Kursen är avsedd som en engelskspråkig introduktion till historiografi och historieteori under 1800- och 1900-talen. Studenter som deltar i kursen får en tydlig överblick över utvecklingen av den historiska diskursen från dess början fram till början av 2000-talet: både vad gäller historiografi och historieteori. Tyngdpunkten kommer dock att ligga på 1800-talet och – framför allt – på 1900-talet.
https://szijarto.web.elte.hu/Discourse2026.htm
Kursinnehåll:
1. 10 september 2026: Inledning
2. 17 september 2026: De allra tidigaste rötterna: historiens början (fram till 1700-talet)
3. 1 oktober 2026: Närliggande föregångare: historievetenskapens tillkomst (1800-talet) – historism och positivism
4. 8 oktober 2026: Att skriva romantisk historia, föreningen av vetenskapshistoria ochGeistesgeschichte
5. 15 oktober 2026: Social- och kulturhistoriens begynnelse
6. 22 oktober 2026:Annales-skolanunder ledning av den andra generationen
7. 5 november 2026: Historisk demografi, familjens och hushållets historia
8. 12 november 2026: Marxistisk historia
9. 19 november 2026: Psykohistoria
10. 3 december 2026: Historia med fokus på kultur
11. 10 december 2026: Den språkliga vändningen
12. 17 december 2026: Att skriva historia i slutet av 1900-talet. Den kontextuella vändningen. Sammanfattning
Bedömningsmetoder och kriterier:
I slutet av kursen måste deltagarna genomföra en muntlig tentamen om kursens innehåll. De kommer att få två frågor som rör det som har behandlats under kursen och ytterligare en fråga som rör den obligatoriska litteraturen.
Vid kursens slut kommer deltagaren att kunna kritiskt granska de olika synsätt som förekommer i den historiska diskursen.
Inga.
Huizinga, Johan. Medeltidens höst. Översatt av Rodney J. Payton och Ulrich Mammitzsch. Chicago: University of Chicago Press, 1996. 1–29, kapitel 1.
Bloch, Marc. Historikerns hantverk. Översatt av Peter Putnam. New York: Alfred A. Knopf, 1953.
Braudel, Fernand. Medelhavet och Medelhavsvärlden under Filip II:s tid. 2 volymer. Översatt av Siân Reynolds. New York: Harper & Row, 1972–1973. 23–52, del I, kapitel 1.
Ariès, Philippe. Barndomens århundraden: En social historia om familjelivet. Översatt av Robert Baldick. New York: Alfred A. Knopf, 1962. s. 104–107, 202–205, 230–232, slutsatser.
Erikson, Erik H. Young Man Luther: A Study in Psychoanalysis and History. New York: W. W. Norton, 1958.
Thompson, E. P. ”Time, Work-Discipline, and Industrial Capitalism.” Past & Present, nr 38 (december 1967): 56–97.
Gurevich, Aron. Categories of Medieval Culture, översatt av G. L. Campbell. London: Routledge & Kegan Paul, 1985. Del I: Idéer om rum och tid under medeltiden.
White, Hayden. ”The Historical Text as Literary Artifact.” I Tropics of Discourse: Essays in Cultural Criticism, 81–100. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1978.
Darnton, Robert. The Great Cat Massacre and Other Episodes in French Cultural History. New York: Basic Books, 1984. 75–106, kapitel 2: Arbetarupproret: Den stora kattmassakern på Rue Saint-Séverin.
Ginzburg, Carlo. The Cheese and the Worms: The Cosmos of a Sixteenth-Century Miller. Översatt av John och Anne C. Tedeschi. Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1980.
Nora, Pierre, red. Minnenas rike: En ny syn på det franska förflutna. Översatt av Arthur Goldhammer. 3 volymer. New York: Columbia University Press, 1996–1998. ix–xxiv, redaktionell inledning.
Zoom-föreläsningar.
Studieutdrag