A valós problémák megoldása interdiszciplináris együttműködés révén

A valós problémák megoldása interdiszciplináris együttműködés révén

Kiszállító intézmény

Társadalomtudományi Kar

Oktató(k):

V. Coscioni (a kurzus kapcsolattartója), M. Roobeek, MSc. (előadó)

Kezdési dátum

2026. november 16.

Záró dátum

2027. február 5.

Kutatási terület

CHARM prioritási mező

Tanulmányi szint

Tanulmányi terhelés, ECTS

7.5

Rövid leírás

A kurzus végén a hallgatóknak képesnek kell lenniük a következőkre:

  • Határok átlépése egy tematikus, interdiszciplináris kihívás tervezése és végrehajtása során
  • Tárgyalj egy tematikus, interdiszciplináris kihívásról diáktársaiddal, szakemberekkel, érdekelt felekkel és tudósokkal
  • Határozzák meg egy interdiszciplináris kihívás egyértelmű kereteit egy társadalmi témával foglalkozó partnerrel együttműködésben
  • Egy interdiszciplináris kihívás átfogó és integrált problémamegközelítésén keresztül összekapcsolni a tudományt és a társadalmat
  • Készítsen megfelelő és innovatív végtermék- és megvalósítási tervet egy társadalmi témájú partner számára
  • A végtermék és a megvalósítási terv tartalmának és megvalósíthatóságának felülvizsgálata
  • Vizsgálják meg saját erősségeiket és gyengeségeiket az interdiszciplináris és szintek közötti együttműködés tekintetében, valamint azt, hogy mennyire képesek összekapcsolni a tudományt és a társadalmat
  • Vessünk egy pillantást arra, hogyan járultak hozzá a csoport munkájához a többiekhez képest, és gondolkodjunk el a saját személyes és szakmai fejlődésünkről

Részletes leírás

A mai világ számos összetett társadalmi problémával szembesül. Ezek a problémák több tudományág bevonását igénylik. Ezért a TIC kurzuson a hallgatók és a szakemberek olyan kihívásokkal szembesülnek és olyan képzésben részesülnek, amelynek eredményeként interdiszciplináris és innovatív problémamegoldókká válnak, akik hozzájárulnak a valós és összetett társadalmi problémák megoldásához.
A Tematikus Interdiszciplináris Kihívás (TIC) egy egyetemszintű kurzus, amely harmadik évfolyamos alapképzéses hallgatók, mesterképzéses hallgatók és különböző tudományterületekről érkező szakemberek számára szól. A kurzus elősegíti az interdiszciplináris és szintközi együttműködést, miközben az Utrechti Egyetem stratégiai témái keretében valós kihívásokat old meg.
A hallgatókat és a szakembereket arra kérjük, hogy válasszanak egy interdiszciplináris kihívást az Utrechti Egyetem négy stratégiai témája közül: a fiatalok dinamikája, a fenntarthatóság felé vezető utak, a nyitott társadalmak intézményei és az élettudományok. További információk az egyes évek konkrét témáiról és a kapcsolódó társadalmi partnerekről honlapunkon találhatók: https://tic-to-tic.sites.uu.nl
A kurzus szakértői előadások, műhelymunkák és beszélgetések keverékét kínálja. 4–5 hallgatóból álló interdiszciplináris csoportokban – amennyiben lehetséges, szakemberekkel együtt – megtanulhatják, hogyan alkalmazzák elméleti ismereteiket a valós kihívások megoldására.
Különböző területekről érkező hallgatók és szakemberek tudósokkal és döntéshozókkal együttműködve dolgoznak majd egy olyan végtermék kidolgozásán, amely hozzájárul a közösen meghatározott probléma innovatív megoldásához. A megoldás lehet prototípus, videó, szimpózium, szakpolitikai dokumentum, podcast stb.
A kurzus másik fontos eleme az (inter)személyes és szakmai fejlődésre összpontosít. A kurzus felépítése teret biztosít az önfelfedezéshez, valamint ahhoz, hogy kíváncsiságodat, lelkesedésedet és kreativitásodat felhasználva olyan innovatív ötleteket dolgozz ki, amelyek hozzájárulnak a mai társadalom igényeinek kielégítéséhez.

Tanulási eredmények

A kurzus végén a hallgatóknak képesnek kell lenniük a következőkre:

  • Határok átlépése egy tematikus, interdiszciplináris kihívás tervezése és végrehajtása során
  • Tárgyalj egy tematikus, interdiszciplináris kihívásról diáktársaiddal, szakemberekkel, érdekelt felekkel és tudósokkal
  • Határozzák meg egy interdiszciplináris kihívás egyértelmű kereteit egy társadalmi témával foglalkozó partnerrel együttműködésben
  • Egy interdiszciplináris kihívás átfogó és integrált problémamegközelítésén keresztül összekapcsolni a tudományt és a társadalmat
  • Készítsen megfelelő és innovatív végtermék- és megvalósítási tervet egy társadalmi témájú partner számára
  • A végtermék és a megvalósítási terv tartalmának és megvalósíthatóságának felülvizsgálata
  • Vizsgálják meg saját erősségeiket és gyengeségeiket az interdiszciplináris és szintek közötti együttműködés tekintetében, valamint azt, hogy mennyire képesek összekapcsolni a tudományt és a társadalmat
  • Vessünk egy pillantást arra, hogyan járultak hozzá a csoport munkájához a többiekhez képest, és gondolkodjunk el a saját személyes és szakmai fejlődésünkről

A kurzus követelményei

Bármely szakirányú 3. évfolyamos alapképzéses hallgató, mesterképzéses hallgató vagy szakember (mesterképzést végzett személy). Nincs szükség speciális előzetes ismeretekre, de a hallgatóknak készen kell állniuk arra, hogy interdiszciplináris csapatokban dolgozzanak együtt, és a komfortzónájuk határain túlra is tekintsék.

Ez egy interdiszciplináris, egyetemi helyszínen zajló kurzus. A TOL-on keresztül részt vevő hallgatók egy online csoportban fognak együtt dolgozni. Csak akkor vehetsz részt a kurzuson, ha a krediteket elismerik a saját egyetemeden.

Szabad helyek

Legfeljebb 7, de legalább 5 hallgató.

A kurzushoz tartozó szakirodalom (kötelező vagy ajánlott):

Szakértői bírálaton átesett cikkek, könyvfejezetek és népszerű tudományos cikkek, amelyeket a kurzus során osztanak ki.

Tervezett oktatási tevékenységek és tanítási módszerek:

A kurzus többek között vitákból, csoportmunkákból, műhelyfoglalkozásokból, előadásokból, bemutatókból/prezentációkból, projektekből, kihívásalapú tanulásból és egy szimpóziumból áll.

Tantárgykód

202000014

Nyelv

Értékelési módszer

Nincs írásbeli vizsga. A végső osztályzat az aktív részvétel (megfelelt vagy nem megfelelt), a csoportos feladatok (60%; minimális osztályzat: 5,5) és az egyéni személyes fejlesztési feladatok (40%; minimális osztályzat: 5,5) alapján kerül megállapításra.

Végleges tanúsítás

Tanulmányi eredményekről szóló igazolás

Értékelés dátuma

2027. február 5.

Módszer

Használatban lévő tanulásirányítási rendszer

Brightspace

A hallgató heti óraszáma:

20 (tanulmányi terhelés)

A heti rendszeres tanítási nap és időpontja

Időzóna