Challenge-Based Learning (CBL) voor iedereen: het CHARM-EU CBL-kaartspel

Maak op een toegankelijke en boeiende manier kennis met uitdagingsgericht leren via een interactief spel.

Challenge-Based Learning (CBL) wordt algemeen erkend als een innovatieve pedagogische aanpak om leren in een context te plaatsen en een breed scala aan competenties bij studenten te bevorderen, maar het ontwerpen ervan kan tijdrovend zijn en het is vaak moeilijk uit te leggen aan mensen die er niet mee bekend zijn. Om hier iets aan te doen, heeft CHARM-EU een interactief kaartspel ontwikkeld dat de kernprincipes van CBL op een toegankelijke en boeiende manier introduceert.

Deze activiteit is bedoeld om studenten, docenten, bestuurders en het grote publiek uitleg te geven over en kennis te laten maken met een vereenvoudigde versie van het CBL-proces. Aan de hand van een kort kaartspel van 10 minuten brengen de deelnemers een uitdaging in kaart, houden ze rekening met relevante belanghebbenden (transdisciplinaire perspectieven), denken ze na over beschikbare middelen en stellen ze mogelijke oplossingen voor. Het spel biedt een eerste kennismaking met de CBL-mentaliteit en geeft tegelijkertijd inzicht in hoe studenten en medewerkers van CHARM-EU omgaan met complexe uitdagingen.

Lees meer

Uitdagingsgericht leren in 10 minuten

Het CHARM-EU-kaartspel voor uitdagingsgericht leren is bedoeld om een eerste kennismaking met CBL te bieden, met name voor degenen die er voor het eerst mee in aanraking komen.

In slechts enkele stappen kunnen deelnemers:

Kies een kaart met een mondiale uitdaging (bijv. Geen honger, Duurzame steden, Klimaatbestendigheid).
Kies kaarten van belanghebbenden die kunnen helpen bij het vinden van oplossingen (bijvoorbeeld studenten, lokale gemeenschappen, beleidsmakers).
Kies de hulpbronnenkaarten die je wellicht nodig hebt (bijv. geld, technologie, culturele kennis).
Teken of schrijf hun oplossing op en hang deze op het bord.

Het spel mondt uit in een gezamenlijke presentatie van ideeën, waarmee een centraal principe van CBL wordt geïllustreerd: het aanpakken van complexe mondiale vraagstukken vereist samenwerking, diverse perspectieven en creativiteit. Zelfs binnen tien minuten kunnen deelnemers zich bezighouden met kritisch denken en gezamenlijke probleemoplossing, wat de essentie van de CBL-aanpak weerspiegelt.

Wanneer kun je het spel spelen?

Het kaartspel kan worden ingezet bij evenementen voor publieksbetrokkenheid, leeractiviteiten voor leerlingen in de klas en bij personeelstrainingen. De kaarten kunnen in hun huidige vorm worden gebruikt, of worden aangepast aan specifieke thema’s (bijv. AI, water, voedsel). Ze kunnen ook worden aangepast voor scholen, jeugdgroepen of gemeenschapsactiviteiten die willen experimenteren met uitdagingsgericht leren.

Behandelde onderwijsprincipes van CHARM-EU