Sinds het voorjaarssemester van 2023/2024 hebben de partneruniversiteiten van CHARM-EU Transnational Online Learning (TOL) ingevoerd om studenten de kans te bieden hun academische portfolio uit te breiden via hybride en online cursussen. Dit initiatief biedt een flexibele, grensoverschrijdende leeromgeving, waardoor studenten kunnen samenwerken met medestudenten met uiteenlopende achtergronden en tegelijkertijd studiepunten kunnen behalen die door hun thuisinstellingen worden erkend. Als internationaal coördinator of studieadviseur vind je hieronder belangrijke informatie die je helpt bij het promoten van TOL-mogelijkheden en het ondersteunen van studenten bij het vinden van hun weg binnen dit initiatief.

Lees meer
Transnationaal online leren (TOL), aangeboden door de partneruniversiteiten van CHARM-EU, is een innovatief initiatief dat is bedoeld voor studenten die hun academische portfolio willen uitbreiden en internationale leerervaringen willen opdoen zonder dat daarvoor fysieke mobiliteit nodig is. Sinds het voorjaarssemester van het academisch jaar 2023/2024 stellen de CHARM-EU-universiteiten een select aanbod van hun hybride en online cursussen beschikbaar aan studenten van alle partneruniversiteiten, waardoor zij de kans krijgen om deel te nemen aan een grensoverschrijdende leeromgeving. Dit initiatief biedt studenten boeiende mogelijkheden: ze kunnen samen studeren met medestudenten met uiteenlopende achtergronden en uit verschillende studierichtingen, terwijl ze studiepunten behalen die door hun thuisinstellingen worden erkend.
Door deel te nemen aan TOL-cursussen verbreden studenten niet alleen hun academische horizon, maar doen ze ook ervaring op met internationale samenwerkingsvormen in het onderwijs, zonder dat ze hun eigen instelling hoeven te verlaten. Deze flexibiliteit is met name gunstig voor studenten die meerdere verplichtingen moeten combineren en tegelijkertijd een verrijkend, transnationaal onderwijstraject willen volgen. Bovendien kunnen de transnationale onlinecursussen fungeren als opstap naar toekomstige mogelijkheden voor fysieke mobiliteit binnen de CHARM-EU-alliantie, waardoor een naadloze overgang ontstaat tussen online en fysieke academische ervaringen. Hieronder vind je enkele voorbeelden van de verwachtingen van onze eerste TOL-deelnemers (academisch jaar 2023/2024).

Door als docent deel te nemen aan TOL kunnen academici meewerken aan grensoverschrijdende onderwijsprojecten binnen de CHARM-EU Alliance. Door middel van gezamenlijk lesgeven, het gezamenlijk ontwerpen van cursussen en interactie met diverse studentengroepen versterken academici hun interculturele en digitale pedagogische vaardigheden, experimenteren ze met innovatieve onderwijsmethoden en integreren ze internationale perspectieven in hun leerplannen. TOL ondersteunt daarmee de professionele ontwikkeling van docenten en draagt tegelijkertijd bij aan de internationalisering van instellingen en aan de versterking van een gezamenlijke Europese aanpak van het hoger onderwijs.
Met dit initiatief wil CHARM-EU de internationalisering van het hoger onderwijs bevorderen, de mobiliteit van studenten vergroten en interculturele samenwerking stimuleren, en tegelijkertijd academisch personeel de kans bieden om hun onderwijsmethoden te verrijken in een wereldwijd verbonden onderwijsomgeving. Naarmate TOL zich verder ontwikkelt, belooft het een dynamisch instrument te worden dat een transformatie teweegbrengt in de manier waarop het hoger onderwijs flexibele, inclusieve en innovatieve leermogelijkheden kan bieden aan studenten in heel Europa.
IS ER OOK IETS VOOR JOU? BEKIJK DEZE BRONNEN EENS!
Om internationale coördinatoren en studieadviseurs te ondersteunen bij het promoten van TOL-mogelijkheden, hebben we de belangrijkste stappen op een rijtje gezet om studenten effectief bij dit programma te betrekken. Door studenten bewust te maken van de voordelen van TOL, duidelijke begeleiding te bieden bij de keuze van vakken en institutionele ondersteuning te faciliteren, kunt u studenten helpen om optimaal te profiteren van deze innovatieve leerervaring.
Als je meer over dit onderwerp wilt weten, kun je in het CHARM-EU Mobility Handbook een apart hoofdstuk vinden over het opzetten en uitvoeren van transnationale online leerinitiatieven. Dit hoofdstuk biedt gedetailleerde richtlijnen over de processen, beste praktijken en strategieën voor het succesvol opstarten, uitvoeren en beheren van TOL-initiatieven.
WIL JE ZELF MEEDOEN AAN HET TRANSNATIONALE ONLINE LEERINITIATIEF? BEKIJK DAN ONZE HANDLEIDINGEN!
| Stap | Actie | Wie zou hierbij betrokken moeten zijn? | Toelichting bij CHARM-EU |
|---|---|---|---|
| 1 | Maak kennis met het TOL-kader en de TOL-werkgroep · Maak kennis met het samenwerkingskader via een multilaterale interinstitutionele overeenkomst (MIIA) die de samenwerking tussen de partnerinstellingen formaliseert. Belangrijke aspecten van de samenwerking zijn onder meer het aanbieden van cursussen voor de studenten van de partnerinstellingen, promotie, cursuskeuze, samenwerking bij de bijbehorende administratieve stappen, gegevensuitwisseling, IT-ondersteuning, erkenning van studiepunten, gegevensbescherming, naleving van de AVG en programma-evaluatie. · Maak kennis met de speciale TOL-werkgroep, bestaande uit vertegenwoordigers van elke CHARM-EU-partnerinstelling, en vraag om updates over de relevante procedures. | TOL-werkgroep | · Mobiliteitshandboek, hoofdstuk „Transnationaal online leren“ · Beschrijving van TOL · Neem hier contact met ons op: tol@dep.elte.hu |
| 2 | De deelname van docenten stimuleren · De oproep aan docenten verspreiden om hun deelname aan de TOL-catalogus te stimuleren, met de nadruk op stimulansen en mogelijkheden voor professionele ontwikkeling. · De voorbereidende trainingen en adviesgesprekken voor docenten over de pedagogische principes van CHARM-EU, cursusontwerp en de interculturele en technische aspecten van het geven van een online/hybride cursus promoten, zowel op CHARM-EU-niveau als op instellingsniveau. | Wetenschappelijk personeel | Voorbeeld van een TOL-oproep voor docenten |
| 3 | De studiegids onder studenten promoten · De studiegids promoten waarin het cursusaanbod van alle partneruniversiteiten wordt beschreven, inclusief cursusbeschrijvingen, studiepunten en onderwijsvormen. · Getuigenissen van deelnemende studenten opstellen en verspreiden | Studenten | TOL-cursuscatalogus |
| 4 | Zorg voor deelname van studenten · Maak kennis met de TOL-gids voor het TOL-platform voor het beheer van studentenaanmeldingen · Ondersteun het aanmeldingsproces van studenten door het online aanmeldingsformulier en een vereenvoudigde studieovereenkomst (LA) onder de aandacht te brengen, om de overdraagbaarheid van studiepunten te waarborgen. · Promoot de TOL-mogelijkheid via verschillende communicatiekanalen en bied studenten ondersteuning tijdens het hele aanmeldingsproces. · Zorg voor de inschrijving en registratie van studenten | Studenten | · Handleiding voor het TOL-platform voor het beheer van studentenaanmeldingen · Aanmeldingspagina · Studieovereenkomst |
| 5 | Ondersteuning en evaluatie van deelname aan TOL · Het bevorderen van enquêtes voorafgaand aan deelname om de verwachtingen van studenten in kaart te brengen en de ondersteuning daarop af te stemmen. · Het ondersteunen van het verzamelen van feedback van studenten en docenten na afloop van de cursussen, het evalueren van de betrokkenheid van deelnemers en het beoordelen van de leerervaring om toekomstige TOL-aanbiedingen te verfijnen en te verbeteren. | Studenten, wetenschappelijk personeel | · Voorbeeld van de TOL-enquête voor studenten vóór deelname · Voorbeeld van de TOL-vervolgenquête voor studenten · Voorbeeld van de TOL-vervolgenquête voor docenten |