Interdisciplinaire duurzaamheidswetenschappen

Interdisciplinaire duurzaamheidswetenschappen

Uitvoerende instelling

Duurzaamheidslaboratorium WueLAB / WueLAB Sustainability Laboratory

Docent(en):

PD dr. Nicola Oswald

Startdatum

1 november 2026

Einddatum

28 februari 2027

Onderzoeksgebied

CHARM-prioriteitsveld

Opleidingsniveau

Studiebelasting, ECTS

3

Korte beschrijving

Deze cursus biedt een uitgebreide inleiding tot de interdisciplinaire duurzaamheidswetenschap en behandelt actuele mondiale uitdagingen op ecologisch, sociaal, economisch en cultureel vlak binnen de context van duurzame ontwikkeling. Door perspectieven uit een breed spectrum van academische disciplines te integreren, behandelt de cursus onderwerpen als klimaatverandering, biodiversiteit, behoud van hulpbronnen, groene technologieën, sociale rechtvaardigheid en de culturele dimensies van de relatie tussen de mensheid en de natuur. Wereldwijde en regionale vraagstukken — zoals armoedebestrijding, voedselzekerheid, duurzame mobiliteit en de gevolgen van klimaatverandering — worden onderzocht aan de hand van praktijkgerichte casestudies en voorbeelden uit de praktijk. De cursus staat open voor studenten uit alle studierichtingen en wordt volledig online, asynchroon, interactief en in een multimediaal formaat aangeboden.

Volledige beschrijving

Het Sustainability Laboratory WueLAB biedt deze cursus aan aan de Julius-Maximilians-Universität Würzburg. Het programma is opgedeeld in vier thematische onderdelen. Het eerste onderdeel behandelt de grondbeginselen van de duurzaamheidswetenschap. Het tweede en derde deel benaderen het onderwerp vanuit het volledige disciplinaire spectrum, met bijdragen over onder meer armoede als ethisch probleem, planetaire grenzen en sociale drempels, de rol van informatica en wiskunde in duurzame ontwikkeling, bosecosystemen en biodiversiteit, de grondslagen van door de mens veroorzaakte klimaatverandering, planetaire gezondheid, grondstofbesparende productie en groene chemie, internationaal klimaatbeleid, nepnieuws en datageletterdheid, onderwijs voor duurzame ontwikkeling, en de kracht van verhalen en literatuur bij het vormgeven van milieubewustzijn. Het vierde deel, „Duurzaamheid in de praktijk“, richt zich op toegepaste en transformatieve aspecten, waaronder duurzame consumptie, klimaatangst en psychologische reacties, door studenten geleide transformatie-experimenten, afvalbeheer op de campus, regionale gevolgen van klimaatverandering, stedelijke biodiversiteit en strategieën voor institutioneel duurzaamheidsbeheer.
Elk hoofdstuk koppelt de academische leerstof aan concrete praktijkvoorbeelden en projectideeën, volgens een actiegerichte, interactieve en multimediale didactische opzet. De cursus staat open voor studenten uit alle studierichtingen op BA/BSc- en MA/MSc-niveau. Er is geen voorafgaande vakkennis vereist.

Leerresultaten

Aan het einde van de cursus zal de cursist in staat zijn om:
• de belangrijkste uitdagingen en principes van duurzame ontwikkeling te definiëren en toe te lichten, met bijzondere aandacht voor de Duurzame Ontwikkelingsdoelen (SDG’s) en het concept van planetaire grenzen;
• de ecologische, sociale, economische en culturele dimensies van duurzaamheid en hun onderlinge afhankelijkheden kritisch te beoordelen;
• multidisciplinaire benaderingen toepassen om uitdagingen op het gebied van duurzaamheid te analyseren en een reeks mogelijke oplossingen te beoordelen;
• de bijdragen van diverse academische disciplines aan de bevordering van duurzame ontwikkeling herkennen en onder woorden brengen;
• kritisch reflecteren op hun eigen positie, rol en verantwoordelijkheid met betrekking tot duurzaamheid;
• de perspectieven en methodologieën van disciplines uit een breed scala aan academische vakgebieden waarderen en toepassen om uitdagingen op het gebied van duurzaamheid op een interdisciplinaire manier aan te pakken.

Cursusvereisten

geen

Er zijn nog plaatsen beschikbaar

50

Cursusliteratuur (verplicht of aanbevolen):

Elke cursusmodule gaat vergezeld van een volledige bibliografie, inclusief actieve hyperlinks waar beschikbaar. Voor elke module worden aanvullende aanbevelingen voor verdere lectuur gegeven.

Geplande onderwijsactiviteiten en lesmethoden:

De cursus wordt volledig online aangeboden in een asynchrone vorm. Elke thematische module combineert multimedia-inhoud — waaronder tekst, afbeeldingen en video — met ingebouwde interactieve elementen op basis van het H5P-raamwerk, zoals quizzen, sleep-en-zet-oefeningen en kennistoetsen, die zijn ontworpen om het begrip te bevorderen en de leerstof te verankeren. Om de zoveel tijd wordt een hoofdstuk met vier lessen gepubliceerd. Synchrone deelname is niet vereist.

Taal

Beoordelingsmethode

Of de cursus met succes is afgerond, wordt beoordeeld op basis van de registratie van de deelname in het leerbeheersysteem. Er wordt een certificaat uitgereikt wanneer ten minste 80% van de interactieve opdrachten van de cursus correct is voltooid.

Definitieve certificering

Cijferlijst

Modaliteit

Het leerbeheersysteem is in gebruik

Moodle

Aantal contacturen per week voor de student:

Specifieke vaste dag en tijdstip van de wekelijkse les

Tijdzone