Blandade intensivprogram (BIP)
En kortkurs eller utbildning som genomförs både online och på plats vid en europeisk partnerinstitution. Blended Intensive Programs (BIP) kombinerar virtuellt samarbete med en kortvarig utbytesvistelse. Deltagarna arbetar tillsammans online innan de fysiskt samlas vid en av de deltagande partnerinstitutionerna för att tillsammans på plats slutföra sina produkter, projekt eller lärandemål. Alternativt kan den onlinebaserade delen även äga rum under eller efter den fysiska […]
Doktorandmobilitet
Att främja forskning och samarbete mellan högskolor Initiativen för doktorandmobilitet inom CHARM-EU syftar till att stärka doktorandernas akademiska och yrkesmässiga utveckling genom att främja gränsöverskridande samarbete och internationellt forskningsutbyte. Doktoranderna får tillgång till bredare forskningskompetens, fler möjligheter att knyta kontakter och förbättrade språkkunskaper, samtidigt som universiteten får ökad synlighet och ett bättre anseende genom det internationella samarbetet. […]
Mikrokvalifikationer och rörlighet: att främja internationellt lärande
Mikrocertifieringar är en ny utbildningsinnovation som syftar till att certifiera korta utbildningsinsatser med ECTS-poäng eller någon annan typ av certifiering, såsom ett digitalt märke (t.ex. EDUbadge), och inriktar sig ofta på yrkeskompetens och övergripande färdigheter. Målgrupperna kan omfatta studenter på master-, kandidat- eller doktorandnivå, universitetsanställda eller vuxna som vill vidareutbilda sig utanför organisationen och som […]
Terminsutbyte
Att vidga de akademiska och kulturella horisonterna vid CHARM-EU-universiteten. Terminsutbyte är ett centralt initiativ inom CHARM-EU:s mobilitetsnätverk, som syftar till att främja internationellt samarbete och berika de akademiska erfarenheterna. Genom att ge studenterna möjlighet att tillbringa en termin eller ett helt läsår vid ett partneruniversitet stärker detta initiativ de institutionella banden, berikar diskussionerna i undervisningen och vidgar studenternas […]
Lärarworkshop om utmaningsbaserat lärande (CBL) (UM)
Ett evenemang för att stödja lärare i att införa CBL i sin undervisning. Det främsta syftet med denna aktivitet, som genomförs i samarbete med en lokal partner (l’Institut Agro Montpellier), är att förse intresserade lärare vid UM med praktiska verktyg för att införa CBL – som en grundläggande princip inom CHARM-EU – i undervisningsprogrammen. Det […]
CHARM-EU-cafeteriabord (HRW)
Ett månatligt informellt evenemang i cafeterian för att öka medvetenheten om CHARM-EU. Syftet med denna aktivitet är att på ett naturligt sätt locka HRW:s personal och studenter till CHARM-EU:s krets. För att uppnå detta strävar ”Cafeteria Table” efter att synliggöra HRW:s engagemang i alliansen, lyfta fram dess framgångar inom CHARM-EU och locka personal och studenter som tidigare inte varit knutna till alliansen. Utformat och genomfört som […]
Att skapa tvärvetenskapliga forskningsnätverk för att ta itu med samhällsutmaningar
Utforska CHARM-EU:s praktiska verktygslåda (från metodiken inom den gemensamma forskningsagendan till riktade nätverksbyggande- och samskapandeworkshops) för att sätta samman forskarteam som bygger på ett bottom-up-tillvägagångssätt, är anpassade till de globala hållbarhetsmålen, har en jämställd sammansättning och grundar sig på ansvarsfull forskning (RRI) och öppen vetenskap.
Samarbete med genomslagskraft: Höjdpunkter från CHARM-EU:s sprintmöte 2025 i Tyskland
Den femte upplagan av CHARM-EU:s sprintmöte inleddes tisdagen den 17 juni med ett varmt välkomnande på HRW Campus Mülheim, där prof. dr Oliver Koch, vicerektor vid HRW, satte tonen för ett engagerande och produktivt evenemang. Därefter talade Meritxell Chaves, generalsekreterare för CHARM-EU, om tidsplanen på alliansnivå och de kommande strategiska stegen för att upprätthålla […]
Andra utlysningen för förslag till gemensamma utbildningsaktiviteter (CHARM-ED)
Har du en idé om pedagogisk innovation eller ett nytt program som skulle kunna dra nytta av samarbetet inom CHARM-EU? Vill du stärka dina europeiska nätverk och integrera CHARM-EU:s pedagogiska principer (t.ex. utmaningsbaserat, tvärvetenskapligt, teknikstött) i din undervisning? CHARM-ED-utlysningen erbjuder begränsat stöd för att främja utveckling, förbättring eller omgestaltning av högre […]
Programutvärdering: en mall för en workshop
I det gemensamma masterprogrammet ”Global Challenges for Sustainability” tillämpas begreppet programorienterad bedömning. Huvudfokus i detta tillvägagångssätt ligger på studentens lärande. Istället för att ”ta sig igenom summativa bedömningar” bör bedömningarna främja lärandet. Se den här videon för att få en översikt över programorienterad bedömning.