Het onderwijsproject CHARM-EU
In zijn eerste onderwijsproject ontwikkelde CHARM-EU leerervaringen die, met mobiliteit en inclusiviteit als kernwaarden, gebaseerd zijn op de toepassing van een transformatieve benadering van programma- en curriculumontwerp, waarbij het beste van de verschillende Europese tradities op het gebied van curriculumopbouw wordt gecombineerd met een flexibele, vaardigheidsgerichte modulaire structuur.
CHARM-EU streefde naar de ontwikkeling van een innovatief, uitdagingsgericht, studentgericht en zelfsturend onderwijsmodel dat onderzoek, onderwijs, innovatie en onderzoek binnen en tussen disciplines integreert en openstaat voor de wereld. Dit model voorziet in een Europese campus voor hoger onderwijs die gebruikmaakt van de nieuwste moderne technologie ten behoeve van toegankelijkheid en internationalisering.
In het kader van dit project werkten collega’s van de partneruniversiteiten samen in negen verschillende werkpakketten op gebieden als curriculumontwerp, onderwijs en leren, mobiliteit en inclusie, en nog veel meer. Het samenwerkingsverband heeft academisch personeel uit verschillende disciplines en universiteiten samengebracht in zogenaam de ‘Knowledge Creating Teams’, externe belanghebbenden bij het project betrokken en een bestuursmodel ontwikkeld met innovatieve administratieve structuren, gebaseerd op de kernwaarden van CHARM-EU.
De intensieve en succesvolle samenwerking tussen de CHARM-EU-partners heeft geleid tot de ontwikkeling van diverse innovatieve instrumenten, modellen, programma’s en werkwijzen, waaronder de masteropleiding ‘Global Challenges for Sustainability’. De tijdens deze samenwerking gezamenlijk ontwikkelde onderwijsinstrumenten en -materialen zijn beschikbaar in het CHARM-EU Resources Center.
lijst met te leveren resultaten
In overeenstemming met het streven van CHARM-EU om de beginselen van Open Science na te leven, en om ervoor te zorgen dat de projectresultaten openbaar toegankelijk zijn voor de academische gemeenschap en het grote publiek, zijn alle openbaar beschikbare output en rapporten hier te vinden:
Te leveren resultaat | Titel | Link naar het rapport |
D1.2 | Beheertools en website | |
D1.3 | Voortgangsrapporten | |
D2.1 | Verslag over beste praktijken, bestuurs- en beheersmodellen binnen en buiten het hogeronderwijssysteem | |
D2.3 | Forum over het beheer van Europese universiteiten en aanbevelingsrapporten | |
D2.4 | Handboek over het innovatieve bestuurs- en beheersmodel in CHARM-EU en voor de toolkit | |
D2.6 | Whitepaper over bestuurs- en beheersmodellen, bestemd voor beleidsmakers | |
D3.1 | Blauwdruk voor curriculumontwerp | |
D3.2 | Richtlijnen voor programma-inhoud | |
D4.1 | Pedagogische richtlijnen | |
D4.2 | Richtlijnen voor de opbouw van het programma en het opstellen van lesmateriaal (met voorbeelden en leerdoelen) | |
D4.3 | Handboek voor onderwijs- en leerstrategieën | |
D4.4 | Ontwerphandleiding voor het MVP-platform van de virtuele leeromgeving (VLE) | |
D4.6 | Bronnen over beoordelingstechnieken en -criteria | |
D5.4 | Mobiliteitsmatrix, handboek en financieringssysteem zijn al getest en klaar voor opname in de toolkit | |
D5.5. | Criteria voor mobiliteit buiten CHARM-EU | |
D6.1 | Belangrijkste bevindingen van de CHARM-EU-enquête over inclusiviteit | |
D6.2 | Goede praktijken op het gebied van inclusie en diversiteit | |
D6.4 | Evaluatie van het inclusiviteitsplan en belangrijkste bevindingen | |
D7.2 | Voorbeeldige leerervaringen | |
D7.4 | Evaluatie – Voorbeeldige leerervaring en Master Pilot | |
D8.4 | Herziene definitieve CHARM-EU-blauwdruk en toolkitportfolio | |
D9.5 | Voorlichting op het gebied van onderwijs en beleid en internationale/intercontinentale voorlichting | |
D9.6 | Verspreiding van de definitieve toolkit en handleidingen | |
D9.8 | Jaarlijkse conferenties |