Celebrada en Utrecht (Países Bajos), la Conferencia Anual de CHARM-EU de 2025 reunió a importantes líderes de opinión, responsables políticos europeos, rectores universitarios, innovadores, personal académico y estudiantes para debatir cómo las alianzas universitarias europeas podrían contribuir al liderazgo de Europa en el desarrollo de competencias profesionales, la captación de talento, la movilidad, la internacionalización y el desarrollo regional, entre otros aspectos. A través de inspiradoras sesiones plenarias con ponentes de primer nivel y talleres de gran repercusión, este evento híbrido de un día de duración analizó de forma crítica cómo el modelo de alianza universitaria europea podría servir de motor para la competitividad europea.
Bajo el título «Impulsar la competitividad europea: las alianzas universitarias europeas como catalizadoras de la innovación y la sostenibilidad», la Conferencia Anual de CHARM-EU de 2025 reunió a más de 200 asistentes en Utrecht, entre los que se encontraban altos representantes de las universidades miembros, del Parlamento Europeo, representantes municipales y regionales, así como miembros de otras alianzas e instituciones universitarias europeas, como AURORA, ECIU, ENHANCE, EUGLOH, EUNICE, EUNICoast, EUt+, EUTOPIA, IN.TUNE, INVEST, NeurotechEU, SEA-EU, el Consejo de Estudiantes de EUPeace, Unite!, U!REKA, Una Europa, UNIC y YUFE.
Tal y como se expresó recientemente en Barcelona, los responsables universitarios de las instituciones miembros de CHARM-EU reafirmaron en la Conferencia Anual que «las alianzas universitarias europeas son más que simples colaboraciones académicas: son motores de innovación, competitividad y valores europeos. CHARM-EU se sitúa a la vanguardia de esta transformación, defendiendo los valores europeos en pos de un mundo sostenible y democrático. A través de una oferta educativa colaborativa y transfronteriza basada en la ciencia, la investigación y la libertad académica, CHARM-EU trabaja para redefinir el futuro de la educación superior».
Los responsables de las universidades miembros de CHARM-EU se reúnen en Utrecht con motivo de la Conferencia Anual de 2025. Crédito de la foto: Bas van Hattum.
El futuro académico de Europa
Esta conferencia puso de relieve el papel de las alianzas de universidades europeas como actores fundamentales en un momento en que el panorama de la educación superior europea está experimentando una de sus transformaciones más ambiciosas de las últimas décadas. Con el apoyo constante de la Comisión Europea, la Iniciativa de Universidades Europeas abarca ahora 73 alianzas, con casi 650 instituciones de educación superior de toda Europa, lo que fomenta una visión transformadora para el futuro de la educación superior en Europa.
En un momento en el que Europa se enfrenta a múltiples retos, a una competencia mundial cada vez más intensa por el talento y a la consecución de la doble transición —digital y verde—, la Conferencia Anual de CHARM-EU de 2025 transmitió un mensaje claro: las universidades no son meras instituciones de enseñanza, sino catalizadores estratégicos para una Europa más fuerte, más competitiva y más resiliente. Esta transformación refuerza el papel estratégico de la Iniciativa de la Universidad Europea, un proyecto visionario que debe mantenerse para garantizar el futuro académico de Europa.
Sesiones matutinas inspiradoras
Las sesiones de la mañana reunieron a figuras destacadas del ámbito político, académico y empresarial para analizar cómo las universidades podrían impulsar la innovación, la transformación digital y la adaptabilidad del mercado laboral en Europa, poniendo de relieve el poder de la colaboración a la hora de dar forma al futuro de la educación superior. Tras una cordial bienvenida por parte de Wilco Hazeleger, rector de la Universidad de Utrecht, la conferencia se inauguró con una ponencia principal a cargo de Thomas Estermann (EUA), quien destacó la evolución del papel de las universidades en el marco de las políticas europeas, así como la necesidad de que la transformación hacia la sostenibilidad vaya más allá de las soluciones tecnológicas y se base en los valores europeos. Subrayó una observación fundamental: lo importante que era garantizar una financiación sencilla, estable y eficiente para las alianzas universitarias.
La primera mesa redonda analizó cómo las alianzas universitarias europeas podrían impulsar una «Unión de las Competencias» competitiva y socialmente justa. Ponentes como Olga Wessels (Alianza ECIU y FOREU4ALL), Marcos Ros Sempere (Parlamento Europeo) y Ludovic Thilly (Grupo de Coimbra) hicieron hincapié en que las alianzas sí servían como laboratorios para el futuro de Europa, integrando la educación, la investigación y la innovación para abordar las principales carencias en materia de competencias ecológicas, digitales y transversales. A continuación, se identificaron como cruciales los enfoques flexibles y colaborativos, como las microcredenciales acumulables, el aprendizaje basado en retos y la estrecha cooperación con las empresas. Los participantes subrayaron la necesidad de una colaboración sistémica entre alianzas y redes, junto con la confianza, una visión a largo plazo y un compromiso político y financiero sostenido.
Con la participación de figuras destacadas como Clare Hart (Ayuntamiento de Montpellier), Réka Judit (Consejo de Estudiantes de CHARM-EU) y Nadja Simons (Universidad de Würzburg), la segunda mesa redonda ofreció las perspectivas de profesionales que trabajan en la intersección entre alianzas, ciudades y ecosistemas regionales. Los debates pusieron de relieve la importancia de la movilidad, la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad a la hora de reforzar la experiencia de los estudiantes y la colaboración institucional. Los participantes señalaron que las alianzas actuaban como puentes entre las universidades y las ciudades, fomentando la participación de los jóvenes, reforzando la cooperación regional y demostrando que la conexión humana sigue siendo el núcleo de una colaboración exitosa.
Thomas Estermann, de la EUA, pronunció el discurso de apertura en la Conferencia Anual de CHARM-EU de 2025. Crédito de la foto: Bas van Hattum.
A la izquierda: Elena del Giorgio, de 4EU+, y Olga Wessels, de FOREU4ALL, ponentes de la segunda sesión plenaria. A la derecha: Más de 200 personas se reunieron en Utrecht con motivo de la Conferencia Anual de CHARM-EU de 2025. Crédito de la foto: Bas van Hattum.
Talleres de tarde muy interesantes
Los talleres de la tarde tradujeron los debates estratégicos de la mañana en aplicaciones prácticas con un impacto cuantificable, abordando cada uno de ellos una dimensión fundamental de la competitividad en la educación superior europea. El taller sobre ciencia abierta reafirmó que la ciencia abierta y la competitividad son compatibles cuando se rigen por el principio «tan abierta como sea posible, tan cerrada como sea necesario». Por su parte, el taller sobre la reforma de la evaluación de la investigación examinó cómo las alianzas podrían acelerar el cambio a través de compromisos compartidos, como el CoARA, y señaló que el cambiante panorama político europeo representaba una oportunidad para integrar la evaluación de la reforma a nivel de alianza. En cuanto al tema de la diversidad, la equidad y la inclusión, el DEI (Diversidad, Equidad e Inclusión) surgió de los debates como una necesidad estratégica para atraer talento, fomentar la excelencia y garantizar la relevancia social. La sesión sobre transdisciplinariedad en el desarrollo regional puso de manifiesto cómo la colaboración transdisciplinar podía ayudar a abordar retos complejos de sostenibilidad, siempre que dichas instituciones ofrecieran un apoyo organizativo adecuado —como marcos de financiación, espacios compartidos, mandatos claros y beneficios mutuos para los socios académicos y externos—. En cuanto a la interoperabilidad de los sistemas informáticos, el taller destacó que la interoperabilidad informática era fundamental para que las alianzas fueran verdaderamente competitivas. Y que el progreso dependía de un vocabulario común para los sistemas informáticos, de estrategias institucionales graduales y de una colaboración basada en la confianza entre las universidades asociadas.
Tampoco se olvidó a los estudiantes y antiguos alumnos, ya que se dedicó una sesión específica a las competencias preparadas para el futuro y a la participación de los antiguos alumnos. Las opiniones de estos últimos pusieron de relieve la creciente importancia de la alfabetización ecológica, la escucha atenta, la negociación, las competencias interculturales, la adaptabilidad y el pensamiento crítico. Las «competencias ocultas», adquiridas de manera informal a través del aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje experiencial, se reconocieron como activos esenciales en los entornos profesionales actuales.
Asistentes a los talleres. Se celebraron seis sesiones simultáneas. Crédito de la foto: Bas van Hattum.
Durante la conferencia anual de CHARM-EU de 2025, entre las actividades complementarias se incluyó una exposición de pósteres relacionada con el tema de la conferencia, en la que se presentaron más de 18 trabajos. Se invitó a todos los participantes en la conferencia a votar por el mejor póster, y el premio recayó finalmente en Anouk Ruijters, Bente Haukes, Galang Gibran y Grace Fratello-Hakim, por el póster «El hundimiento del terreno en Yakarta: una amenaza y una posibilidad», lo que constituye una clara indicación de que el futuro de las alianzas universitarias europeas está impulsado por la energía y el compromiso de sus comunidades estudiantiles.
Izquierda: Sesiones de pósteres en el congreso. Derecha: Meritxell Chaves, secretaria general de CHARM-EU, junto a los ganadores del premio al mejor póster de AC25. Crédito de la foto: Bas van Hattum y el equipo de CHARM-EU.