Wie ist es, ein CHARM-EU-Studierender zu sein?
Dieses Mal hatten wir das Vergnügen, uns mit zwei großartigen Studierenden aus dem neuen Jahrgang zu unterhalten: Isabel Fernandes und José Miguel Sánchez Zaballa. Nach zwei Monaten im CHARM-EU-Programm teilten sie ihre Gedanken über die bisherige Zeit und ihre Zukunftspläne mit uns. Während unseres Gesprächs reflektierten Isabel und José Miguel […]
Die Zukunft des Sprachunterrichts gestalten: Innovation und Zusammenarbeit im Rahmen von CHARM-EU
Vertreter von sieben Partnerinstitutionen von CHARM-EU trafen sich in Turku, Finnland, um mithilfe einer von Scrum inspirierten Methodik innovative Ideen zu erörtern und weiterzuentwickeln. Zu den Schlüsselkonzepten gehörten „Physical Language Labs“, COIL-Kurse (Collaborative Online International Learning) und Sprach-Tandems. Diese Projekte sind nicht nur theoretischer Natur – die Umsetzung der ersten Initiative ist bereits für Februar 2025 geplant, was einen bedeutenden Schritt nach vorne darstellt. […]
Vorbereitungskurs zum interkulturellen Bewusstsein für Studierende der CHARM-EU-Partnerhochschulen – In Kürze
Teams zur Wissensgenerierung (KCT) Teams zur Wissensgenerierung (KCT) spielen eine entscheidende Rolle bei der Bewältigung der sich wandelnden Anforderungen von CHARM-EU. Die KCTs haben die Aufgabe, neue Herausforderungen zu identifizieren, Forschungs- und Bildungsthemen zu untersuchen und dem Akademischen Rat innovative Initiativen vorzuschlagen. Ihre Beiträge sind für die Entwicklung und Umsetzung der Aktivitäten von CHARM-EU von entscheidender Bedeutung. Dieser Artikel beschreibt die Aktivitäten von […]
Leitprinzipien für Vernetzung und den Aufbau von Gemeinschaften
Bei der Organisation einer CHARM-Veranstaltung zur Förderung der Vernetzung zwischen Teilnehmern verschiedener Universitäten ist es entscheidend, Leitprinzipien zu befolgen, die auf Inklusion, Engagement und Kontinuität ausgerichtet sind. Die Moderatoren sollten ein einladendes Umfeld schaffen, in dem sich die Teilnehmer wertgeschätzt fühlen und dazu ermutigt werden, ihre einzigartigen Perspektiven einzubringen. WP9.2 „Networking“ hat eine Checkliste mit bewährten Vorgehensweisen erstellt, darunter die Einrichtung strukturierter […]
Aufruf zur Teilnahme für Studierende: Transnationale Online-Bildung
Der transnationale Online-Katalog von CHARM-EU ist verfügbar! Werfen Sie einen Blick auf das Kursangebot! Die CHARM-EU-Hochschulen gewähren Studierenden von Partnerhochschulen Zugang zu ausgewählten Hybrid- und Online-Kursen und ermöglichen so eine einzigartige transnationale Lernerfahrung, ohne dass eine physische Anreise erforderlich ist. Die Studierenden sammeln internationale Erfahrungen aus erster Hand, wobei die Leistungspunkte aus diesen Kursen gemäß […] anerkannt werden können.
Wenn Kultur uns verbindet
CHARM-EU ist ein innovatives Projekt: herausforderungsorientiert, barrierefrei, forschungsbasiert und mobil. Es ist zudem eine Zusammenarbeit zwischen verschiedenen europäischen Universitäten, Kulturen und Sprachen. Elf Sprachen, um genau zu sein. So viele Sichtweisen auf die Welt, so viele Herausforderungen, die es zu meistern gilt. „Unsere Schwierigkeiten wurden meist durch die Unterschiede zwischen unseren Kulturen verursacht“, sagte László Borhy, Rektor […]
CHARM-EU-PODCAST | Folge 22 | Alles, was Sie über die CHARM-EU-Jahreskonferenz und das Kulturfestival wissen müssen
Weitere Informationen zur Veranstaltung und das vollständige Programm finden Sie auf unserer Website: Hören Sie sich die Folge hier an.
CHARM-EU für alle zugänglich machen – die Allianz an den Verhandlungstisch bei HRW bringen
Im Jahr 2023 startete die Hochschule Ruhr West (HRW) im Anschluss an einen Strategie-Workshop eine Initiative zur Förderung des Gemeinschaftsgefühls in ihrer Mensa. Zur Mittagszeit sind Passanten, die sich für CHARM-EU interessieren, eingeladen, in ungezwungener Atmosphäre mehr über die Allianz zu erfahren, um ihr Interesse an einer Teilnahme zu wecken. À table.
Anwendung des auf Herausforderungen basierenden Lernens in bestehenden Kursen in Barcelona, Montpellier und Budapest
Die Integration des auf Herausforderungen basierenden Lernens (Challenge-Based Learning, CBL) in bestehende Lehrveranstaltungen verändert traditionelle Lehrmethoden, indem die Studierenden mit realen Problemen konfrontiert werden. Dieser Ansatz vertieft nicht nur ihr Verständnis der akademischen Inhalte, sondern vermittelt ihnen auch wichtige Kompetenzen für ihren zukünftigen Erfolg. Hier finden Sie einige praktische Beispiele, die an der Universität Barcelona (UB) und der Universität […] umgesetzt wurden.
Die Universität im Wandel
Ein Plädoyer für Open Science Wohin wollen wir unter anderem in den Bereichen Bildung, Forschung und Teilhabe? Und wie erreichen wir dies auf offene Weise? Das sind die Fragen, die Kluijtmans, Kummeling und Miedema bei mehreren Treffen mit Mitarbeitern und Studierenden der Universität Utrecht sowie mit externen Interessengruppen erörterten. […]