CHARM-EU-tabell (JMU och ELTE)
Marknadsföring av CHARM-EU vid universitetsarrangemang Det främsta målet med CHARM-EU-bordet är att synliggöra institutionens deltagande i CHARM-EU vid olika universitetsarrangemang och därmed nå ut till en bred publik och öka medvetenheten om de olika möjligheter som alliansen erbjuder studenter och personal. Genom att bemanna CHARM-EU-bordet med kollegor […]
CHARM-EU:s informationsmaterial
Att stärka varumärket CHARM-EU CHARM-EU:s marknadsföringsmaterial är avgörande för att bygga upp varumärket CHARM-EU, öka medvetenheten och skapa synlighet, sprida allmän information och uppmuntra engagemang i alliansen. Nyckelord: information, marknadsföring, varumärke, synlighet CHARM-EU:s principer: inkludering LADDA NER VÅR TVÅSIDIGA BROSCHYR OM VERKSAMHETEN HÄR
CHARM-EU-podcast
Ett centralt initiativ för att sprida nyheter om CHARM-EU och öka engagemanget. Det främsta målet med CHARM-EU-podcasten är att öka medvetenheten om CHARM-EU bland viktiga målgrupper, stödja rekryteringen av studenter till CHARM-EU:s masterprogram, bygga relationer med externa intressenter samt lyfta fram CHARM-EU:s personal och studenter. Nyckelord: podcast, studenter, rekrytering, nyheter, […]
CHARM-EU:s introduktionsspel (UU)
En rolig aktivitet för att föra CHARM-EU närmare studenter och personal. Syftet med denna aktivitet är att ge en allmän introduktion till CHARM-EU och informera om CHARM-EU:s masterprogram i globala utmaningar för hållbarhet på ett spelifierat, och därmed roligt och interaktivt, sätt. Nyckelord: introduktion, masterprogram, interaktivt CHARM-EU:s principer: Teknikstött LADDA NER VÅRT TVÅSIDIGA BROSCHYR […]
CHARM-EU – Faktablad (UU)
Ett informativt faktablad för att sprida information om CHARM-EU bland UU:s personal. Syftet med CHARM-EU-faktabladet är att öka medvetenheten och engagemanget kring CHARM-EU bland UU:s personal genom att presentera alliansens fördelar för dem, till exempel hur CHARM-EU kan användas för att bygga upp internationella samarbeten eller andra innovativa initiativ. Detta är […]
CHARM-EU:s evenemangsrapporter
Skriftliga nyhetsartiklar om viktiga CHARM-EU-evenemang som publicerats på partneruniversitetens webbplatser Genom att tillhandahålla och sprida skriftliga redogörelser för viktiga CHARM-EU-evenemang där kollegor från ett visst partneruniversitet har deltagit aktivt lyfts bidrag från forskare och personal vid dessa universitet fram, och andra intresserade kollegor uppmuntras att lära känna […]
Utmaningsbaserad workshop vid START Research Festival (TCD)
Ett roligt sätt att öka medvetenheten om CHARM-EU Denna aktivitet har tre syften: att på ett kreativt sätt öka synligheten för CHARM-EU vid Trinity, att visa hur utmaningsbaserat lärande fungerar i praktiken samt att presentera och främja konceptet med europeiska universitetsallianser i allmänhet. Nyckelord: kreativt, utmaningsbaserat, workshop, medvetenhetshöjande CHARM-EU:s principer: […]
CHARM-EU:s deltagande vid EAIE 2025 i Göteborg
Konferensen som anordnas av European Association for International Education (EAIE) är det viktigaste evenemanget inom högre utbildning i Europa och det näst största i världen. De senaste årens konferenser har hållits i Rotterdam (2023) och Toulouse (2024). I år ägde evenemanget rum i Göteborg, Sverige, där CHARM-EU deltog tillsammans med mer än 35 europeiska universitetsallianser som arbetar med […]
En ny månatlig serie har premiär den 29 september: CHARM ON
CHARM-EU lanserar CHARM ON, en ny månatlig webbserie där akademisk personal och stödpersonal kan utforska innovativa metoder och utbyta erfarenheter inom hela gemenskapen. Varje tillfälle består av en paneldiskussion med gäster från olika roller som bidrar med praktiska perspektiv på CHARM-EU:s tillvägagångssätt, såsom utmaningsbaserat lärande, utbytesverksamhet och interkulturalitet. Det första tillfället äger rum […]
Utmaningsbaserat lärande (CBL) för alla: CHARM-EU:s CBL-kortspel
Lär dig mer om utmaningsbaserat lärande på ett lättillgängligt och engagerande sätt genom ett interaktivt spel. Utmaningsbaserat lärande (CBL) är allmänt erkänt som en innovativ pedagogisk metod för att sätta in lärandet i ett sammanhang och främja ett brett spektrum av kompetenser hos eleverna, men det kan vara tidskrävande att utforma och ofta svårt att förklara för dem som inte är bekanta med metoden. För att […]