Visibilidad, resiliencia y claridad: estrategias avanzadas para la comunicación científica institucional
¿Te interesa hacer que la ciencia sea accesible y fácil de entender?
Organizado por la Universidad Eötvös Lorándde Budapesty la Universidad de Barcelona (UB), este taller práctico te proporcionará las herramientas clave para comunicar la investigación en entornos digitales. Aprenderás a convertir ideas complejas en formatos atractivos (podcasts, reels o carteles), a potenciar la visibilidad en la web (SEO/IA) y a contrarrestar la desinformación mediante estrategias de «prebunking». ¡Trabaja en un equipo internacional y multidisciplinar para resolver un reto real de comunicación institucional!
Datos básicos del curso
💻Híbrido / Colaborativo en línea (actividad de aprendizaje breve e intensiva).
📅 2 sesiones en directo por Internet
- 1 de octubre de 2026, de 15:00 a 18:45
- 12 de noviembre de 2026, de 15:00 a 18:45
- + un periodo de trabajo en equipo en línea de 6 semanas entre medias
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Público objetivo |
Estudiantes de grado de cualquier especialidad (transdisciplinar: ciencias, ciencias sociales, humanidades, etc.). |
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Plazas disponibles |
20 plazas (10 estudiantes de la ELTE de Budapest, que trabajarán junto con 10 estudiantes de la UB). |
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Idioma de enseñanza y trabajo en equipo |
Inglés (debido al carácter internacional de la colaboración). |
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Metodología |
El aprendizaje basado en retos (CBL) y el trabajo en equipo intercultural. |
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Ubicación |
Facultad de Humanidades de la ELTE (ELTE BTK)
Edificio R, sala 246
Facultad de Información y Medios Audiovisuales (UB)
Sala HALC
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Formulario de inscripción |
ELTE: inscripción interna a través de NEPTUN (sistema interno)
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Persona de contacto del curso (UB) |
ELTE: Zoltán Somody (somody.zoltan@kancellaria.elte.hu) Jorge Franganillo (franganillo@ub.edu) |
Objetivos y contenidos principales
Este taller guía a los alumnos a lo largo de todo el ciclo de vida de un mensaje científico, basándose en cuatro pilares fundamentales:
- Comunicación institucional y científica. Introducción a los formatos más populares para llegar al público joven (vídeos cortos, podcasts, Reels y artículos de divulgación científica).
- Visibilidad algorítmica y estrategia de SEO. Análisis de cómo los motores de búsqueda y las herramientas de resumen basadas en IA (como Google Discover o AI Overviews) filtran la información, ayudando a que los contenidos de calidad destaquen frente al contenido basura.
- Resiliencia narrativa mediante el «prebunking». Diseño de estrategias proactivas (inoculación cognitiva) para anticiparse a los patrones de desinformación y al negacionismo científico y neutralizarlos antes de que se propaguen.
- Accesibilidad científica y lenguaje sencillo. Aplicación de la norma internacional sobre lenguaje sencillo (ISO 24495-1) y de las directrices para la redacción científica (ISO 24495-3) con el fin de garantizar que la precisión científica siga siendo clara y accesible para todos.
Metodología y estructura del curso
- Sesión 1: Fundamentos profesionales (1 de octubre de 2026). Introducción a los conceptos básicos, análisis de casos prácticos reales y presentación del reto en equipo.
- Fase de trabajo en equipo colaborativo (6 semanas). Los estudiantes trabajan en 4 equipos mixtos (UB–ELTE) para crear una campaña de comunicación o un producto concreto basado en los resultados de una investigación real.
- Sesión 2: presentaciones de proyectos (12 de noviembre de 2026). Exposición final y presentación de los proyectos en grupo (propuesta de campaña, guion de podcast, vídeo promocional, etc.).
Equipo docente
El curso contará con el asesoramiento y la orientación de profesionales de la comunicación institucional y académica:
- Zoltán Somody ( ELTE) – Responsable de prensa y comunicación.
- Jorge Franganillo, doctor ( UB) – Profesor y experto en usabilidad de contenidos y lenguaje sencillo.
- Carlos Lópezosa, doctor por la UB – Profesor y experto en visibilidad algorítmica y estrategia de SEO.
- Lydia Sánchez, doctora(UB) – Profesora y experta en resiliencia narrativa y desinformación (prebunking).
Ventajas para los estudiantes
Ventajas principales:
- Experiencia internacional flexible: internacionalización desde casa. Colabora directamente con estudiantes de Budapest (Hungría) en un entorno multicultural en línea, sin gastos de viaje ni complicaciones logísticas.
- Perfil transdisciplinar. Abierto a todas las titulaciones. No se requieren conocimientos previos en comunicación ni en ciencias. El proyecto se nutre de las diversas perspectivas aportadas por las ciencias de la salud, la ingeniería, las ciencias sociales y las humanidades.
- Competencias prácticas muy demandadas. Aprende posicionamiento digital (SEO, IA, GEO), cómo hacer frente a las noticias falsas y la desinformación, creación multimedia y redacción clara: competencias transversales clave que potencian cualquier currículum.
- Al finalizar el curso, se otorgará unainsignia educativa de CHARM-EUsobre«Estrategias avanzadas para la comunicación científica institucional».