Hoe is het om een CHARM-EU-student te zijn?
Deze keer hadden we het genoegen om met twee geweldige studenten uit de nieuwe lichting te praten: Isabel Fernandes en José Miguel Sánchez Zaballa. Na twee maanden volop betrokken te zijn geweest bij het CHARM-EU-programma, deelden ze hun gedachten over het traject tot nu toe en hun ambities voor de toekomst. Tijdens ons gesprek blikten Isabel en José Miguel terug op […]
De toekomst van het taalonderwijs vormgeven: innovatie en samenwerking in CHARM-EU
Vertegenwoordigers van zeven partnerinstellingen van CHARM-EU kwamen bijeen in Turku, Finland, om baanbrekende ideeën te verkennen en uit te werken aan de hand van een op Scrum geïnspireerde methodologie. Belangrijke concepten waren onder meer ‘Physical Language Labs’, ‘Collaborative Online International Learning’ (COIL)-cursussen en ‘Language Tandems’. Deze projecten zijn niet louter theoretisch – de uitvoering van het eerste initiatief staat al gepland voor februari 2025, wat een belangrijke stap voorwaarts betekent. […]
Voorbereidende cursus intercultureel bewustzijn voor studenten van CHARM-EU-partneruniversiteiten – Binnenkort beschikbaar
Kenniscreatieteams (KCT) Kenniscreatieteams (KCT) spelen een cruciale rol bij het inspelen op de veranderende behoeften van CHARM-EU. KCT’s hebben als taak nieuwe uitdagingen in kaart te brengen, onderzoeks- en onderwijsthema’s te verkennen en innovatieve initiatieven voor te stellen aan de Academische Raad. Hun bijdragen zijn essentieel voor de ontwikkeling en uitvoering van de activiteiten van CHARM-EU. Dit artikel beschrijft de activiteiten van […]
Leidende principes voor netwerken en het opbouwen van een gemeenschap
Bij het organiseren van een CHARM-evenement om het netwerken tussen deelnemers van verschillende universiteiten te bevorderen, is het van cruciaal belang om leidende principes te volgen die gericht zijn op inclusiviteit, betrokkenheid en continuïteit. Facilitators moeten een gastvrije omgeving creëren waarin deelnemers zich gewaardeerd voelen en aangemoedigd worden om hun unieke perspectieven te delen. WP9.2 Networking heeft een checklist opgesteld met goede praktijken, waaronder het opzetten van gestructureerde […]
Oproep tot deelname voor studenten: grensoverschrijdend online onderwijs
De transnationale onlinecatalogus van CHARM-EU is nu beschikbaar! Bekijk het cursusaanbod! De CHARM-EU-universiteiten bieden studenten van partnerinstellingen toegang tot een selectie van hybride en online cursussen, waardoor een unieke transnationale leerervaring mogelijk wordt zonder dat er fysiek gereisd hoeft te worden. Studenten doen zo rechtstreeks internationale ervaring op, waarbij studiepunten van deze cursussen in aanmerking komen voor erkenning volgens […]
Wanneer cultuur ons samenbrengt
CHARM-EU is een innovatief project: uitdagingsgericht, toegankelijk, op onderzoek gebaseerd en mobiel. Het is tevens een samenwerkingsverband tussen verschillende Europese universiteiten, culturen en talen. Elf talen, om precies te zijn. Zoveel manieren om de wereld te bekijken, zoveel uitdagingen om te overwinnen. „Onze moeilijkheden zijn meestal het gevolg geweest van de verschillen tussen onze culturen”, aldus László Borhy, rector […]
CHARM-EU-PODCAST | Aflevering 22 | Alles wat je moet weten over de CHARM-EU-jaarconferentie en het cultuurfestival
Kijk voor meer informatie over het evenement en het volledige programma zeker eens op onze website: Luister hier naar de aflevering.
CHARM-EU voor iedereen toegankelijk maken en de Alliantie aan tafel brengen bij HRW
In 2023 startte de Ruhr West University of Applied Sciences (HRW) na afloop van een strategieworkshop een initiatief om de gemeenschapszin te versterken in haar kantine (Mensa). Tijdens de lunch worden voorbijgangers die nieuwsgierig zijn naar CHARM-EU uitgenodigd om op een informele manier de ins en outs van de Alliantie te ontdekken, zodat hun interesse om deel te nemen wordt gewekt. À table.
Toepassing van uitdagingsgericht leren in bestaande cursussen in Barcelona, Montpellier en Boedapest
Door Challenge-Based Learning (CBL) in bestaande cursussen te integreren, worden traditionele onderwijsmethoden vernieuwd doordat studenten worden betrokken bij problemen uit de praktijk. Deze aanpak verdiept niet alleen hun begrip van de academische leerstof, maar rust hen ook uit met essentiële vaardigheden voor toekomstig succes. Hier vind je enkele praktische voorbeelden die zijn uitgevoerd aan de Universiteit van Barcelona (UB) en de Universiteit […]
De universiteit in transitie
Een pleidooi voor Open Science Welke richting willen we inslaan op het gebied van onderwijs, onderzoek en participatie, en op andere terreinen? En hoe kunnen we dit op een open manier realiseren? Dit zijn de vragen die Kluijtmans, Kummeling en Miedema hebben besproken tijdens verschillende bijeenkomsten met medewerkers en studenten van de Universiteit Utrecht, evenals met externe belanghebbenden. […]