Die Verbindung zwischen Forschung und Bildung stärken

Die Verbindung zwischen Forschung und Bildung stärken

Im Rahmen der CHARM-EU-Allianz haben die Universität Montpellier und die Universität Utrecht in Zusammenarbeit mit SIRIC Montpellier Cancer am 24. September die zweite Auflage eines internationalen interdisziplinären Moduls gestartet. Das Ziel: die Verbindung zwischen Forschung und Lehre zu stärken. Damit sollen angehende Forscher besser auf hochkarätige internationale und interdisziplinäre Forschung vorbereitet werden.

Forschungszentrum

Die nächste Generation von Forschern auszubilden, indem man sie mit Forschungsherausforderungen konfrontiert, die die Bedürfnisse der Patienten genau widerspiegeln – das ist das pädagogische und wissenschaftliche Ziel des Wahlmoduls mit dem Titel „Tackling Health Challenges in Internationally Linked Research Hubs“(Bewältigung gesundheitlicher Herausforderungen in international vernetzten Forschungszentren), kurz „Research Hubs“. Das vollständig auf Englisch abgehaltene Modul wurde von der Universität Montpellier und der Universität Utrecht in Zusammenarbeit mit SIRIC Montpellier Cancer im Rahmen der CHARM-EU-Allianz gemeinsam konzipiert.

Während die Ausgabe 2024 mit einer internationalen Konferenz zum Thema Vorsorge und Behandlung von Darmkrebs eröffnet wurde, widmet sich das diesjährige Thema weiterhin therapeutischen Ansätzen zur Krebsbehandlung – diesmal unter dem Gesichtspunkt der Immuntherapie. Erneut brachte die Veranstaltung Kliniker, Forscher und Patientenvertretungen zusammen. Ob vor Ort oder online – alle Teilnehmer teilten ihr Fachwissen mit rund dreißig internationalen Studierenden aus Montpellier und Utrecht. In den Vorträgen ging es um neueste Forschungsergebnisse und deren Anwendung in therapeutischen Verfahren sowie um häufige Nebenwirkungen der Immuntherapie. Bereichert wurden diese Diskussionen durch tief bewegende Erfahrungsberichte von Patienten über ihren Behandlungsweg.

Die Kombination von Therapien und Herausforderungen in der Praxis

Die Konferenz markierte den Start der zweiten Auflage dieses experimentellen Moduls, das darauf abzielt, die Verbindung zwischen Forschung und Lehre zu vertiefen, indem der pädagogische Austausch zwischen Utrecht und Montpellier gefördert wird. Ermöglicht wird dies durch das Engagement von Koordinatoren aus Lehre und Forschung, die vom Potenzial dieses innovativen Lernansatzes überzeugt sind. Zu ihnen gehören Sandra Crnko und Niels Bovenschen von der Universität Utrecht sowie Sonia Cantel und Gilles Subra von der Universität Montpellier.

Für Gilles Subra – Professor und Forscher am Max-Mousseron-Institut für Biomoleküle (IBMM) sowie CHARM-EU-Direktor an der Universität Montpellier (UM) – bietet das Modul einen doppelten Nutzen: „Es deckt alle Aspekte der Immunologie und deren Anwendung in der Onkologie ab, einem weltweit bedeutenden Forschungsgebiet, insbesondere angesichts des zunehmenden Einsatzes von Kombinationstherapien. Dies ist umso relevanter, als in Montpellier einige der weltweit führenden Forscher auf diesem Gebiet ansässig sind.“

Aus diesem Grund sind neben dem SIRIC Montpellier Cancer auch das Montpellier Cancer Institute (ICM), das Montpellier Cancer Research Institute (IRCM), das Universitätsklinikum-Institut Immune4Cure sowie der Universitätsklinikverbund Evocan-2 in das Modul eingebunden. „Aus pädagogischer Sicht ist die Art und Weise, wie die Studierenden hier lernen, einzigartig“, fährt Gilles Subra fort. „Sie werden mit realen Forschungsproblemen konfrontiert – solchen, die direkt am Krankenbett entstehen. Von Anfang an wissen sie, dass sie in Teams zusammenarbeiten werden, um Lösungen zu finden. Und da sie entweder aus Montpellier oder aus Utrecht kommen, bringen sie unterschiedliche Bildungshintergründe und wissenschaftliche Ausbildungen mit.“

Wertvolle Fähigkeiten entwickeln

In transdisziplinären Teams werden die Studierenden im Modul „Research Hubs“ Forschungsprojekte im Bereich der Immuntherapie vorschlagen, unterstützt durch ein internationales Netzwerk von Forschern, die auf diesem Gebiet tätig sind. Dies ist der effektivste Weg, um wesentliche übergreifende Kompetenzen für die Durchführung internationaler Forschung zu entwickeln. Dazu gehören die Ausarbeitung und Einwerbung von Fördermitteln für Forschungsvorhaben, die interdisziplinäre Zusammenarbeit, das Projektmanagement, die effektive Kommunikation mit Kollegen aus anderen Fachbereichen, die Förderung der Neugier sowie die Auseinandersetzung mit Problemen – von ihren wissenschaftlichen Grundlagen bis hin zu ihren gesellschaftlichen Auswirkungen.

„Wir setzen auf Transdisziplinarität in ihrer ganzen Komplexität“, betont Gilles Subra. „Was einen guten Forscher ausmacht, ist seine Fähigkeit, im Team zu arbeiten, denn niemand verfügt allein über alle Kompetenzen, die zur Durchführung eines Projekts erforderlich sind.“ Für Sonia Cantel, Dozentin und Forscherin am IBMM, ist dies eine neue Art, Studierende an die Welt der Forschung heranzuführen: „Als Lehrende möchten wir ihnen zeigen, dass sie ihr wissenschaftliches Wissen mit gesundem Menschenverstand und zielgerichtet anwenden können, um konkrete Herausforderungen zu bewältigen.“

Wie geht es weiter?

Die fünf Studententeams werden ihre Forschungsprojekte Ende Dezember vorstellen. Anfang nächsten Jahres werden mehrere Studierende Praktika in Forschungszentren in Montpellier oder Utrecht absolvieren, um ihre praktischen Erfahrungen in der Forschung zu vertiefen. Was das Modul selbst betrifft, so wird sich die Ausgabe 2026 voraussichtlich stärker auf Immuntherapien zur Behandlung von Autoimmunerkrankungen konzentrieren – es stehen neue Herausforderungen bevor, und diese sind alles andere als gering.

Forschungszentren: Ein einfach zu implementierendes CHARM-EU-Modul

Laut Gilles Subra handelt es sich bei dieser Art von Modul um ein übertragbares Modell, das auch in anderen Fachbereichen erprobt werden sollte. „Dank der beteiligten Bildungsingenieure und Kollegen verfügen wir nun über ein wirklich schlüsselfertiges Format“, sagt er begeistert. „Jedes Fachgebiet könnte dieses Modell anpassen: eine öffentlich zugängliche Konferenz zu konkreten Themen und aktuellen Forschungsherausforderungen unter Einbeziehung der Zivilgesellschaft und von NGOs, gefolgt von interdisziplinärer Gruppenarbeit und einem Kleinprojekt. Es ist ein Modell, das sowohl anpassungsfähig als auch finanziell tragfähig ist. Mit Unterstützung der CHARM-EU-Teams können wir jeden motivierten Kollegen dabei unterstützen, es in sein eigenes Masterstudienprogramm zu integrieren.“

Dieser Artikel wurde ursprünglich auf der Website der UM veröffentlicht .