Finansieringsutlysningen CHARM-ED är ett initiativ som uppmuntrar till samarbetsprojekt inom utbildningsinnovation inom hela alliansen. Den tillhandahåller småskalig startfinansiering för akademisk och professionell personal för att gemensamt utveckla innovativa utbildningsaktiviteter som är i linje med CHARM-EU:s utbildningsprinciper.
Detta tillvägagångssätt gör det möjligt för institutioner och allianser att:
- Främja experiment och innovation inom utbildningen
- Främja samarbete mellan institutioner, fakulteter, skolor och ämnesområden
- Att integrera pedagogiska principer i praktiken
- Uppmuntra samundervisning och gemensam utveckling av läroplanen
- Stödja en snabb utveckling av utbildningsinsatser med stor genomslagskraft
- Skapa praktikgemenskaper kring förändringar inom utbildningen
Modellen utformades visserligen ursprungligen för att stödja samarbete mellan institutioner inom CHARM-EU-alliansen, men den kan även anpassas inom en enskild institution för att främja tvärvetenskaplig innovation och samarbete mellan olika fakulteter och utbildningsenheter.
Läs mer
Finansieringsutlysningen CHARM-ED har utformats som ett verktyg för att främja pedagogisk innovation inom CHARM-EU-alliansen genom att stödja samarbetsinriktade, bottom-up-baserade utbildningsinitiativ som leds av personal från flera institutioner och discipliner.
En vanlig utmaning inom universitet och universitetsallianser är hur man ska omsätta pedagogiska principer och strategiska ambitioner i praktiken i olika institutionella sammanhang. CHARM-ED har utformats för att stödja detta arbete genom att ge personalen möjlighet att pröva nya pedagogiska metoder, samarbeta över institutions- och ämnesgränser samt gemensamt utforma innovativa undervisnings- och inlärningsaktiviteter.
I stället för att enbart inrikta sig på storskalig programutveckling stöder initiativet mindre och kortsiktiga innovationsinsatser inom utbildningsområdet som har potential att ge stor genomslagskraft och vara överförbara. Detta omfattar bland annat följande insatser:
- Workshops om utmaningsbaserat lärande
- Initiativ för samundervisning
- Hybrid- och webbaserade lärandeaktiviteter
- Utveckling av mikrokvalifikationer
- Utbildningsutformning med delaktighet från intressenterna
- Kortvariga utbildningsaktiviteter
En central del av modellen är betoningen på samarbete och pedagogiska försök. Även om CHARM-ED-modellen har utvecklats inom ramen för European University Alliance kan den anpassas till en rad olika miljöer inom den högre utbildningen. Modellen kan främja samarbete:
- mellan universitet,
- mellan olika fakulteter eller institutioner inom ett universitet,
- över ämnesgränserna,
- mellan akademisk och administrativ personal,
- och med externa intressenter såsom näringslivet, icke-statliga organisationer och organisationer inom den offentliga sektorn.
Denna flexibilitet gör det möjligt för institutionerna att använda finansiering för småskaliga pedagogiska innovationer som ett verktyg för att bryta ner organisatoriska silor, uppmuntra pedagogiska experiment och stimulera samarbetsinriktad utveckling av läroplaner.
NÅGOT FÖR DIG OCKSÅ? TA EN TITT PÅ DESSA RESURSER!
Här kan du se resultaten från vår CHARM-ED-utlysning.
VILL DU STARTA EN FOND FÖR INNOVATION INOM UTBILDNING I LITEN SKALA? LÄS VÅRA GUIDER!
Funderar du på att starta en fond för utbildningsinnovation i liten skala? Här är några åtgärder och tips på vilka som bör vara delaktiga, utifrån våra erfarenheter från CHARM-EU.
| Steg | Åtgärd | Vem bör vara delaktig |
| 1 | Ange syftet med samtalet | Kontakter inom utbildningssektorn, ledarskap inom institutioner och samarbetsrelationer |
| 2 | Bestäm vilka typer av aktiviteter som kan finansieras | Utbildningsutvecklare, programansvariga, personal inom ekonomi och administration |
| 3 | Ställ in regler för behörighet | Arrangörer, företrädare för institutioner |
| 4 | Skapa ett kort ansökningsformulär och en budgetmall | Utbildnings- och administrationsteamet |
| 5 | Utarbeta tydliga utvärderingskriterier som är anpassade till syftet med utlysningen. | Utbildningsutvecklare, kvalitetssäkringspersonal, granskningspanel |
| 6 | Inled utlysningen och uppmana till inlämning av förslag | Kommunikationsteamet, institutionella kontakter |
| 7 | Utvärdera och välja ut projekt | Tvärvetenskaplig granskningsgrupp |
| 8 | Stödja de finansierade teamen under genomförandet | Utbildningsutvecklare, projektledare |
| 9 | Samla in rapporter och resultat | Finansierade lag, tävlingsarrangörer |
| 10 | Dela resultaten | Kommunikationsteamet, projektgrupperna |
