Laura Colò, responsable du projet AFFICHE au sein d'ED, a mis en avant les objectifs de cette réunion, à laquelle ont participé plus de 100 personnes (sur place et en ligne) : mieux connaître les autres projets pilotes du label européen des diplômes ainsi que les principales parties prenantes, et recueillir des recommandations à l'intention de la Commission européenne. Ces deux objectifs ont été atteints avec succès à l'issue de l'événement. 

Le label européen des diplômes et les analyses des obstacles juridiques 

Lenka Rovná, représentante du recteur de l’Université Charles au sein de 4EU+, a mis en avant les progrès réalisés lors des premières phases du projet. Elle a souligné la nécessité d’instaurer une confiance mutuelle et a présenté l’expérience et la vision de 4EU+ concernant la création d’une université européenne globale axée sur la recherche. Elle a notamment évoqué des initiatives clés, telles que l’établissement de liens favorisant le travail d’équipe et la mise en place d’un environnement propice à la collaboration, en particulier dans le cadre du développement de programmes de diplômes conjoints. 

Le représentant de la Commission européenne, Yann-Maël Bideau, chargé de mission à la DG EAC, a évoqué la priorité accordée par la Commission à l’élaboration d’un projet de « diplôme européen conjoint » tenant compte de l’assurance qualité, de l’attractivité et des avantages de cette initiative. M. Bideau a souligné la coopération unique entre les alliances universitaires européennes ainsi que l’importance des programmes conjoints pour renforcer la mobilité et la coopération. 

Défis et solutions 

Gloria Quarantani, présidente du comité Éducation de l'ESN (Erasmus Student Network), a présenté les points de vue des étudiants sur les défis et les obstacles à l'égalité des chances dans le domaine de l'éducation et de la mobilité internationales. Elle a insisté sur la nécessité de l'inclusion et a mis en avant les principaux obstacles, tels que les coûts initiaux liés à la mobilité et la perte de revenus à l'étranger, soulignant l'importance d'un accompagnement avant le départ. 

Mirko Varano, conseiller principal chargé des projets internationaux à l’Institut royal de technologie (KTH), a analysé en détail les résultats de l’enquête menée par ED-AFFICHE, en mettant l’accent sur les questions liées au financement, les obstacles juridiques et réglementaires, ainsi que les défis académiques. La présentation a souligné la nécessité de rationaliser les processus et de définir des critères pour les programmes conjoints, tout en s’attaquant aux obstacles à leur mise en œuvre. 

Conception du label européen des diplômes par ED-AFFICHE 

Kurt Willems, coordinateur du projet ED-AFFICHE et président du groupe de travail « Una Europa » sur le diplôme européen, a présenté le concept du label du diplôme européen. La discussion a porté sur les critères, les méthodes de vérification et la distinction entre le label en tant que qualification et en tant que label de qualité. 

Table ronde sur l'étiquetage et la certification 

Une table ronde réunissant des acteurs clés tels que Yann-Maël Bideau ; Meritxell Chaves, secrétaire générale de CHARM-EU ; Antonella Forlino, représentante d’EC2U et vice-rectrice chargée de l’internationalisation à l’université de Pavie ; Marta Jaworska-Oknińska, coordinatrice pédagogique de 4EU+ ; Neringa Narbutiene, coordinatrice institutionnelle d’EU-CONEXUS ; et Blazhe Todorovski, chargé des politiques et des projets à l’EQAR (Registre européen d’assurance qualité) ont examiné la nature du label et de la qualification. La discussion a porté sur la position de la Commission européenne concernant les critères applicables aux programmes conjoints, les avantages du label pour les directeurs de diplômes conjoints, ainsi que la relation entre le label européen des diplômes et Erasmus Mundus. 

Approche européenne et recommandations pour l'avenir 

Le panel a également abordé l'approche européenne en tant que cadre de référence et son potentiel pour accélérer les évolutions législatives. L'importance de la collaboration entre les pays, la suppression des obstacles et la mise en place d'un financement européen pour le label ont été soulignées. La nécessité d'une marque européenne pour les diplômes et d'un effort coordonné visant à éliminer les obstacles, tels que les frais d'inscription, a été mise en avant. 

La réunion à mi-parcours du projet ED-AFFICHE a permis de dresser un bilan complet des progrès accomplis, des défis à relever et des orientations futures de l’initiative relative au label européen des diplômes. Les parties prenantes ont souligné l’importance de la collaboration, de l’inclusivité et des efforts continus visant à mettre en place un label européen des diplômes solide, susceptible de favoriser la confiance, la mobilité et la coopération entre les universités à travers le continent.