem respekterte universiteter: Universitat de Barcelona (UB), Trinity College Dublin (TCD), Utrecht University (UU), Eötvös Loránd University (ELTE) og Université de Montpellier (UM). Studenter fra hele verden I september […]
Hybrid klasseromsmodell
Publikasjonsdato: september 2024. CHARM-EUs arbeidspakke for informasjonsteknologi har utviklet et dokument som skisserer modellen for hybride klasserom ved hvert CHARM-EU-partneruniversitet, et sentralt trekk ved CHARM-masterprogrammet. Dokumentet beskriver to typer hybride klasserom: det «standard» hybride klasserommet og det hybride klasserommet for aktiv læring. Det fremhever fem eksisterende […]
Håndbok for undervisnings- og læringsstrategier
Juni 2022 CHARM-EU utdanningsprosjekt – D4.3 CHARM-EUs håndbok i undervisnings- og læringsstrategier inneholder konkrete verktøy og ressurser for at akademikere skal kunne levere programmer og moduler eller avsluttende delprosjekter. Håndboken kan brukes av programledere og modul- eller avsluttende koordinatorer, støttepersonell og akademisk ansatte. Håndboken gir en oversikt over ressursene […]
Retningslinjer for innhold for CHARM-EU-programmet
CHARM-EU utdanningsprosjekt – D3.2 Retningslinjene for CHARM-EU-programmets innhold skisserer prosessen for å identifisere og utvikle utfordringsdrevne, forskningsbaserte, tilgjengelige og mobile utdanningsprogrammer. De sikrer at utdanningsinnholdet gjenspeiler interinstitusjonelle forskningsstyrker, engasjementsaktiviteter og utdanningstilbud. Dette dokumentet beskriver: Det muliggjør opprettelse av et unikt sett med indikatorer som identifiserer […]