Roxanne, en CHARM-EU-alumn, kommer ursprungligen från Nederländerna och bor nu i Spanien, där hon arbetar som projektledarassistent för Innoceana, en global icke-statlig organisation för havsmiljöskydd. Hennes resa från att vara student på masterprogrammet ”Global Challenges for Sustainability” till att bli yrkesverksam med sitt avslutande projekt om intressenterna speglar det starka sambandet mellan utmaningsbaserat lärande och påverkan i verkligheten.
Från första kontakten till karriärmöjligheter
”Under min tid inom CHARM, under den första terminen, träffade jag Innoceana vid en strandstädning. När jag pratade med dem föreslog jag att de skulle bli en intressent för CHARM. Därefter ansökte jag också om att få skriva min uppsats tillsammans med dem. Genom det kom jag i kontakt med hela teamet, och förra året genomförde vi projektet om Blue Colony och SDG14. Efteråt bad de mig att ansluta mig till teamet här i Barcelona.”
Det som började som ett enkelt samtal under en strandstädning utvecklades till ett samarbete kring en examensuppsats och ledde så småningom till en anställning. Genom att aktivt engagera sig i organisationen och integrera den i det akademiska ramverket byggde Roxanne en bro mellan sina studier och sin framtida karriär.
Att se hela cykeln: från student till handledare
Ett år efter att ha arbetat på Innoceana återvände Roxanne till CHARM-EU i en ny roll – denna gång som intressent med ansvar för att handleda studenternas examensprojekt. Eftersom hon har upplevt programmet inifrån förstår hon både inlärningsprocessen och det organisatoriska perspektivet. Genom att ha upplevt båda sidor av erfarenheten kan hon sätta sig in i studenternas situation samtidigt som hon inser organisationens konkreta behov. Denna dubbla insikt stärker samarbetet och hjälper till att leda teamen mot meningsfulla och tillämpbara resultat inom områden som blå turism och marin hållbarhet.
Råd till blivande studenter
”För att gå den här masterutbildningen tror jag att man måste vara väldigt öppen för en hel del utmaningar och även för att flytta runt en hel del. Det är ingen traditionell masterutbildning – och jag tror att det är just därför den tilltalade mig. Jag sökte till masterprogrammet i globala utmaningar för hållbarhet eftersom det gav oss möjlighet att uppleva ett innovativt sätt att lära oss på, att träffa andra människor med olika bakgrunder och även att arbeta tillsammans med projekt.”
För Roxanne ligger programmets verkliga värde i det tvärvetenskapliga teamarbetet och den samarbetsinriktade forskningsmetoden. Att arbeta i mångsidiga team och ha direkt kontakt med berörda parter skapar en rikare och mer dynamisk inlärningsupplevelse än att arbeta på egen hand.
Hennes berättelse belyser hur öppenhet, initiativförmåga och samarbete kan omvandla akademiska möjligheter till långsiktiga karriärvägar – och visar hur utbildning och påverkan i samhället kan gå hand i hand.
Är du intresserad av Roxannes masterutbildning? Det är bara några dagar kvar!
