2022. október 14-én a CHARM-EU három munkatársa bemutatta a CHARM-EU legjobb gyakorlatait a fenntartható, intézményközi hibrid tanulás terén az „Experimenting with Online Pedagogical Resources for European Universities” (Kísérletezés az európai egyetemek számára készült online pedagógiai forrásokkal) című OpenU nemzetközi konferencián.
Az OpenU nemzetközi konferenciát a Rennes 1-es és a Párizs 1-es Panthéon-Sorbonne Egyetem szervezte 2022. október 13-án és 14-én Párizsban. Az esemény – amelyre az európai felsőoktatásban érintett valamennyi szereplő számára nyitott volt – célja az volt, hogy a viták, a kollégák közötti tanulási foglalkozások, valamint a tapasztalatok és ajánlások megosztásának ösztönzésével hozzájáruljon az innovatív gyakorlatok előmozdításához.
A CHARM Európai Egyetemi Szövetséget képviselve Daniel Griffin (Dublini Trinity College),Vanessa Vigano (Montpellier-i Egyetem) ésDimitra Mousa (Utrechti Egyetem) bemutatták a CHARM-EU bevált gyakorlatait a „Készségekés gyakorlatok fejlesztése az oktatói közösségben” című plenáris ülésen.
Előadásuk azzal kezdődött, hogy bemutatták, hogyan működnek együtt a CHARM-EU partnerek a jövő egyetemének megteremtése érdekében, és kiemelték az oktatási elvek fontosságát, mivel ezek jelentik azokat az irányadó koncepciókat, amelyekre a CHARM-EU oktatási élményének kialakítása épül, és amelyek megfogalmazzák a szövetség oktatási programjainak oktatási filozófiáját, küldetését és jövőképét.
Ezt követően bemutatták a CHARM-EU virtuális tanulási környezetét (VLE) és a hibrid tantermet (HC) a CHARM-EU „Globális kihívások a fenntarthatóságért” című prototípus mesterképzésének segítségével, bemutatva az öt, egymással összekapcsolt hibrid tanterem kialakítását és megvalósítását, valamint azok mindennapi működését. Beszéltek továbbá a CHARM-EU által alkalmazott részvételi akciókutatási módszertanról, és ismertették a szövetség keretében végzett szakmai fejlesztési tevékenységek típusait, mint például a formális képzéseket, a személyre szabott konzultációkat, a társaktól való tanulást és a közösségépítést.
Az előadás a CHARM-EU projekt során szerzett tapasztalatokra épülő ajánlásokkal zárult, amelyek az oktatási elvek integrációjára, az építészeti kialakításnak való igazításra, az értékelési rendszerek alkalmazására az eszközök kiválasztásához és a folyamatos igényfelmérésre, valamint a szakmai továbbképzésre és annak fontosságára vonatkoztak, hogy megfelelő időt szánjanak a tesztelésre és a személyzet betanítására.
Az előadást a CHARM-EU munkatársainak együttműködésével állították össze, köztük Daniel Griffin (TCD), Silvia Gallagher (TCD), Jake Byrne (TCD), Vanessa Vigano (UM), Dimitra Mousa (UU), Sanne van Vugt (UU) és Alex Lodder (UU) közreműködésével.
Ha többet szeretne megtudni a virtuális tanulási környezetekről és a hibrid tantermekről, javasoljuk, hogy tekintse meg eszköztárunkat, amely számos útmutatót tartalmaz, amelyek segítségével bevezetheti a CHARM-EU-megközelítést és átalakíthatja a jelenlegi gyakorlatát. Különösen ajánljuk a „Virtuális tanulási környezet – minimálisan életképes termék tervezési útmutató” cím ű kiadványunkat, valamint a „Hibrid tanterem kézikönyv” című kiadványunkat.