Familiarízate con el aprendizaje basado en retos de una forma accesible y atractiva a través de un juego interactivo.
El aprendizaje basado en retos (CBL) goza de un amplio reconocimiento como enfoque pedagógico innovador para contextualizar el aprendizaje y fomentar una amplia gama de competencias en los estudiantes; sin embargo, su diseño puede requerir mucho tiempo y, a menudo, resulta difícil de explicar a quienes no están familiarizados con él. Para dar respuesta a esto, CHARM-EU ha desarrollado un juego interactivo basado en cartas que presenta los principios fundamentales del CBL de una manera accesible y atractiva.
Esta actividad es una forma de explicar y mostrar a los estudiantes, docentes, administradores y miembros del público en general cómo experimentar una versión simplificada del proceso de CBL. Mediante un breve juego de cartas de 10 minutos de duración, los participantes identifican un reto, tienen en cuenta a las partes interesadas relevantes (perspectivas transdisciplinares), reflexionan sobre los recursos disponibles y proponen posibles soluciones. El juego ofrece un punto de partida para familiarizarse con la mentalidad del CBL, al tiempo que permite comprender cómo los estudiantes y el personal de CHARM-EU abordan retos complejos.
Más información
El aprendizaje basado en retos en 10 minutos
El juego de cartas de aprendizaje basado en retos CHARM-EU está diseñado para ofrecer una experiencia introductoria al aprendizaje basado en retos (CBL), especialmente a quienes se acercan a él por primera vez.
En solo unos pasos, los participantes:
- Selecciona una ficha de reto global (por ejemplo, «Hambre Cero», «Ciudades Sostenibles» o «Resiliencia climática»).
- Elige las fichas de las partes interesadas que podrían contribuir a encontrar soluciones (por ejemplo, estudiantes, comunidades locales, responsables políticos).
- Elige las cartas de recursos que puedan ser necesarias (por ejemplo, dinero, tecnología, conocimientos culturales).
- Que dibujen o escriban su solución y la cuelguen en la pizarra.
El juego culmina con una exposición colectiva de ideas, lo que ilustra un principio fundamental del CBL: abordar cuestiones globales complejas requiere colaboración, perspectivas diversas y creatividad. Incluso en tan solo diez minutos, los participantes pueden poner en práctica el pensamiento crítico y la resolución colaborativa de problemas, lo que refleja la esencia del enfoque CBL.
¿Cuándo se puede jugar?
El juego de cartas puede utilizarse en eventos de participación ciudadana, en actividades de aprendizaje de los alumnos en el aula y en la formación del personal. Las cartas pueden utilizarse tal cual o modificarse para adaptarlas a temas específicos (por ejemplo, inteligencia artificial, agua o alimentación). También pueden adaptarse para colegios, grupos juveniles o actividades comunitarias que deseen experimentar con el aprendizaje basado en retos.
Principios educativos de CHARM-EU abordados
- Sostenibilidad
- Competencias transversales
- Transdisciplinariedad
- Aprendizaje basado en retos (CBL)
- Centrado en el alumno
- Aprendizaje contextualizado
- Inclusividad
Para consultar la lista completa de principios educativos y su descripción, consulta este recurso.
¿ALGO PARA TI TAMBIÉN? ¡DESCUBRE LAS OPORTUNIDADES!
Echa un vistazo a estos recursos gratuitos y de acceso abierto para desarrollar tu juego.
- Normas del juego
- Fichas de juego (disponibles en inglés; también hay versiones en alemán y húngaro. Para acceder a ellas, envía un correo electrónico a gallags6@tcd.ie )
