El 14 de octubre de 2022, tres miembros del personal de CHARM-EU presentaron las mejores prácticas de CHARM-EU en materia de aprendizaje híbrido interinstitucional sostenible en la Conferencia Internacional OpenU titulada «Experimentación con recursos pedagógicos en línea para las universidades europeas».
La Conferencia Internacional OpenU fue organizada por las universidades de Rennes 1 y París 1 Panthéon-Sorbonne los días 13 y 14 de octubre de 2022 en París. El objetivo del evento —abierto a todas las partes interesadas del ámbito de la educación superior europea— era contribuir al avance de prácticas innovadoras mediante el fomento de debates, sesiones de aprendizaje entre pares y el intercambio de experiencias y recomendaciones.
En representación de la Alianza Universitaria Europea CHARM, Daniel Griffin (Trinity College de Dublín),Vanessa Vigano (Universidad de Montpellier) yDimitra Mousa (Universidad de Utrecht) presentaron las mejores prácticas de CHARM-EU en la sesión plenaria titulada«Desarrollo de competenciasy prácticas en la comunidad de formadores».
Su presentación comenzó con una introducción sobre cómo colaboran los socios de CHARM-EU para crear la universidad del futuro y destacó la importancia de los principios educativos, ya que constituyen los conceptos rectores que sustentan el diseño de la experiencia educativa de CHARM-EU y articulan la filosofía, la misión y la visión educativas de los programas educativos de la alianza.
A continuación, presentaron el Entorno de Aprendizaje Virtual (VLE) de CHARM-EU y el Aula Híbrida (HC) con la ayuda del prototipo del máster de CHARM-EU en «Retos Globales para la Sostenibilidad», mostrando el diseño y la puesta en marcha de las cinco aulas híbridas interconectadas, así como su funcionamiento diario. También hablaron de la metodología de investigación-acción participativa utilizada por CHARM-EU y describieron los tipos de actividades de desarrollo profesional que se llevan a cabo dentro de la Alianza, tales como cursos de formación formales, consultas personalizadas, aprendizaje entre iguales y creación de comunidades.
La presentación concluyó con una serie de recomendaciones basadas en las lecciones aprendidas en el proyecto CHARM-EU sobre la integración de los principios educativos, la adaptación de la infraestructura física, el uso de rúbricas para la selección de herramientas y el análisis continuo de las necesidades, así como el desarrollo profesional y la importancia de dedicar el tiempo suficiente a las pruebas y a la formación del personal.
La presentación se elaboró gracias a la colaboración del personal de CHARM-EU, entre los que se encuentran Daniel Griffin (TCD), Silvia Gallagher (TCD), Jake Byrne (TCD), Vanessa Vigano (UM), Dimitra Mousa (UU), Sanne van Vugt (UU) y Alex Lodder (UU).
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