La primera reunió del Grup de Treball de les Nacions Unides sobre Poblacions Indígenes es va celebrar a Ginebra el 1982 i va dedicar el 9 d'agost al Dia Internacional dels Pobles Indígenes del Món per reconèixer i protegir els drets dels pobles indígenes i mantenir les seves cultures i formes de vida. 

Els pobles indígenes s'han enfrontat a la discriminació, l'exclusió, les barreres estructurals i les desigualtats de poder econòmic, protecció social i representació política. Han estat buscant el reconeixement de les seves identitats, la seva forma de vida i el seu dret a les terres, territoris i recursos naturals tradicionals durant anys, però al llarg de la història, els seus drets sempre han estat violats. Tenen gairebé tres vegades més probabilitats de viure en la pobresa extrema que les persones no indígenes. Representen el 15% de les persones més pobres del món. A nivell mundial, el 47% de tots els pobles indígenes que treballen no tenen educació. El percentatge és encara més alt per a les dones. Llegiu més sobre els recursos aquí . (ONU, Departament d'Afers Econòmics i Socials, Pobles Indígenes, na). 

Tema el 2023 

El tema del 2023, "Llengües indígenes", demana la revitalització, la preservació i la promoció de les llengües indígenes a tot el món. Es calcula que hi ha 476 milions de persones indígenes al món que viuen en 90 països. Representen menys del 5% de la població mundial. Parlen la majoria de les 7.000 llengües que s'estimen al món i representen 5.000 cultures. Les comunitats indígenes sovint tenen diversos sistemes de creences, cultures i costums. Moltes encara viuen en estret contacte amb la terra, amb respecte i comprensió del seu entorn natural. Les seves llengües no solen ser ensenyades a les escoles i, per tant, és més probable que desapareguin.  

CHARM-EU és un model universitari innovador, i un dels valors fonamentals de CHARM-EU és la inclusió. L'aplicació significativa d'enfocaments inclusius i diversos està integrada en la cultura organitzativa de CHARM-EU, especialment en el seu màster, concretament en el disseny curricular i l'entorn d'ensenyament i aprenentatge. Respectar i celebrar les persones i les comunitats de diversos orígens, cultures, patrimonis, llengües, experiències de vida i circumstàncies és vital per a CHARM-EU.  

Agnes Sarolta Fazekas-Vinkovits, líder de l'equip d'inclusió (diversitat, equitat i inclusió) de CHARM-EU, destaca: "L'educació superior global del segle XXI està canviant i el disseny dels currículums, així com la interacció en els entorns docents requereixen un nou enfocament i noves solucions que respectin i celebrin la diversitat dels individus, les seves cultures, el seu patrimoni i les seves pròpies experiències viscudes".  

L'Agnes us convida a aprendre més sobre l'eina pràctica, Consells d'inclusió per a educadors de CHARM-EU | CHARM-EU , que és un recurs beneficiós per a tothom, no només per als educadors! Un dels elements clau d'aquest recurs connecta perfectament amb el Dia Internacional d'avui.  

La diversificació dels materials didàctics és una de les accions tangibles cap a l'educació inclusiva i el foment del sentiment de pertinença. La diversificació dels materials didàctics significa que els educadors són conscients de la diversitat de perspectives i reconeixen que existeixen biaixos inconscients, i que diverses perspectives encara estan poc representades en l'educació superior. Per tant, és essencial seleccionar i proporcionar una col·lecció de materials d'aprenentatge per als estudiants que aportin diferents orígens, cultures, patrimonis, nacionalitats, experiències personals, etc., la seva presentació i el punt de vista/enfocament a través del contingut i els autors.   

Uneix-te a nosaltres per conscienciar la gent utilitzant l'etiqueta #DiaDelsPoblesIndígenes a les xarxes socials. Troba més informació visitant el següent enllaç: Dia Internacional dels Pobles Indígenes del Món | Nacions Unides 

Referències: 

• Dia Internacional dels Pobles Indígenes del Món de les Nacions Unides 9 d'agost lloc web oficial: Dia Internacional dels Pobles Indígenes del Món | Nacions Unides 

• Recursos, ONU, Departament d'Afers Econòmics i Socials Pobles indígenes: Recursos | Nacions Unides per als pobles indígenes 

Crèdit:  

La contribució va ser preparada per Enikő Bíró, una estudiant voluntària (ELTE BGGYK), en col·laboració amb Agnes Sarolta Fazekas-Vinkovits, líder de l'equip d'inclusió (diversitat, equitat i inclusió) de CHARM-EU.