Kursen är inriktad på två centrala aspekter: att anpassa läromaterialet för humaniststudenter genom att integrera historiska och kulturella sammanhang i förklaringen av digitala verktyg, samt att betona de praktiska aspekterna av digital humaniora. De elva tematiska modulerna utformades för att bygga vidare på varandra, förse studenterna med aktuell vetenskaplig litteratur och utnyttja multimedieverktyg på ett sätt som går utöver ren illustration. För att följa upp studenternas prestationer användes kortfrågeövningar, vilket gav insikter både om förståelsen av innehållet och om de utmaningar studenterna stötte på under sitt arbete.
Efter avslutad kurs kommer studenterna att kunna:
Det finns inga krav eller förkunskapskrav för den här kursen.
International Journal of Digital Humanities ISSN: 2524-7832 (tryckt) 2524-7840 (online); A New Companion to Digital Humanities, Susan Schreibman (red.), Ray Siemens (red.), John Unsworth (red.) 2016 ISBN: 978-1-118-68059-9; https://teach.dariah.eu/course/view.php?id=23§ion=0
Modulbaserat läromaterial, frågesportövningar, e-lärande + rådgivning (valfritt)
Studieutdrag