Abordar problemes del món real a través de la col·laboració interdisciplinària

Abordar problemes del món real a través de la col·laboració interdisciplinària

Institució de lliurament

Facultat de Ciències Socials

Instructor(s):

V. Coscioni (contacte del curs), M. Roobeek, MSc. (professor)

Data d'inici

16 de novembre de 2026

Data de finalització

5 de febrer de 2027

Camp d'estudi

Camp de prioritat CHARM

Nivell d'estudi

Càrrega lectiva, ECTS

7.5

Descripció breu

Al final del curs, els estudiants haurien de ser capaços de:

  • Creuar fronteres mentre es planifica i s'executa un repte interdisciplinari temàtic
  • Comunicar sobre un repte temàtic interdisciplinari amb companys estudiants, professionals, parts interessades i científics
  • Formular una delimitació clara d'un repte interdisciplinari juntament amb un soci temàtic social.
  • Connectar la ciència i la societat en una anàlisi completa i integrada d'un repte interdisciplinari
  • Desenvolupar un producte final i un pla d'implementació adequats i innovadors per a un soci temàtic social.
  • Revisar el contingut i la viabilitat del producte final i del pla d'implementació
  • Revisar els seus propis punts forts i febles pel que fa a la col·laboració interdisciplinària i transversal, i la seva capacitat per connectar la ciència i la societat.
  • Revisar la pròpia contribució al grup en relació amb els altres i reflectir el creixement personal i professional propi.

Descripció completa

El món actual s'enfronta a molts problemes socials complexos. Aquests problemes exigeixen la contribució de múltiples disciplines acadèmiques. Per tant, en el curs TIC, els estudiants i els professionals seran desafiats i formats per convertir-se en solucionadors de problemes interdisciplinaris i innovadors que contribueixin a solucions per a problemes socials complexos i del món real.
El Repte Interdisciplinari Temàtic (TIC) és un curs d'abast universitari per a estudiants de tercer de grau, estudiants de màster i professionals de diferents disciplines. El curs promourà la col·laboració interdisciplinària i transdisciplinària alhora que resol reptes del món real dins dels temes estratègics de la Universitat d'Utrecht.
Es demanarà als estudiants i professionals que triïn un repte interdisciplinari relacionat amb els quatre temes estratègics de la UU: Dinàmica de la joventut, Camins cap a la sostenibilitat, Institucions per a societats obertes i Ciències de la vida. Podeu trobar més informació sobre els temes específics de cada any i els socis socials associats al nostre lloc web: https://tic-to-tic.sites.uu.nl
El curs oferirà una combinació de sessions d'experts, tallers i debats. En grups interdisciplinaris formats per 4-5 estudiants i, quan sigui possible, professionals, aprendràs a aplicar coneixements teòrics per resoldre reptes del món real.
Estudiants i professionals de diversos camps treballaran conjuntament amb científics i responsables polítics per aconseguir un producte final adequat que contribueixi a una solució innovadora del problema definit conjuntament. La solució podria ser un prototip, un vídeo, un simposi, un document polític, un podcast, etc.
Un altre component important del curs se centra en el desenvolupament (inter)personal i professional. El format del curs crea un espai per descobrir-se a un mateix i utilitzar la curiositat, l'entusiasme i la creativitat per generar idees innovadores que contribueixin a les necessitats de la societat actual.

Resultats d'aprenentatge

Al final del curs, els estudiants haurien de ser capaços de:

  • Creuar fronteres mentre es planifica i s'executa un repte interdisciplinari temàtic
  • Comunicar sobre un repte temàtic interdisciplinari amb companys estudiants, professionals, parts interessades i científics
  • Formular una delimitació clara d'un repte interdisciplinari juntament amb un soci temàtic social.
  • Connectar la ciència i la societat en una anàlisi completa i integrada d'un repte interdisciplinari
  • Desenvolupar un producte final i un pla d'implementació adequats i innovadors per a un soci temàtic social.
  • Revisar el contingut i la viabilitat del producte final i del pla d'implementació
  • Revisar els seus propis punts forts i febles pel que fa a la col·laboració interdisciplinària i transversal, i la seva capacitat per connectar la ciència i la societat.
  • Revisar la pròpia contribució al grup en relació amb els altres i reflectir el creixement personal i professional propi.

Requisits del curs

Estudiant de grau de 3r de Batxillerat, estudiant de màster o professional (màster acabat) de qualsevol disciplina. No es requereixen coneixements previs específics, però els estudiants han d'estar disposats a treballar junts en equips interdisciplinaris i mirar més enllà de les fronteres fora de la seva zona de confort.

És un curs interdisciplinari presencial. Els estudiants que hi participin a través de TOL treballaran junts en un grup en línia. Només hi podeu participar si podeu aconseguir el reconeixement de crèdits a la vostra universitat d'origen.

Places disponibles

Un màxim de 7 alumnes i un mínim de 5.

Literatura del curs (obligatòria o recomanada):

Articles revisats per experts, capítols de llibres i articles de divulgació científica, que es distribuiran durant el curs.

Activitats educatives planificades i mètodes d'ensenyament:

El curs consta de, entre altres coses, debats, treballs en grup, tallers, conferències, presentacions, projectes, aprenentatge basat en reptes i un simposi.

Codi del curs

202000014

Llengua

Mètode d'avaluació

No hi ha examen escrit. La nota final és el resultat de la participació activa (aprovat o suspès), treballs en equip (60%; nota mínima 5,5) i treballs individuals de desenvolupament personal (40%; nota mínima 5,5).

Certificació final

Transcripció de registres

Data d'avaluació

5 de febrer de 2027

Modalitat

Sistema de gestió de l'aprenentatge en ús

Espai brillant

Hores de contacte setmanals per a l'estudiant:

20 (càrrega d'estudi)

Dia/hora d'ensenyament setmanal regular específic

Zona horària