Unter dem Motto „Lehren und Lernen“ wurden im EDUCAUSE Horizon Report 2022 Perspektiven und Fachkenntnisse von Podiumsteilnehmern aus aller Welt zusammengetragen, die die Bereiche Hochschulbildung, Lehren und Lernen sowie Technologie vertreten, um aktuelle Trends und die Zukunft der Hochschullandschaft zu beleuchten.
Der CHARM- -Masterstudiengang „Global Challenges for Sustainability“ wurde im EDUCAUSE Horizon Report 2022 als Best-Practice-Beispiel vorgestellt. Brigitte Lundin, Leiterin des Zentrums für pädagogische Innovation an der Universität Montpellier und eine der Expertinnen des EDUCAUSE-Berichts, hob hervor, dass der innovative CHARM-EU-Studiengang seine hybriden Lernmodalitäten in die Praxis integriert, wozu auch eine Lehr- und Lernerfahrung gehört, die auf einer Reihe von pädagogischen Prinzipien basiert, darunter Transdisziplinarität, auf Herausforderungen basierendes und technologiegestütztes Lernen sowie Inklusivität.
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Über den EDUCAUSE Horizon Report
Der EDUCAUSE Horizon Report, Ausgabe „Lehren und Lernen“, ist eine hoch angesehene und viel gelesene Informationsquelle für Fachleute im Hochschulbereich. Er wird gemeinsam von einem weltweiten Gremium ausgewählter Bildungsexperten erstellt, die gemeinsam die wichtigsten Trends, Technologien und Praktiken identifizieren, diskutieren und darüber abstimmen, von denen sie glauben, dass sie die Zukunft der Hochschulbildung prägen werden. Die Ausgabe 2022 hebt eine Reihe von Trends hervor, darunter das „hybride Lernen“, eines der Merkmale europäischer Hochschulen.
Weitere Informationen zu diesem Bericht finden Sie unter: https://library.educause.edu/resources/2022/4/2022-educause-horizon-report-teaching-and-learning-edition