A jövő egyetemének új oktatási megközelítésre van szüksége. A 21. század kihívásaira csak olyan tanulási modellekkel lehet válaszolni, amelyek magukévá teszik a transzdiszciplinaritást és elősegítik az új ötletek kialakulását. Ehhez a hallgatókat olyan készségekkel kell felruházni, amelyek átlépik a hagyományos korlátokat és lehetővé teszik az innovációt. Ez a törekvés központi szerepet játszik a CHARM-EU küldetésében, és meghatározó szerepet játszott oktatási modelljének kidolgozásában. A modell az ENSZ fenntartható fejlődési céljaival összhangban támogatja a technológiát, a rugalmasságot és a mobilitást.
Az alábbiakban ismertetjük a CHARM-EU oktatási megközelítés 10 legfontosabb jellemzőjét.
1. Transzdiszciplinaritás
A CHARM-EU alapvetően és szándékosan transzdiszciplináris jellegű. Különböző tudományágak, iparágak, szervezetek és egyének egyesítik erőiket, hogy ötleteiket összegezve olyan módon oldjanak meg összetett problémákat, amelyek a hagyományos módszerekkel eddig nem voltak megoldhatók. Hallgatóink bármely tudományágból érkezhetnek, és a mesterképzés során elsajátíthatják a transzdiszciplináris kutatási készségeket. Oktatásuk több tudományágból áll, és az üzleti szférával és a társadalommal együttműködve dolgoznak a transzdiszciplináris kihívások megoldásán, gazdag személyes tanulmányi tapasztalataikra támaszkodva, valamint tudásukat megosztva társaikkal, az üzleti szférával, az akadémiai körökkel és a társadalommal.
2. A tanulóközpontúság
A hallgatóközpontúság a hallgatókat helyezi az oktatási tapasztalataik középpontjába. A CHARM-EU-ban töltött idő alatt figyelembe vesszük és kielégítjük igényeiket, érdeklődési körüket és képességeiket. A hallgatók maguk irányíthatják tanulmányi pályájukat azáltal, hogy a „Globális kihívások a fenntarthatóságért” mesterképzésünk három témája közül (Víz, Élelmiszer, valamint Élet és egészség) az egyiket választják. A hallgatók aktív partnerek a CHARM-EU tervezésében, fejlesztésében és szervezésében: hozzájárulnak a visszajelzésekhez és az értékelésekhez, valamint részt vesznek a hallgatói tanács munkájában. Ez lehetővé teszi számunkra, hogy a hallgatók igényeinek megfelelően finomítsuk és fejlesszük oktatási kínálatunkat.
3. Fenntarthatóság
A CHARM-EU célja, hogy lehetővé tegye a hallgatók, az oktatók, az üzleti szféra és a társadalom számára olyan megoldások kidolgozását, amelyek „mindenki számára biztosítják a Földön a fenntartható, békés, virágzó és méltányos életet most és a jövőben is” (UNESCO, 2017). A CHARM-EU kutatási és oktatási tevékenysége támogatja az ENSZ fenntartható fejlődési céljait és a legfontosabb európai kezdeményezéseket, többek között a „Horizont Európa” keretprogram és az Európai Zöld Megállapodás keretében megfogalmazottakat. Programjai elősegítik az UNESCO fenntartható fejlődésre nevelés kompetenciáinak fejlesztését.
4. Tudásalkotó csapatok
Az együttműködés kulcsfontosságú a problémamegoldásban. A CHARM-EU lehetővé teszi a tudományágak, a vállalatok, a társadalom és a hallgatók közötti együttműködést a „Tudásalkotó Csoportok” keretében. Ezek a csoportok – amelyek a tudás és a szakértelem szakterületek és határok közötti megosztása érdekében működnek együtt – oktatási programokat dolgoznak ki, elősegítik a kutatási együttműködéseket, és hálózatokat építenek ki szövetségünkön belül.
5. Intézményközi igazgatás
Különböző országok számos egyetemén végzett munka nagy kihívást jelent. A CHARM-EU egy intézményközi Közös Virtuális Adminisztratív Irodát (JVAO) működtet, amely a CHARM-EU hallgatói és munkatársai számára biztosítja a beiratkozást, az oktatást, a szolgáltatásokat, az igazgatótanács irányítását és a mobilitást. Öt partneregyetemünkön létrehoztunk fizikai irodákat, amelyekben a CHARM-EU JVAO tisztviselői dolgoznak. Ezek az irodák virtuálisan kapcsolódnak egymáshoz, ami hatékony kommunikációt és koordinációt tesz lehetővé.
6. Feladat-alapú tanulás
A kihívásalapú tanulás egy innovatív oktatási módszer, amelynek keretében a hallgatók, az egyetemi oktatók, a vállalatok és a társadalom közösen dolgoznak a nagy társadalmi kihívások megoldásán. Mesterképzésünk keretében a hallgatók a fenntartható fejlődési célokhoz kapcsolódó kihívásokkal foglalkoznak, amelynek csúcspontja egy hat hónapos záróprojekt. Tudjon meg többet azokról az inspiráló kihívásokról, amelyeken hallgatóink tavaly dolgoztak!
7. Mobilitás
A CHARM-EU egy egyedülálló rendszert kínál, amelyben a mobilitás a normának számít, és amely ezt beépíti oktatási elveibe, tanítási céljaiba és az oktatás általános megvalósításába. Ez magában foglalja a virtuális csereprogramok, a fizikai mobilitási lehetőségek és a vegyes mobilitási élmények kombinációját, amely sokszínű és magával ragadó tanulási lehetőségeket biztosít a hallgatók számára.
8. Hibrid tantermek
A hibrid és virtuális tanulás központi szerepet játszik a CHARM-EU megközelítésében. Öt, kifejezetten erre a célra kialakított hibrid tantermünk, amelyek partnerintézményeinkben találhatók, lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy kapcsolatba lépjenek egymással, a szövetségünkben dolgozó oktatókkal, valamint a saját intézményük falain kívülről érkező külső érdekelt felekkel. További információkat nyílt hozzáférésű cikkünkben talál.
9. Befogadás
A CHARM-EU oktatási modellje az inkluzivitást helyezi a hallgatói élmény középpontjába. Az oktatási pályákat úgy alakították ki, hogy a hallgatók különböző hátterét és hozzáférési igényeit figyelembe véve a lehető legnagyobb mértékben kielégítsék tanulási igényeiket és preferenciáikat. Ez a megközelítés lehetővé teszi minden hallgató számára, hogy kihasználja a tanulási lehetőségeit és kibontakoztassa a benne rejlő potenciált. Ahol csak lehetséges, a hallgatók tanulását akadályozó tényezőket minimalizálják vagy teljesen eltávolítják.
10. Egyedülálló oktatási programjaink
A „Globális kihívások a fenntarthatóság érdekében” című mesterképzés a CHARM-EU oktatási megközelítésének és alapelveinek kísérleti programja volt. Eddig két évfolyamon több mint 120 hallgató végzett el a képzést. A jövőben a CHARM-EU vizsgálja a doktori programok, a példaértékű tanulási élmények és a mikro-képesítések bevezetésének lehetőségeit, valamint a CHARM-EU oktatási értékeinek beépítését a meglévő alap- és mesterképzésekbe.
Ez a 10 kulcsfontosságú jellemző képezi a CHARM-EU oktatási megközelítésének alapját. A modell rugalmas és hallgatóközpontú, lehetővé téve a hallgatók számára, hogy vezető szerepet vállaljanak saját tantervük kialakításában és tanulásuk irányításában. A CHARM-EU a transzdiszciplinaritás kultúráját ápolja, lehetővé téve a problémamegoldást azáltal, hogy összehozza a különböző tudományágakat, valamint hallgatói, oktatói és kutatói közösségeink tapasztalatait. A szövetség az inkluzivitásra törekszik, folyamatosan alkalmazkodik és fejlődik annak érdekében, hogy hallgatóközpontú oktatási élményt nyújtson, valamint elősegítse a tanulást, a vitát és a mobilitást.
Ezt a cikket Dr. Silvia Gallagher, a dublini Trinity College kutatója, és Dr. Jake Byrne, a dublini Trinity College oktatási tanszékének adjunktusa írta. A CHARM-EU oktatási megközelítéssel kapcsolatos további információkért küldjön e-mailt a gallags6@tcd.ie címre.