Kombinált intenzív programok (BIP-ek)
Rövid tanfolyam vagy képzés, amely online és egy európai partnerintézmény helyszínén zajlik. A vegyes intenzív programok (BIP-ek) ötvözik a virtuális együttműködést egy rövid távú mobilitással. A résztvevők online dolgoznak együtt, mielőtt személyesen összegyűlnek az egyik részt vevő partnerintézményben, hogy helyszínen közösen elkészítsék termékeiket, projektjeiket vagy elérjék tanulási céljaikat. Alternatívaként az online rész a személyes találkozó alatt vagy után is zajlhat […]
Doktori mobilitás
A kutatás és az egyetemek közötti együttműködés előmozdítása A CHARM-EU keretében megvalósuló doktori mobilitási kezdeményezések célja a határokon átnyúló együttműködés és a nemzetközi kutatási csere előmozdításával a doktoranduszok tudományos és szakmai fejlődésének elősegítése. A doktoranduszok kutatási készségeik bővüléséből, a hálózatépítési lehetőségek növekedéséből és nyelvtudásuk fejlődéséből profitálnak, míg az egyetemek a nemzetközi együttműködés révén nagyobb láthatóságot és hírnevet szereznek. […]
Mikro-képesítések és mobilitás: a nemzetközi tanulás elősegítése
A mikro-képesítések egy új keletű oktatási innováció, amelynek célja a rövid tanulási tapasztalatok ECTS-kreditekkel vagy más típusú képesítéssel – például digitális jelvénnyel (pl. EDUbadge) – történő igazolása, és gyakran a szakmai és átfogó készségekre összpontosítanak. A célcsoportok közé tartozhatnak mester-, alap- vagy doktori hallgatók, egyetemi munkatársak, illetve a szervezeten kívüli, egész életen át tanulók, akik […]
Féléves mobilitás
Az akadémiai és kulturális látókör bővítése a CHARM-EU egyetemein. A szemeszterközi mobilitás a CHARM-EU Mobilitási Hálózat egyik kulcsfontosságú kezdeményezése, amelynek célja a nemzetközi együttműködés előmozdítása és az akadémiai tapasztalatok gazdagítása. Azáltal, hogy lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy egy szemesztert vagy egy teljes tanévet egy partneregyetemen töltsenek el, ez a kezdeményezés erősíti az intézményközi kapcsolatokat, gazdagítja az órákon folyó vitákat, és szélesíti a hallgatók […]
Kihívásalapú tanulás (CBL) – tanári műhely (UM)
Rendezvény a oktatói gárda támogatására a CBL oktatási gyakorlatba való bevezetése során. A helyi partnerrel (l’Institut Agro Montpellier) együttműködésben megvalósított kezdeményezés fő célja, hogy az érdeklődő UM-oktatók számára gyakorlati eszközöket nyújtson a CBL – mint a CHARM-EU alapelvének – oktatási programokba való bevezetéséhez. Ez […]
CHARM-EU étkezőasztal (HRW)
Havi rendszerességű, informális kávézó-rendezvény a CHARM-EU ismertségének növelése érdekében. A kezdeményezés célja, hogy természetes módon vonzza a HRW munkatársait és hallgatóit a CHARM-EU körébe. Ennek elérése érdekében a „Cafeteria Table” arra törekszik, hogy láthatóvá tegye a HRW részvételét a szövetségben, ünnepelje a CHARM-EU keretében elért sikereit, és vonzza a korábban még nem csatlakozott munkatársakat és hallgatókat. A kezdeményezést úgy tervezték és valósították meg, hogy […]
Több tudományágat átfogó kutatási hálózatok létrehozása a társadalmi kihívások kezelése érdekében
Fedezze fel a CHARM-EU gyakorlati eszköztárát (a Közös Tudományos Menetrend módszertanától a célzott partnerkeresésen át a közös alkotáson alapuló műhelyekig), amelynek segítségével alulról építkező, az SDG-kkel összhangban álló, nemek közötti egyensúlyt biztosító, a felelősségteljes kutatásra (RRI) és a nyílt tudományra épülő kutatócsoportokat hozhat létre.
Hatékony együttműködés: A 2025-ös, Németországban megrendezett CHARM-EU Sprint találkozó legfontosabb eseményei
A CHARM-EU Sprint Meeting ötödik kiadása június 17-én, kedden meleg fogadtatással vette kezdetét a HRW Campus Mülheimben, ahol Prof. Dr. Oliver Koch, a HRW rektorhelyettese megadta az alaphangot egy izgalmas és eredményes rendezvényhez. Ezt követően Meritxell Chaves, a CHARM-EU főtitkára beszélt a szövetség szintjén fontos időzítési kérdésekről és a következő stratégiai lépésekről, amelyek célja […]
Második pályázati felhívás közös oktatási tevékenységekre (CHARM-ED)
Van ötlete oktatási innovációra vagy egy új programra, amelynek hasznára válhatna a CHARM-EU-val való együttműködés? Szeretné megerősíteni európai hálózatait, és beépíteni a CHARM-EU oktatási elveit (pl. kihívásalapú, transzdiszciplináris, technológiával támogatott) az oktatási gyakorlatába? A CHARM-ED pályázati felhívás korlátozott mértékű támogatást kínál a felsőoktatási […] fejlesztéséhez, továbbfejlesztéséhez vagy átalakításához.
Programalapú értékelés: műhelymunka-sablon
A „Global Challenges for Sustainability” nevű közös mesterképzési programban a programorientált értékelés elvét alkalmazzák. Ez a megközelítés a hallgatók tanulását helyezi középpontba. Ahelyett, hogy a hallgatóknak „összegző értékelések akadályait kellene leküzdeniük”, az értékeléseknek a tanulást kell elősegíteniük. A programorientált értékelésről áttekintést nyújt ez a videó.