Deze workshop werd georganiseerd voor Knowledge Creating Teams (KCT’s) om hen te inspireren met voorbeelden van uitdagingsgericht leren in het hoger onderwijs. De doelstellingen van de workshop waren:

1) Een overzicht hebben van de volgorde van de leeractiviteiten in een aantal voorbeelden van beste praktijken op het gebied van Challenge Based Learning (CBL),

2) Inzicht hebben in de voorwaarden die leiden tot een succesvol concept van ‘Challenge Based Learning’,

3) Inzicht krijgen in het leertraject van de student in de verschillende niveaus van CBL-activiteiten,

4) Brainstorm en verzamel ontwerpkenmerken voor verschillende niveaus van CBL-activiteiten.

De workshop werd geleid door Márta Turcsányi-Szabó, vicedecaan aan de ELTE en betrokken bij WP4, en Michèle Gerbrands, die bij het Universitair Medisch Centrum in Utrecht (Nederland) werkzaam is als senior innovator op het gebied van CBL en Technology Enhanced Learning.