Dans une recommandation et une résolution parallèle adoptées d'un commun accord, les ministres de l'Éducation ont jeté les bases de la mise en place d'un label européen commun pour les diplômes et défini les prochaines étapes en vue de l'introduction éventuelle d'un diplôme européen commun.

Les deux textes adoptés le 13 mai exposent l’ambition du Conseil pour l’avenir de l’enseignement supérieur européen, tout en définissant les modalités concrètes du processus visant à concrétiser cette ambition. Pris dans leur ensemble, ils répondent au besoin urgent de renforcer l’attractivité des universités européennes et d’améliorer leur rayonnement mondial à une époque marquée par des défis géopolitiques croissants.

« Les accords conclus hier nous rapprochent un peu plus de l’une des priorités stratégiques clés pour l’avenir de l’enseignement supérieur dans l’Union européenne : la création éventuelle d’un diplôme européen commun qui renforcerait l’attractivité et la compétitivité de l’enseignement supérieur européen à l’échelle mondiale. Ils constituent une étape importante dans nos efforts visant à approfondir la coopération européenne dans le secteur de l’enseignement supérieur et à renforcer son rayonnement mondial », a déclaré Andrzej Szeptycki, vice-ministre polonais des Sciences et de l’Enseignement supérieur.

Les deux textes adoptés lors de la réunion d’aujourd’hui exposent les ambitions du Conseil pour l’avenir de l’enseignement supérieur européen, tout en définissant les modalités concrètes du processus visant à concrétiser ces ambitions. Pris dans leur ensemble, ils répondent au besoin urgent derenforcer l’attractivité des universités européenneset d’améliorer leur position sur la scène internationale, dans un contexte marqué par des défis géopolitiques croissants. 

La résolution du Conseil expose la vision des États membres concernant un label européen commun pour les diplômes et propose une feuille de route en vue de la création éventuelle d'un diplôme européen commun, articulée en trois phases qui devront être menées à bien d'ici 2029.

Le Conseil a également publié une recommandation relative à un système européen d'assurance qualité et de reconnaissance dans l'enseignement supérieur. La recommandation qui l'accompagne précise les critères d'attribution du label européen de diplôme conjoint. Ce label serait accordé aux programmes conjoints mis en œuvre dans le cadre d'une coopération transnationale entre des universités de différents pays, dont au moins deux États membres de l'UE.

« L’objectif du programme "European Degree" est de faciliter et de multiplier les diplômes conjoints transnationaux en Europe. Ces diplômes conjoints offrent aux étudiants la possibilité d’obtenir un diplôme tout en se déplaçant sans difficulté d’un pays à l’autre en Europe. Cela rendra le système d’enseignement supérieur européen plus attractif et plus compétitif », a déclaré Meritxell Chaves, secrétaire générale de CHARM-EU.

Étapes précédentes : les projets pilotes relatifs aux diplômes européens

CHARM-EUa contribué à faire progresserle projet de diplôme européen dans le cadredu projet pilote « ED-AFFICHE ». Ce projet s’appuyait sur un groupe solide d’alliances universitaires européennes complémentaires : CHARM-EU, Una Europa,Unite!,EU-CONEXUS,4EU+ et EC2U, ainsi que leurs 51 établissements d’enseignement supérieur, couvrant 22 pays à travers l’Europe. ED-AFFICHE a bénéficié du soutien de 19 ministères nationaux et régionaux ainsi que de 15 agences nationales d'accréditation et d'assurance qualité.

AFFICHE était une initiative d’une durée d’un an visant à tester le « diplôme européen ». Grâce à un état des lieux des programmes conjoints existants et à une analyse des critères applicables à ces programmes ainsi que des obstacles juridiques, le consortium a formulé des recommandations clés destinées à guider la mise en œuvre du diplôme européen pour l’ensemble des parties prenantes, notamment la Commission européenne, les autorités éducatives nationales, les agences d’assurance qualité et les universités elles-mêmes.

Parmi les autres projets pilotes européens relatifs aux diplômes, on peut citer EDLab, JEDI, SMARTT, ETIKETA et FOCI.