Kan du fortelle oss litt om bakgrunnen din, hva du gjorde, hva studerte du før du ble med i CHARM-EU?

Jeg studerte sosiologi under bachelorstudiet mitt, siden jeg alltid har vært interessert i mennesker og samfunnet. Det var tydelig for meg at dette var retningen jeg ville gå, men etter at jeg var ferdig utdannet var jeg ikke så ivrig etter å fortsette studiene. Jeg følte meg ikke komfortabel i den ungarske høyere utdanningen. Så jeg tilbrakte et år som frivillig i Frankrike, og deretter jobbet jeg i to år før jeg begynte på CHARM-EU-masterprogrammet.

Hva brakte deg nærmere temaet bærekraft?

På noen måter var det koronavirusutbruddet, som jeg tror var et vendepunkt for mange. Foreldrene våre oppdro oss imidlertid også veldig bærekraftig. Jeg vet ikke om de var bevisste på det, men dette var naturlig for meg. Pappa går på markedet hver dag, kjøper ferske grønnsaker, kjenner produsenten og kjøper aldri overpakket og ultrabearbeidet mat. Vi hadde aldri slikt hjemme. Vi begynte også å samle inn avfall selektivt så snart vi kunne. På noen måter ble bærekraft integrert i tankesettet mitt. Og ikke bare på forbruksnivået, fordi vi også ble oppdratt på den måten kulturelt, for eksempel når det gjelder likestilling, som jeg tror er knyttet til bærekraft også. Faren min lager mat, vasker og stryker, og vi var involvert i husarbeid fra en veldig ung alder.

«For meg var hele ideen bak CHARM-EU veldig progressiv, og jeg følte at jeg ville være en del av den.»

Du nevnte at du var frivillig og deretter jobbet etter at du fullførte bachelorgraden din. Hvorfor bestemte du deg for å søke på CHARM-EU-masterprogrammet?

Jeg likte ideen om at universiteter samarbeider for å skape en ny modell utenfor det eksisterende rammeverket. Vi vokste allerede opp i Bologna-systemet med flere muligheter, men jeg tror mange studenter opplevde at et Erasmus-semester kan forsinke studiene deres, eller at ikke alle fag er lette å få godkjent. Jeg har erfart at tradisjonell universitetsutdanning ikke nødvendigvis gir den læringsopplevelsen jeg ønsker å være involvert i. Jeg visste at jeg ville og ville fortsette å studere, men absolutt ikke i det tradisjonelle systemet. For meg var hele ideen bak CHARM-EU veldig progressiv, og jeg følte at jeg ville være en del av den.

Masterprogrammet har flere unike funksjoner, som fleksibilitet og mobilitetsmuligheter innebygd i pensumet. Hvor tilbrakte du semestrene dine, og hvilken spesialisering valgte du?

Jeg startet og avsluttet studiene mine ved ELTE, noe som betyr at jeg tilbrakte den første og tredje fasen i Budapest og den midterste i Utrecht. Videre besøkte jeg alle CHARM-EU-byene. I løpet av den tredje fasen tilbrakte jeg en uke i Dublin, vi hadde vår avsluttende konferanse i Barcelona, ​​og i fjor besøkte jeg Montpellier flere ganger. Programmets struktur inkluderer ikke obligatoriske og valgfrie emner som i tradisjonelle programmer, noe som betyr at timene våre er mer faste, men i den andre fasen kan alle velge en spesialisering. Jeg valgte «Mat»-sporet, men jeg tok også nesten alle «Vann»-kursene. ( Det tredje sporet er «Liv og helse»-spesialiseringen. )

Hvorfor valgte du Utrecht for din fasemobilitet?

I den første fasen hadde vi mange lærere fra Universitetet i Utrecht, hvis fag jeg likte veldig godt. Jeg har også vært i Nederland før, og syntes landet var veldig spennende. Jeg er interessert i byutvikling – det er feltet jeg jobber i nå – så jeg var nysgjerrig på å se og oppleve hvordan det var å bo i Nederland fra det perspektivet. Dessuten var det også viktig for meg at Utrecht er tilgjengelig med tog fra Budapest, og at jeg ikke var tvunget til å fly. Hver gang jeg kom hjem i løpet av semesteret, kom og gikk jeg med tog.

CHARM-EU-programmet tilbyr en fullstendig internasjonal, tverrfaglig og inkluderende læringsopplevelse og er åpent for studenter fra alle bakgrunner. Basert på din personlige erfaring, hvordan har dette kulturelle og faglige mangfoldet fungert gjennom hele programmet?

Det var to jenter fra India, og vi hadde flere klassekamerater med dobbelt statsborgerskap med røtter fra både Europa og andre steder, men flertallet av studentene var europeiske. Vi kom imidlertid fra svært ulik bakgrunn, selv de som kom fra samme land, og det var interessant å se at selv om vi lett kunne forstå hverandre i mange tilfeller, var det også situasjoner der vi hadde funnet overraskende forskjeller i perspektivene våre. Dette var ikke et problem i det hele tatt, men snarere en interessant opplevelse. I tillegg kom vi fra ulik fagbakgrunn, noe som også var veldig nyttig og diversifiserte våre felles prosjekter. Jeg tror imidlertid at gjennomføringen av programmet ikke nødvendigvis var på samme vanskelighetsgrad avhengig av vår utdanningsbakgrunn. I denne forbindelse foreslo vi å integrere flere valgfrie emner i strukturen i første semester.

Du var en del av det aller første kullet som aktivt bidro til å forme og forbedre programmet for fremtidige utgaver. Hvordan var det å delta i denne samskapingsprosessen som student?

Jeg kan ikke si at det alltid var lett, men for meg var det en veldig fin opplevelse totalt sett å ha et personlig forhold til lærerne. I den andre fasen ble de virkelig kjent med oss ​​alle på grunn av spesialiseringene. Dessuten hadde vi alltid direkte kontakt med medlemmer fra det lokale personalet der vi bodde, og hver av oss hadde også sin egen mentor. Alt i alt følte jeg at det ble viet betydelig oppmerksomhet til hvordan vi studentene gjorde det, hva vi tenkte og hvordan vi gjorde fremskritt, noe som var hyggelig. Vår individuelle tilbakemelding var også viktig og etterspurt på mange punkter, og vi hadde studentrepresentanter i hvert semester som deltok på ukentlige møter med lærere og andre CHARM-EU-ansatte. Derfor hadde vi mange muligheter til å gi tilbakemeldinger, og vi ble ofte spurt om våre meninger. Etter å ha snakket med andreårsstudenter, vet jeg at det har vært endringer basert på tilbakemeldingene våre, noe som er veldig bra å se.

I løpet av den avsluttende fasen av masterstudiet jobber CHARM-EU-studentene med autentiske bærekraftsutfordringer sammen med interessenter fra offentlig sektor, næringsliv eller sivil sektor. Hvilket prosjekt jobbet du med i denne fasen, og med hvilken interessent?

Det var veldig spennende at hvert prosjektteam hadde en samfunnsmessig eller økonomisk partner involvert i temaet som støttet arbeidet som en ekstern interessent. Da gruppene presenterte resultatene sine i løpet av vår siste uke i Barcelona, ​​var det interessant å se mangfoldet i prosjektene vi jobbet med som et resultat av samarbeid med ulike sektorer. Gruppen min jobbet med et prosjekt om sosiale supermarkeder, og partneren vår var en Dublin-basert organisasjon som driver med innsamling og omfordeling av overskuddsmat. Veldedige organisasjoner har en veldig lang tradisjon i Irland, det finnes mange mindre organisasjoner. Denne sosiale virksomheten kobler dem sammen med bedrifter med overskuddsmat som allerede er fjernet fra butikkhyllene, men som fortsatt er god. Vi samarbeidet med dem, og det var spennende å kunne reise til Irland og bli kjent med prosessene deres personlig og bedre forstå hvordan de fungerer. I tillegg hadde vi regelmessige møter med dem gjennom hele semesteret, og vi hadde en spesifikk kontaktperson som vi kunne kontakte når som helst med spørsmålene våre. På denne måten kunne vi lage et sluttprodukt som ikke bare er interessant for oss, men som vi håper også kan anvendes og benyttes i praksis av denne organisasjonen.

Hva mener du er den viktigste kunnskapen, ferdighetene og kompetansen du har utviklet i løpet av masterprogrammet?

Dette er vanskelig å oppsummere, men jeg tror fleksibilitet, tilpasningsevne og rask respons på endringer, samt problemløsning, definitivt er blant dem. Vi lærte også å samarbeide i tverrfaglige team der medlemmene har ulik kulturell og akademisk bakgrunn. I tillegg vil jeg fremheve uavhengighet, siden det innenfor rammen av en gitt oppgave ofte var opp til oss å bestemme hva vi ville fokusere på, og derfor hadde vi en viss frihet. Selvfølgelig tilegnet vi oss også konkret kunnskap, spesielt i løpet av den første, forberedende fasen av programmet, hvor vi lærte mye om bærekraft både fra et historisk og politisk perspektiv. Vi forbedret også våre entreprenørskaps- og innovasjonsferdigheter. Totalt sett tilegnet vi oss et bredt spekter av ferdigheter og kunnskap, og noen ganger er det vanskelig å forstå dem, fordi kunnskapselementene var mer sammenkoblet og bygget på hverandre sammenlignet med strukturen i tradisjonelle kurs.

Er det en spesiell opplevelse som skiller seg ut for deg fra de siste 18 månedene?

Jeg likte alle feltturene våre veldig godt. På den ene siden hadde vi to blandede intensive mobilitetsprogrammer i den andre fasen – ett i Budapest og ett i Montpellier – og vi besøkte veldig interessante steder som markeder, grossistbedrifter og matsikkerhetsorganisasjoner. Vi hadde også kortere lokale feltturer, for eksempel i Nederland besøkte vi små hager og fellesskapshager. Jeg likte alltid de delene av programmet best når vi faktisk kunne dra til disse stedene, stille spørsmål og se hvordan de fungerer.

Etter din mening, hvem bør søke på dette programmet, og hvorfor?

«Dette er et veldig positivt, fundamentalt støttende og vennlig samfunn.»

Jeg tror dette programmet kan vurderes av alle som er interessert i å lære om bærekraft, samtidig som de er en del av et sterkt fellesskap. Til tross for at vi studentene praktisk talt aldri var på samme sted sammen, dannet kullet vårt et veldig sterkt fellesskap. Selv om jeg ikke har et nært forhold til alle seksti personene, tror jeg at dette fellesskapet vil spille en viktig rolle i livet mitt. Jeg ble kjent med folk fra mange steder, og jeg kan stole på dem både på et personlig og profesjonelt nivå. Folk kunne allerede hjelpe hverandre med å finne arbeid gjennom sitt eget kontaktnettverk. Videre er det prestisjetunge universiteter og veldig gode lærere som deltar i dette programmet. Dette er et veldig positivt, fundamentalt støttende og vennlig fellesskap. Og til tross for at det fortsatt er et nytt og utviklende program, er det tydelig at alle som er en del av det prøver å gjøre det så bra som mulig. For meg personlig var det også viktig at selv om jeg hadde muligheten til å tilbringe alle tre semestrene i utlandet, var det også mulig å studere hjemme, men på engelsk og i et internasjonalt miljø.

Nå som du er ferdig med studiene, hva er planene dine, hvor ser du for deg fremtiden?

Akkurat nå gjør jeg mye parallelt, men det har alltid vært min måte. Jeg startet på en grafisk designskole samtidig med masterprogrammet. I februar begynte jeg å jobbe med byutvikling og byfornyelse, noe som også er veldig spennende og ligger mitt hjerte nært. Jeg underviser også, så det skjer mye samtidig. Som sagt studerte jeg sosiologi, og jeg har alltid vært interessert i byrom, menneskers forhold til rom og til hverandre. Jeg er interessert i hvordan man organiserer en by der folk kan snakke med hverandre, hjelpe hverandre, bygge fellesskap sammen. Det er det jeg jobber med for øyeblikket, og det er det jeg er interessert i.

Bildegalleri:

Kilde: Du kan lese det originale intervjuet på ungarsk på ELTEs nettside . Bildene ble levert av Lonci Tóbiás.