Proyecto educativo CHARM-EU
En su primer proyecto educativo, CHARM-EU creó experiencias de aprendizaje que, con la movilidad y la inclusividad como ejes centrales, se basan en la aplicación de un enfoque transformador para el diseño de programas y planes de estudios, combinando lo mejor de las diferentes tradiciones europeas en materia de estructuración curricular con una estructura modular flexible y orientada a las competencias.
CHARM-EU trabajaba para ofrecer un modelo docente innovador, orientado a los retos, centrado en el estudiante y autodirigido, que integrara la investigación, la docencia, la innovación y la indagación tanto dentro de cada disciplina como entre ellas, y que estuviera abierto al mundo. Este modelo prevé un campus europeo de educación superior que utilice la tecnología más avanzada al servicio de la accesibilidad y la internacionalización.
En el marco de este proyecto, los compañeros de las universidades asociadas colaboraron en nueve paquetes de trabajo diferentes en ámbitos como el diseño curricular, la enseñanza y el aprendizaje, la movilidad y la inclusión, entre otros. La alianza ha reunido a personal académico de diferentes disciplinas y universidades en el seno de los «Equipos de Creación de Conocimiento», ha involucrado a partes interesadas externas y ha desarrollado un modelo de gobernanza con estructuras administrativas innovadoras, respaldadas por los valores fundamentales de CHARM-EU.
La estrecha y fructífera colaboración entre los socios de CHARM-EU ha dado lugar al diseño de varias herramientas, modelos, programas y prácticas innovadoras, entre las que destaca el Máster en Retos Globales para la Sostenibilidad. Las herramientas y los materiales educativos creados conjuntamente durante la colaboración están disponibles en el Centro de Recursos de CHARM-EU.
lista de entregables
En consonancia con el compromiso de CHARM-EU con los principios de la ciencia abierta, y con el fin de garantizar que los resultados del proyecto estén disponibles de forma abierta para la comunidad académica y el público en general, todos los documentos e informes públicos se pueden consultar aquí:
Entrega | Título | Enlace al informe |
D1.2 | Herramientas de gestión y página web | |
D1.3 | Informes de progreso | |
D2.1 | Informe sobre buenas prácticas y modelos de gobernanza y gestión dentro y fuera del sistema de educación superior | |
D2.3 | Foro sobre la gestión universitaria europea e informes de recomendaciones | |
D2.4 | Manual sobre el modelo innovador de gobernanza y gestión en CHARM-EU y para el conjunto de herramientas | |
D2.6 | Libro blanco sobre modelos de gobernanza y gestión destinado a los responsables políticos | |
D3.1 | Plan de diseño curricular | |
D3.2 | Directrices sobre el contenido de los programas | |
D4.1 | Directrices pedagógicas | |
D4.2 | Estructura del programa y directrices para la elaboración de contenidos (con ejemplos y objetivos de aprendizaje) | |
D4.3 | Manual de estrategias de enseñanza y aprendizaje | |
D4.4 | Guía de diseño del producto mínimo viable (MVP) de la plataforma del Entorno de Aprendizaje Virtual (VLE) | |
D4.6 | Recursos sobre técnicas y criterios de evaluación | |
D5.4 | La matriz de movilidad, el manual y el sistema de financiación ya se han probado y están listos para incluirse en el conjunto de herramientas | |
D5.5. | Criterios para la movilidad fuera de CHARM-EU | |
D6.1 | Principales conclusiones de la encuesta sobre inclusión de CHARM-EU | |
D6.2 | Buenas prácticas en el ámbito de la inclusión y la diversidad | |
D6.4 | Revisión del plan de inclusión y conclusiones principales | |
D7.2 | Experiencias de aprendizaje ejemplares | |
D7.4 | Evaluación: experiencia de aprendizaje ejemplar y programa piloto «Master Pilot» | |
D8.4 | Versión final revisada del plan de acción y la cartera de herramientas de CHARM-EU | |
D9.5 | Divulgación educativa y normativa, y divulgación internacional e intercontinental | |
D9.6 | Difusión del conjunto de herramientas y los manuales definitivos | |
D9.8 | Conferencias anuales |