La première réunion du Groupe de travail des Nations Unies sur les populations autochtones s'est tenue à Genève en 1982. À cette occasion, le 9 août a été désigné « Journée internationale des peuples autochtones », afin de reconnaître et de protéger les droits des peuples autochtones et de préserver leurs cultures et leurs modes de vie. 

Les peuples autochtones sont confrontés à la discrimination, à l’exclusion, à des obstacles structurels et à des inégalités en matière de pouvoir économique, de protection sociale et de représentation politique. Depuis des années, ils réclament la reconnaissance de leur identité, de leur mode de vie et de leur droit aux terres, territoires et ressources naturelles traditionnels ; pourtant, tout au long de l’histoire, leurs droits ont toujours été bafoués. Ils ont près de trois fois plus de risques de vivre dans l’extrême pauvreté que les populations non autochtones. Ils représentent 15 % des personnes les plus pauvres au monde. À l’échelle mondiale, 47 % de l’ensemble des peuples autochtones ayant un emploi n’ont pas suivi de scolarité. Ce pourcentage est encore plus élevé chez les femmes. Pour en savoir plus sur ces données, cliquez ici(ONU, Département des affaires économiques et sociales, Peuples autochtones, s.d.). 

Thème de l'année 2023 

Le thème de 2023, « Langues autochtones », appelle à la revitalisation, à la préservation et à la promotion des langues autochtones à travers le monde. On estime à 476 millions le nombre d’autochtones dans le monde, répartis dans 90 pays. Ils représentent moins de 5 % de la population mondiale. Ils parlent la plupart des quelque 7 000 langues que compte le monde et incarnent 5 000 cultures. Les communautés autochtones ont souvent des systèmes de croyances, des cultures et des coutumes variés. Beaucoup vivent encore en étroite relation avec la terre, dans le respect et la compréhension de leur environnement naturel. Leurs langues ne sont généralement pas enseignées à l’école et risquent donc davantage de disparaître.  

CHARM-EU est un nouveau modèle universitaire innovant, dont l’une des valeurs fondamentales est l’inclusivité. La mise en œuvre concrète d’approches inclusives et diversifiées fait partie intégrante de la culture organisationnelle de CHARM-EU, en particulier au sein de ses programmes de master, notamment dans la conception des programmes d’études et dans l’environnement d’enseignement et d’apprentissage. Le respect et la valorisation des individus et des communautés issus de milieux, de cultures, d’héritages, de langues, d’expériences de vie et de situations diverses sont essentiels pour CHARM-EU.  

Agnes Sarolta Fazekas-Vinkovits, responsable de l’équipe « Inclusion » (diversité, équité et inclusion) du projet CHARM-EU, souligne : « L’enseignement supérieur mondial du XXIe siècle est en pleine mutation, et la conception des programmes d’études ainsi que l’organisation et les interactions au sein des environnements pédagogiques exigent une nouvelle approche et de nouvelles solutions qui respectent et valorisent la diversité des individus, de leurs cultures, de leur patrimoine et de leurs propres expériences vécues. »  

Agnès vous invite à découvrir cet outil pratique, «Conseils d’inclusion pour les formateurs CHARM-EU | CHARM-EU », une ressource utile à tous, et pas seulement aux formateurs ! L’un des éléments clés de cette ressource s’inscrit parfaitement dans le thème de la Journée internationale d’aujourd’hui.  

La diversification des supports pédagogiques constitue l’une des mesures concrètes en faveur d’une éducation inclusive et du renforcement du sentiment d’appartenance. La diversification des supports pédagogiques implique que les enseignants soient conscients de la diversité des points de vue, reconnaissent l’existence de préjugés inconscients et admettent que certaines perspectives restent sous-représentées dans l’enseignement supérieur. Il est donc essentiel de sélectionner et de mettre à la disposition des étudiants un ensemble de supports pédagogiques qui reflètent différentes origines, cultures, héritages, nationalités, expériences personnelles, etc., tant par leur présentation que par leur point de vue ou leur approche, à travers leur contenu et leurs auteurs.   

Rejoignez-nous pour sensibiliser le public en utilisant le hashtag #IndigenousPeoplesDay sur les réseaux sociaux. Pour plus d’informations, consultez le lien suivant :Journée internationale des peuples autochtones | Nations Unies 

Références : 

• Journée internationale des peuples autochtones des Nations Unies, le 9 août – site officiel :Journée internationale des peuples autochtones | Nations Unies 

• Ressources, ONU, Département des affaires économiques et sociales – Peuples autochtones : Ressources | Nations Unies pour les peuples autochtones 

Crédit :  

Cet article a été rédigé par Enikő Bíró, étudiante bénévole (ELTE BGGYK), en collaboration avec Agnes Sarolta Fazekas-Vinkovits, responsable de l’équipe « Inclusivité » (diversité, équité et inclusion) du projet CHARM-EU.