Desde el semestre de primavera de 2023/2024, las universidades asociadas a CHARM-EU han puesto en marcha el Aprendizaje Transnacional en Línea (TOL) para ofrecer a los estudiantes la oportunidad de mejorar sus expedientes académicos a través de cursos híbridos y en línea. Esta iniciativa ofrece un entorno de aprendizaje flexible y transfronterizo, que permite a los estudiantes colaborar con compañeros de diversos orígenes al tiempo que obtienen créditos que pueden ser reconocidos por sus instituciones de origen. Si eres coordinador internacional o asesor de estudiantes, a continuación encontrarás información clave que te ayudará a promover las oportunidades de TOL y a apoyar a los estudiantes a la hora de orientarse en esta iniciativa.

Más información
El aprendizaje transnacional en línea (TOL) que ofrecen las universidades asociadas a CHARM-EU es una iniciativa innovadora diseñada para estudiantes que desean mejorar su expediente académico y adquirir experiencias de aprendizaje internacionales sin necesidad de desplazarse físicamente. Desde el semestre de primavera del curso académico 2023/2024, las universidades de CHARM-EU han puesto a disposición de los estudiantes de todas las universidades asociadas una selección de sus cursos híbridos y en línea, brindándoles la oportunidad de participar en un entorno de aprendizaje transfronterizo. Esta iniciativa abre interesantes posibilidades para los estudiantes, permitiéndoles estudiar junto a compañeros de diversos orígenes y disciplinas, al tiempo que obtienen créditos que pueden ser reconocidos por sus instituciones de origen.
Al participar en los cursos TOL, los estudiantes no solo amplían sus horizontes académicos, sino que también se involucran en experiencias de aprendizaje colaborativo internacional, sin tener que abandonar su institución de origen. Esta flexibilidad resulta especialmente beneficiosa para los estudiantes que deben compaginar múltiples compromisos sin dejar de seguir un itinerario educativo transnacional enriquecedor. Además, los cursos transnacionales en línea pueden servir de puerta de entrada a futuras oportunidades de movilidad física dentro de la Alianza CHARM-EU, proporcionando una conexión fluida entre las experiencias académicas en línea y presenciales. A continuación se muestran algunos ejemplos de las expectativas de nuestros primeros participantes en los cursos TOL (curso académico 2023/2024).

La participación en el programa TOL como personal docente permite a los profesores vivir experiencias docentes colaborativas y transfronterizas dentro de la Alianza CHARM-EU. A través de la docencia conjunta, el diseño compartido de cursos y la interacción con grupos de estudiantes diversos, el personal docente mejora sus competencias pedagógicas interculturales y digitales, experimenta con metodologías docentes innovadoras e integra perspectivas internacionales en sus planes de estudios. Por lo tanto, el programa TOL apoya el desarrollo profesional del personal docente, al tiempo que contribuye a la internacionalización de las instituciones y refuerza un enfoque europeo común de la educación superior.
A través de esta iniciativa, CHARM-EU pretende impulsar la internacionalización de la educación superior, mejorar la movilidad de los estudiantes y fomentar la colaboración intercultural, al tiempo que crea oportunidades para que el personal académico enriquezca sus métodos de enseñanza en un entorno educativo conectado a nivel mundial. A medida que TOL sigue evolucionando, promete convertirse en una herramienta dinámica para transformar la forma en que la educación superior puede ofrecer oportunidades de aprendizaje flexibles, inclusivas e innovadoras a los estudiantes de toda Europa.
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Con el fin de ayudar a los coordinadores internacionales y a los asesores académicos a promover las oportunidades que ofrece el TOL, hemos resumido los pasos clave para involucrar de forma eficaz a los estudiantes. Al dar a conocer las ventajas del TOL, ofrecer orientación clara sobre la elección de asignaturas y facilitar el apoyo institucional, podéis ayudar a los estudiantes a sacar el máximo partido a esta innovadora experiencia de aprendizaje.
Si te interesa profundizar en este tema, en el Manual de movilidad de CHARM-EU encontrarás un capítulo dedicado a la puesta en marcha y gestión de iniciativas de aprendizaje transnacional en línea. Este capítulo ofrece orientación detallada sobre los procesos, las mejores prácticas y las estrategias para iniciar, aplicar y gestionar con éxito iniciativas de aprendizaje transnacional en línea.
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| Paso | Acción | Quiénes deberían participar | Documento de apoyo de CHARM-EU |
|---|---|---|---|
| 1 | Conoce el marco TOL y el Grupo de Trabajo TOL · Familiarízate con el marco de colaboración a través de un Acuerdo Interinstitucional Multilateral (MIIA) que formaliza la cooperación entre las instituciones asociadas. Los aspectos clave de la colaboración incluyen la oferta de cursos para los estudiantes de las instituciones asociadas, la promoción, la selección de cursos, la colaboración en los trámites administrativos correspondientes, el intercambio de datos, el soporte informático, el reconocimiento de créditos, la protección de datos y el cumplimiento del RGPD, así como la evaluación de los programas. · Conoce el Grupo de Trabajo Especial TOL, formado por representantes de cada institución asociada a CHARM-EU, y solicita información actualizada sobre los procedimientos pertinentes. | Grupo de trabajo TOL | · Manual de movilidad, capítulo «Aprendizaje transnacional en línea» · Descripción del TOL · Ponte en contacto con nosotros aquí: tol@dep.elte.hu |
| 2 | Fomentar la participación del profesorado · Difundir la convocatoria dirigida al profesorado para fomentar su participación en el catálogo TOL, haciendo hincapié en los incentivos y las oportunidades de desarrollo profesional. · Promover las sesiones formativas preparatorias y las consultas para el profesorado sobre los principios pedagógicos de CHARM-EU, el diseño de cursos, así como los aspectos interculturales y técnicos de la gestión de un curso en línea o híbrido, tanto a nivel de CHARM-EU como de la propia institución. | Personal docente | Ejemplo de convocatoria de personal docente de TOL |
| 3 | Dar a conocer el catálogo de cursos entre los estudiantes · Dar a conocer el catálogo de cursos, en el que se detallan las ofertas formativas de las universidades asociadas, incluyendo descripciones de los cursos, créditos y modalidades de impartición. · Elaborar y difundir testimonios de los estudiantes participantes | Estudiantes | Catálogo de cursos de TOL |
| 4 | Garantizar la participación de los estudiantes · Familiarizarse con la Guía TOL sobre la plataforma de gestión de solicitudes de los estudiantes · Facilitar el proceso de solicitud de los estudiantes facilitándoles el formulario de solicitud en línea y un «Acuerdo de Estudios» (LA) simplificado para garantizar la transferibilidad de los créditos. · Promover la oportunidad que ofrece el programa TOL a través de diversos canales de comunicación, prestando apoyo a los estudiantes a lo largo de todo el proceso de solicitud. · Garantizar la matriculación y el registro de los estudiantes | Estudiantes | · Guía de la plataforma de gestión de solicitudes de los estudiantes de TOL · Página web de solicitudes · Acuerdo de estudios |
| 5 | Apoyar y evaluar la participación en TOL · Promover las encuestas previas a la participación para conocer las expectativas de los estudiantes y adaptar el apoyo en consecuencia. · Apoyar la recopilación de comentarios de los estudiantes y el profesorado tras la impartición de los cursos, analizando la implicación de los participantes y evaluando la experiencia de aprendizaje para perfeccionar y mejorar las futuras ofertas de TOL. | Estudiantes, personal docente | · Ejemplo de encuesta previa a la participación de los alumnos de TOL · Ejemplo de encuesta de seguimiento de los alumnos de TOL · Ejemplo de encuesta de seguimiento del profesorado de TOL |