Denne workshopen ble organisert for kunnskapsskapende team (KCT-er) for å inspirere dem med eksempler på utfordringsbasert læring i høyere utdanning. Målene med workshopen var å:

1) Ha en oversikt over rekkefølgen av læringsaktiviteter i flere av beste praksisene innen utfordringsbasert læring (CBL),

2) Ha innsikt i betingelsene som vil føre til et vellykket utfordringsbasert læringskonsept,

3) Forstå studentenes reise på ulike nivåer av CBL-aktiviteter,

4) Idémyldring og innsamling av designkarakteristikker for ulike nivåer av CBL-aktiviteter.

Workshopen ble ledet av Márta Turcsányi-Szabó, prodekan ved ELTE og involvert i WP4, og Michèle Gerbrands, som jobber ved Universitetssykehuset i Utrecht (Nederland) som seniorinnovatør innen CBL og teknologiforsterket læring.