CHARM-EUs pedagogiske tilnærming: 10 viktige funksjoner

CHARM-EUs pedagogiske tilnærming: 10 viktige funksjoner

Fremtidens universitet trenger en ny tilnærming til utdanning. Utfordringene i det 21. århundre kan bare møtes med læringsmodeller som omfavner tverrfaglighet og fremmer nye ideer. For å gjøre dette må studentene være utstyrt med ferdigheter som krysser tradisjonelle barrierer og muliggjør innovasjon. Denne ambisjonen er sentral i CHARM-EUs oppdrag og har informert utviklingen av utdanningsmodellen. Modellen fremmer teknologi, fleksibilitet og mobilitet i harmoni med FNs bærekraftsmål. 

Utdanningstilnærming - CHARM-EU

De 10 hovedtrekkene ved CHARM-EUs pedagogiske tilnærming forklares nedenfor. 

1. Tverrfaglighet 

CHARM-EU er iboende og bevisst tverrfaglig. Ulike disipliner, bransjer, organisasjoner og enkeltpersoner kommer sammen for å kombinere ideer og løse komplekse problemer på måter som ikke har vært mulig med tradisjonelle metoder. Studentene våre kan komme fra alle disipliner og lære tverrfaglige forskningsferdigheter i løpet av masterprogrammet. De undervises av flere disipliner, og samarbeider med næringsliv og samfunn for å løse tverrfaglige utfordringer, ved å trekke på sine rike personlige utdanningserfaringer og dele sin kunnskap med sine jevnaldrende, næringsliv, akademia og samfunnet.  

2. Studentfokusering 

Studentfokus setter studenten i sentrum for deres utdanningserfaringer. Deres behov, interesser og evner blir vurdert og ivaretatt gjennom hele tiden deres ved CHARM-EU. Studentene kan styre sine egne utdanningsløp ved å velge ett av tre temaer (Vann, Mat og Liv og helse) i vår mastergrad i globale utfordringer for bærekraft . Studentene er aktive partnere i design, utvikling og organisering av CHARM-EU, og bidrar til tilbakemeldings- og evalueringsøkter, og i vårt studentråd. Dette gjør det mulig for oss å forbedre vårt utdanningstilbud som svar på studentenes behov.  

3. Bærekraft 

CHARM-EU eksisterer for å gjøre det mulig for studenter, lærere, næringsliv og samfunnet å skape løsninger «for å sikre et bærekraftig, fredelig, velstående og rettferdig liv på jorden for alle nå og i fremtiden» (UNESCO, 2017). CHARM-EUs forskning og utdanning støtter FNs bærekraftsmål og viktige europeiske oppdrag, inkludert de i Horisont Europa-rammeprogrammet og den europeiske grønne avtalen. Programmene støtter utviklingen av UNESCOs kompetanse innen utdanning for bærekraftig utvikling.  

4. Kunnskapsskapingsteam 

Samarbeid er nøkkelen til problemløsning. CHARM-EU muliggjør samarbeid på tvers av fagområder, bedrifter, samfunn og studenter i kunnskapsskapingsteam . Ved å samarbeide for å dele kunnskap og ekspertise på tvers av fagområder og landegrenser, utvikler disse teamene utdanningsprogrammer, fremmer forskningssamarbeid og bygger nettverk på tvers av alliansen vår.  

5. Interinstitusjonell administrasjon 

Det er en utfordrende oppgave å jobbe på tvers av mange forskjellige universiteter i forskjellige land. CHARM-EU bruker et interinstitusjonelt felles virtuelt administrativt kontor (JVAO) for å håndtere registreringer, utdanning, tjenester, styreadministrasjon og mobilitet for CHARM-EU-studenter og -ansatte. Vi har etablert et fysisk kontor ved fem av våre partneruniversiteter, bemannet av CHARM-EU JVAO-ansatte. Disse kontorene er virtuelt koblet sammen, noe som muliggjør effektiv kommunikasjon og koordinering.  

6. Utfordringsbasert læring 

Utfordringsbasert læring er en innovativ pedagogisk tilnærming der studenter, akademiske lærere, bedrifter og samfunnet samarbeider for å håndtere store samfunnsutfordringer. I masterprogrammet vårt engasjerer studentene seg i utfordringer knyttet til FNs bærekraftsmål, noe som kulminerer i en seks måneder lang Capstone-utfordring. Lær mer om de inspirerende utfordringene studentene våre jobbet med i fjor. 

7. Mobilitet 

CHARM-EU tilbyr et unikt system der mobilitet anses som normen, og integreres i utdanningsprinsippene, undervisningsmålene og den generelle gjennomføringen. Dette inkluderer en kombinasjon av virtuelle utvekslingsprogrammer, muligheter for fysisk mobilitet og blandede mobilitetsopplevelser, noe som gir studentene varierte og engasjerende læringsmuligheter.  

8. Hybride klasserom 

Hybrid og virtuell læring er sentralt i CHARM-EU-tilnærmingen. Våre fem skreddersydde hybridklasserom , som ligger i våre partnerinstitusjoner, gjør det mulig for studentene å komme i kontakt med hverandre, med undervisningspersonale på tvers av alliansen vår og med eksterne interessenter utenfor veggene til sin egen institusjon. Lær mer i vår artikkel om åpen tilgang. 

9. Inkludering  

CHARM-EUs utdanningsmodell setter inkludering i sentrum for studentopplevelsen. Utdanningsløpene er utformet for å imøtekomme studentenes læringsbehov og preferanser i størst mulig grad, med tanke på deres ulike bakgrunner og tilgangsbehov. Denne tilnærmingen gjør det mulig for alle studenter å omfavne sine læringsmuligheter og oppfylle sitt potensial. Der det er mulig, minimeres eller fjernes eventuelle barrierer som hindrer studentene i å lære. 

10. Våre unike utdanningsprogrammer  

Mastergraden i globale utfordringer for bærekraft var pilotprosjektet for CHARM-EUs pedagogiske tilnærming og prinsipper . Til dags dato har over 120 studenter fullført kurset fordelt på to kull. I fremtiden utforsker CHARM-EU potensialet for doktorgradsprogrammer, eksemplariske læringsopplevelser, mikrokreditter og integrering av CHARM-EUs pedagogiske verdier i eksisterende bachelor- og masterprogrammer. 

 

Disse 10 hovedtrekkene danner grunnlaget for CHARM-EUs pedagogiske tilnærming. Modellen er fleksibel og studentfokusert, noe som gjør det mulig for studentene å ta en ledende rolle i å utforme sin egen læreplan og styre læringen sin. CHARM-EU dyrker en kultur av tverrfaglighet, som muliggjør problemløsning ved å bringe sammen ulike disipliner og erfaringer fra våre student-, undervisnings- og forskningsmiljøer. Alliansen streber etter inkludering, tilpasning og utvikling for å gi en studentsentrert utdanningserfaring og muliggjøre læring, diskusjon og mobilitet. 

 

Denne artikkelen ble skrevet av Dr. Silvia Gallagher, forsker ved Trinity College Dublin, og Dr. Jake Byrne, assisterende professor i utdanning ved Trinity College Dublin. For mer informasjon om CHARM-EUs utdanningstilnærming, send en e-post til gallags6@tcd.ie