Abordar problemas del mundo real mediante la colaboración interdisciplinar

Abordar problemas del mundo real mediante la colaboración interdisciplinar

Institución de entrega

Facultad de Ciencias Sociales

Profesor(es):

V. Coscioni (persona de contacto del curso), M. Roobeek, MSc. (profesor)

Fecha de inicio

16 de noviembre de 2026

Fecha de finalización

5 de febrero de 2027

Ámbito de estudio

Campo prioritario CHARM

Nivel de estudios

Carga lectiva, ECTS

7.5

Breve descripción

Al finalizar el curso, los alumnos deberán ser capaces de:

  • Superar las barreras a la hora de planificar y llevar a cabo un reto temático e interdisciplinar
  • Intercambiar opiniones sobre un reto temático interdisciplinar con compañeros de estudios, profesionales, partes interesadas y científicos
  • Definir claramente el alcance de un reto interdisciplinar en colaboración con un socio que aborde un tema de interés social
  • Conectar la ciencia y la sociedad mediante un análisis exhaustivo e integrado de un reto interdisciplinar
  • Desarrollar un producto final adecuado e innovador, así como un plan de ejecución, para un socio de un tema social.
  • Revisar el contenido y la viabilidad del producto final y del plan de implementación
  • Analizar sus propios puntos fuertes y débiles en lo que respecta a la colaboración interdisciplinar e interniveles, así como su capacidad para establecer vínculos entre la ciencia y la sociedad
  • Analizar su aportación al grupo en comparación con la de los demás y reflexionar sobre el propio crecimiento personal y profesional.

Descripción completa

El mundo actual se enfrenta a numerosos problemas sociales complejos. Estos problemas requieren la aportación de múltiples disciplinas académicas. Por ello, en el curso TIC, los estudiantes y profesionales se enfrentarán a retos y recibirán formación para convertirse en solucionadores de problemas interdisciplinares e innovadores que contribuyan a dar respuesta a problemas sociales complejos del mundo real.
El Desafío Temático Interdisciplinar (TIC) es un curso de ámbito universitario dirigido a estudiantes de tercer curso de grado, estudiantes de máster y profesionales de diferentes disciplinas. El curso fomentará la colaboración interdisciplinar e interniveles a la hora de resolver retos del mundo real dentro de los temas estratégicos de la Universidad de Utrecht.
Se pedirá a los estudiantes y profesionales que elijan un Desafío Interdisciplinar relacionado con los cuatro temas estratégicos de la UU: Dinámica de la Juventud, Vías hacia la Sostenibilidad, Instituciones para Sociedades Abiertas y Ciencias de la Vida. Puede encontrar más información sobre los temas específicos de cada año y los socios sociales asociados en nuestra página web: https://tic-to-tic.sites.uu.nl
El curso ofrecerá una combinación de sesiones con expertos, talleres y debates. En grupos interdisciplinares formados por entre 4 y 5 estudiantes y, cuando sea posible, profesionales, aprenderán a aplicar los conocimientos teóricos para resolver retos del mundo real.
Estudiantes y profesionales de diversos ámbitos trabajarán junto con científicos y responsables políticos para crear un producto final adecuado que contribuya a una solución innovadora del problema definido conjuntamente. La solución podría ser un prototipo, un vídeo, un simposio, un documento de políticas, un podcast, etc.
Otro componente importante del curso se centra en el desarrollo (inter)personal y profesional. El formato del curso crea un espacio para descubrirte a ti mismo y utilizar tu curiosidad, entusiasmo y creatividad para generar ideas innovadoras que contribuyan a satisfacer las necesidades de la sociedad actual.

Resultados del aprendizaje

Al finalizar el curso, los alumnos deberán ser capaces de:

  • Superar las barreras a la hora de planificar y llevar a cabo un reto temático e interdisciplinar
  • Intercambiar opiniones sobre un reto temático interdisciplinar con compañeros de estudios, profesionales, partes interesadas y científicos
  • Definir claramente el alcance de un reto interdisciplinar en colaboración con un socio que aborde un tema de interés social
  • Conectar la ciencia y la sociedad mediante un análisis exhaustivo e integrado de un reto interdisciplinar
  • Desarrollar un producto final adecuado e innovador, así como un plan de ejecución, para un socio de un tema social.
  • Revisar el contenido y la viabilidad del producto final y del plan de implementación
  • Analizar sus propios puntos fuertes y débiles en lo que respecta a la colaboración interdisciplinar e interniveles, así como su capacidad para establecer vínculos entre la ciencia y la sociedad
  • Analizar su aportación al grupo en comparación con la de los demás y reflexionar sobre el propio crecimiento personal y profesional.

Requisitos del curso

Estudiantes de tercer curso de grado, de máster o profesionales (con máster finalizado) de cualquier disciplina. No se requieren conocimientos previos específicos, pero los estudiantes deben estar dispuestos a trabajar en equipo de forma interdisciplinar y a ampliar sus horizontes más allá de su zona de confort.

Se trata de una asignatura interdisciplinaria que se imparte en el campus. Los estudiantes que participen a través de TOL trabajarán juntos en un grupo en línea. Solo podrás participar si tu universidad de origen te reconoce los créditos.

Plazas disponibles

Un máximo de 7 alumnos y un mínimo de 5 alumnos.

Bibliografía del curso (obligatoria o recomendada):

Artículos revisados por pares, capítulos de libros y artículos de divulgación científica, que se distribuirán durante el curso.

Actividades educativas previstas y métodos didácticos:

El curso consta, entre otras cosas, de debates, trabajo en grupo, talleres, clases magistrales, exposiciones o presentaciones, proyectos, aprendizaje basado en retos y un simposio.

Código del curso

202000014

Idioma

Método de evaluación

No hay examen escrito. La nota final se calcula a partir de la participación activa (aprobado o suspendido), los trabajos en equipo (60 %; nota mínima de 5,5) y los trabajos individuales de desarrollo personal (40 %; nota mínima de 5,5).

Certificación definitiva

Extracto académico

Fecha de evaluación

5 de febrero de 2027

Modalidad

Sistema de gestión del aprendizaje en uso

Brightspace

Horas de contacto semanales para el alumno:

20 (carga lectiva)

Día y hora concretos en los que se imparten las clases cada semana

Zona horaria