Le 6 septembre 2022 a eu lieu le lancement du projet de fin d’études (Capstone), dernière phase du programme de master « Global Challenges for Sustainability ». Parmi les invités figuraient bien sûr les étudiants qui vont entamer le Capstone, mais aussi ceux qui débutent le programme de master cette année. Des acteurs de la société civile impliqués dans le Capstone, des tuteurs du Capstone et des membres du personnel de CHARM-EU étaient également présents. Au cours de la phase Capstone, les étudiants travaillent en collaboration avec leurs pairs, le personnel enseignant et des acteurs extérieurs à l’université sur un véritable défi en matière de développement durable, en lien avec leur domaine de spécialisation d’origine.

Intégrer le « Nouveau Bauhaus européen » dans le modèle éducatif de CHARM-EU

Marcos Ros Sempere, député européen, a ouvert la réunion par une présentation inspirante sur l’initiative « Nouveau Bauhaus européen », dont CHARM-EU est un partenaire officiel. Marcos Ros : « L’esprit démocratisant du Bauhaus original a été ravivé au sein de l’Union européenne. Il est temps de transformer les bâtiments, les quartiers et les villes pour améliorer la vie de tous. »  Marcos Ros exprime l’espoir que les étudiants intègrent les idées du Nouveau Bauhaus européen dans leurs projets. Les opportunités ne manquent pas, puisque les projets de fin d’études s’inscrivent déjà dans la lignée des principes du Nouveau Bauhaus européen : l’accent mis sur les dimensions locales et mondiales de la durabilité, la participation citoyenne, la transdisciplinarité et le principe de ne laisser personne de côté, en mettant l’accent sur l’inclusivité.

Construire ensemble l'avenir de l'éducation

Doris Alexander, directrice adjointe chargée des relations européennes (Trinity College de Dublin), a présenté le processus de développement de CHARM-EU et donné un aperçu du futur Espace européen de l’éducation, au sein duquel un rôle important est réservé aux alliances universitaires européennes. Il existe actuellement 44 alliances universitaires européennes, l’objectif étant de porter ce nombre à 60 d’ici 2024. Doris Alexander souligne que les étudiants de CHARM-EU jouent un rôle important : « Vous participez activement à la construction de l’avenir de l’éducation; d’autres bénéficieront de vos points de vue et de vos retours d’expérience. »

Une université européenne à part entière

Meritxell Chaves, responsable de l’Alliance CHARM-EU (Université de Barcelone), a annoncé la bonne nouvelle : CHARM-EU a obtenu un financement pour les 4 à 6 prochaines années. Cela permettra de porter le nombre de partenaires à huit, d’élargir le programme de master actuel et d’y ajouter d’autres programmes de licence, de doctorat et de formation professionnelle, ainsi que de renforcer la professionnalisation et d’étendre le réseau non universitaire. L’ambition de CHARM-EU est de devenir une université européenne à part entière, servant de laboratoire d’expérimentation pour l’innovation dans l’enseignement et la recherche, tant pour ses partenaires qu’au-delà.

La participation des élèves est essentielle

Marjanneke Vijge, maître de conférences à l’université d’Utrecht et coordinatrice du projet Capstone, a conclu en partageant quelques réflexions sur l’importance de la phase Capstone. Elle a notamment souligné que le travail des étudiants est essentiel pour développer et tester des innovations pédagogiques, élargir et renforcer notre réseau extra-universitaire, consolider les liens entre l’enseignement et la recherche, relever les défis liés au développement durable et contribuer à la science ouverte. Marjanneke a conclu : « En bref, vos contributions sont essentielles au développement et à l’expansion futurs de CHARM-EU ! »

Jusqu'en février 2023, 13 équipes issues de cinq universités travailleront sur 12 défis « Capstone » en Europe et au-delà. Une grande cérémonie de clôture est prévue en février pour marquer la fin de ces défis.