Bildungsprojekt CHARM-EU
Im Rahmen seines ersten Bildungsprojekts schuf CHARM-EU Lernerfahrungen, bei denen Mobilität und Inklusion im Mittelpunkt stehen und die auf der Umsetzung eines transformativen Ansatzes bei der Programm- und Lehrplangestaltung basieren, der das Beste aus den verschiedenen europäischen Traditionen der Lehrplangestaltung mit einer flexiblen, kompetenzorientierten modularen Struktur verbindet.
CHARM-EU hatte sich zum Ziel gesetzt, ein innovatives, herausforderungsorientiertes, studierendenzentriertes und selbstgesteuertes Lehrmodell zu entwickeln, das Forschung, Lehre, Innovation und wissenschaftliches Arbeiten innerhalb und über Fachgrenzen hinweg integriert und weltoffen ist. Dieses Modell sieht einen europäischen Hochschulcampus vor, der modernste Technologien im Dienste der Barrierefreiheit und Internationalisierung nutzt.
Im Rahmen dieses Projekts arbeiteten Kolleginnen und Kollegen der Partneruniversitäten in neun verschiedenen Arbeitspaketen in Bereichen wie Lehrplangestaltung, Lehren und Lernen, Mobilität und Inklusion sowie weiteren Themen zusammen. Die Allianz hat wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter aus verschiedenen Disziplinen und Universitäten in sogenannten „Knowledge Creating Teams“ zusammengebracht, externe Interessengruppen einbezogen und ein Steuerungsmodell mit innovativen Verwaltungsstrukturen entwickelt, das auf den Grundwerten von CHARM-EU basiert.
Die intensive und erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen den CHARM-EU-Partnern führte zur Entwicklung mehrerer innovativer Instrumente, Modelle, Programme und Vorgehensweisen, darunter auch der Masterstudiengang „Global Challenges for Sustainability“. Die im Rahmen dieser Zusammenarbeit gemeinsam erarbeiteten Bildungsinstrumente und -materialien sind im CHARM-EU-Ressourcenzentrum verfügbar.
Liste der zu erbringenden Leistungen
Im Einklang mit dem Bekenntnis von CHARM-EU zu den Open-Science-Grundsätzen und um sicherzustellen, dass die Projektergebnisse der wissenschaftlichen Gemeinschaft und der breiten Öffentlichkeit frei zugänglich sind, finden Sie alle öffentlichen Ergebnisse und Berichte hier:
Ergebnis | Titel | Link zum Bericht |
D1.2 | Management-Tools & Website | |
D1.3 | Fortschrittsberichte | |
D2.1 | Bericht über bewährte Verfahren, Governance- und Managementmodelle innerhalb und außerhalb des Hochschulsystems | |
D2.3 | Forum zum europäischen Hochschulmanagement und Empfehlungsberichte | |
D2.4 | Handbuch zu innovativen Governance- und Managementmodellen im Rahmen von CHARM-EU und für das Toolkit | |
D2.6 | Weißbuch über Governance- und Managementmodelle zur Weitergabe an politische Entscheidungsträger | |
D3.1 | Leitfaden zur Lehrplangestaltung | |
D3.2 | Richtlinien für Programminhalte | |
D4.1 | Pädagogische Leitlinien | |
D4.2 | Richtlinien zur Programmstruktur und zur Erstellung von Inhalten (mit Beispielen und Lernzielen) | |
D4.3 | Handbuch zu Lehr- und Lernstrategien | |
D4.4 | Leitfaden zur Gestaltung des MVP einer Plattform für virtuelle Lernumgebungen (VLE) | |
D4.6 | Ressourcen zu Bewertungsmethoden und -kriterien | |
D5.4 | Mobilitätsmatrix, Handbuch und Fördersystem wurden bereits erprobt und stehen für das Toolkit bereit | |
D5.5. | Kriterien für Mobilität außerhalb von CHARM-EU | |
D6.1 | Wichtigste Ergebnisse der CHARM-EU-Umfrage zur Inklusion | |
D6.2 | Bewährte Praktiken im Bereich Inklusion und Vielfalt | |
D6.4 | Überprüfung des Inklusionsplans und wichtigste Ergebnisse | |
D7.2 | Beispielhafte Lernerfahrungen | |
D7.4 | Bewertung – Vorbildliche Lernerfahrung und Master-Pilotprojekt | |
D8.4 | Überarbeitete endgültige Fassung des CHARM-EU-Konzepts und des Toolkit-Portfolios | |
D9.5 | Bildungs- und Politikarbeit sowie internationale/interkontinentale Zusammenarbeit | |
D9.6 | Verbreitung des endgültigen Toolkits und der Handbücher | |
D9.8 | Jahreskonferenzen |