Das Musterdokument beschreibt einen leicht nachbildbaren hybriden Unterrichtsraum an jeder Partneruniversität. Es erläutert den Kontext und die zentrale Rolle, die die hybriden Unterrichtsräume für die Ausbildung in den CHARM-Masterstudiengängen spielen. Wir unterscheiden zwei Arten von hybriden Unterrichtsräumen, mit denen wir arbeiten: einen „Standard“-Unterrichtsraum und einen hybriden Raum für aktives Lernen, der mit Arbeitsnischen ausgestattet ist und Gruppenarbeit ermöglicht. Wir beschreiben fünf bestehende CHARM-EU-Hybrid-Lehrräume genauer: das Trinity College Dublin, die Åbo Akademi-Universität, die Universität Barcelona, die Universität Montpellier und die Universität Utrecht. Das interaktive 3D-Modell zeigt einen CHARM-EU-Hybrid-Lehrraum für aktives Lernen, einschließlich Pods und einer gemütlichen Ecke.

Bei der Arbeit im Rahmen eines gemeinsamen Programms an verschiedenen Standorten ist es wichtig, dass die Grundausstattung der Unterrichtsräume an allen Partnerinstitutionen vergleichbar ist. Aus diesem Grund hat CHARM eine Liste mit Mindestanforderungen für die CHARM-EU-Hybrid-Unterrichtsräume erstellt. Darin wird zwischen wesentlichen Merkmalen und (sehr) wünschenswerten Merkmalen der CHARM-EU-Hybrid-Unterrichtsräume unterschieden, um neuen Partnerinstitutionen, die ihre Hybrid-Unterrichtsräume möglicherweise noch für die Nutzung im Rahmen von CHARM-EU einrichten müssen, eine Orientierungshilfe zu bieten.

Die konkrete Umsetzung eines neuen hybriden Unterrichts kann mit zahlreichen praktischen Herausforderungen verbunden sein. Vier Fallstudien geben Einblicke in diese Dynamiken: die Universität Utrecht, die Åbo Akademi-Universität, die Julius-Maximilians-Universität Würzburg und die Hochschule Ruhr West.

Die ungarischen Partner haben umfangreiche Erfahrungen damit gesammelt, hybride Klassenzimmer mit Kunst, gemütlichen Ecken und anderen Elementen auszustatten, die das Wohlbefinden fördern, und stellen diese im Musterdokument vor.

Inklusion und Vielfalt sind zentrale Anforderungen im Rahmen von CHARM-EU, und das Musterdokument beschreibt die Anforderungen an die bauliche Barrierefreiheit, die für einen hybriden Unterrichtsraum gelten. Es befasst sich zudem mit den institutionellen Zuständigkeiten für die Bereitstellung der Unterrichtsräume: Die CHARM-Verantwortlichen, Pädagogen und die Facility-Management-Abteilungen haben dabei jeweils unterschiedliche Rollen. Sobald die Unterrichtsräume ausgestattet sind und aktiv genutzt werden, gelten die lokalen Verfahren hinsichtlich der Buchung, der Einweisung der Nutzer und der Instandhaltung der Räume.

Eine große Herausforderung stellt die Harmonisierung der akademischen Kalender dar: Die Unterrichtsräume müssen gleichzeitig von Einrichtungen genutzt werden, die unterschiedlichen nationalen Kalendern folgen. In einem eigenen Kapitel wird beschrieben, wie das gemeinsame virtuelle Verwaltungsbüro daran arbeitet, einen gemeinsamen Kalender für die CHARM-Masterstudiengänge zu erstellen. Darüber hinaus gibt es einen umfangreichen Abschnitt zur Qualitätssicherung: Unter Nutzung des „Learning Space Rating System“ von Educause hat CHARM eine regelmäßige Überprüfung der hybriden Unterrichtsräume vor Beginn jeder neuen Phase eingeführt.

Mit dem Ziel, erworbenes Wissen so weit wie möglich weiterzugeben, hat CHARM einen Kurs mit Micro-Credentials zum Thema „Erfolgreicher Umgang mit hybridem Unterricht in einem internationalen Umfeld“ ins Leben gerufen.

• Das Modell des hybriden Unterrichts – CHARM-EU – beschreibt die Mindestanforderungen für den hybriden, aktiven CHARM-EU-Unterricht und gibt Hinweise zur Umsetzung. Es beschreibt die Umsetzung in den verschiedenen Allianzen und erörtert die regelmäßige Qualitätsüberprüfung.
• Die Checkliste „Willkommen im Klassenzimmer“ bietet einen schnellen Überblick darüber, wie man den Unterricht vorbereitet. Hybrid Active Learning Classroom – Checkliste „Willkommen im Klassenzimmer“ – CHARM-EU
• Im Kurs „Innovatives Lehren in interinstitutionellen Hybrid-Lernumgebungen“ können die Teilnehmenden mehr über pädagogisches hybrides Lernen und innovative Lehrmethoden erfahren. Der Kurs, der auf Englisch abgehalten wird, steht allen Interessierten offen. Innovatives Lehren in interinstitutionellen Hybrid-Lernumgebungen – Kurzkurs für Fachkräfte – CHARM-EU

Schritt-für-Schritt-Anleitung: