Deze cursus biedt een multidisciplinaire inleiding tot het bewustzijn, waarbij twee belangrijke filosofische tradities worden geïntegreerd: de Anglo-Amerikaanse (bijv. Hume, Locke) en de continentale (bijv. Kant, Hegel, Freud). We onderzoeken eerst de neurobiologische grondslagen van bewuste toestanden, waaronder waakzaamheid, arousal en veranderde bewustzijnstoestanden, met de nadruk op het reticulaire activeringssysteem, de belangrijkste kernen daarvan en de rol van cruciale neurotransmitters. Vervolgens richten we ons op het zelf: de ontwikkeling van zelfbewustzijn en bewustzijn vanuit zowel fylogenetisch als ontogenetisch perspectief, mijlpalen in de cognitieve ontwikkeling, de theory of mind, agency en de causale rol van mentale representaties. Voortbouwend hierop bekijken we speltheoretische en economische benaderingen van bewustzijn, inclusief inzichten uit het consumentengedrag. De cursus geeft ook een overzicht van experimentele methoden – met name onderzoek naar de neurale correlaten van bewustzijn – en sluit af met klinische perspectieven, waarbij aandoeningen aan bod komen zoals hemispatiale verwaarlozing, uittredingservaringen, schizofrenie, fantoomledematen, akinetopsie en anosognosie. Gedurende de hele cursus betogen we dat bewustzijn geen enkelvoudig fenomeen is, maar een veelzijdig construct dat het best begrepen kan worden vanuit een interdisciplinair perspectief.
INLEIDING
1) Filosofische traditie
1.1) Angelsaksische traditie
1.2) Continentale traditie
1.3) Wetenschappelijke traditie
1.1.1 Reticulaire activeringssysteem
1.1.2 Monoaminerge systeem
1.1.3 EEG
1.1.4 De Glasgow Coma Scale
1.1.1 Terugkeer van het bewustzijn:
1.1.2 Bewuste bewegingsintenties:
1.1.3 EEG-biomarkers van bewustzijn bij locked-in- en comapatiënten.
1.2) Continentale
1.2.1 De 5 bronnen van bewijs voor het zelf
1.2.2 Gallup-test: De spiegeltest, Gordon G. Gallup, Jr., James R. Anderson en Daniel J. Shillito
1.2.3 Theory of mind
1.2.4 TPJ
2) Wetenschappelijk onderzoek naar bewustzijn
2.1 Sensatie – Perceptie
2.2 Top-down, bottom-up
2.3 V1 – V2 – V3, V4: Verwerkingssnelheid in het visuele systeem: Simon Thorpe
2.4 Visueel bewustzijn
2.5 Visuele illusies (ontoegankelijke visuele mechanismen)
2.6 Somatosensorisch
2.7 Signaaldetectie (ROC) Psychometrische en neurometrische functies
2.8 Postdictie:
3) Bewustzijnsstoornissen
3.1 Hemipariëtale verwaarlozing
3.2 Fantoomledematen
3.3 Anosognosie (Dunning–Kruger-effect)
4) Het kwantificeren van bewustzijn
4.1 Structurele voorwaarden voor bewustzijn
4.2 Netwerken, ‘small worlds’ en informatie
4.3 Geïntegreerde informatie (Tononi)
4.4 Olaf Sporns’ connectoom, functionele en effectieve connectiviteit:
Aan het einde van de cursus zal de cursist in staat zijn om verschillende aspecten van het bewustzijn te onderscheiden.
De cursist zal in staat zijn om verschillende filosofische tradities en theoretische benaderingen van het bewustzijn te herkennen. De cursist zal de terminologie van het bewustzijnsonderzoek en de filosofische conventies onder de knie krijgen.
De cursist zal in staat zijn om nieuwe voorstellen en theorieën over het bewustzijn kritisch te beoordelen.
Ten slotte zal de cursist in staat zijn om de uitdagingen van Algemene Kunstmatige Intelligentie (AGI) onder woorden te brengen.
Biologie, psychologie, filosofie of neurowetenschappen op bachelorniveau.
Aanbevolen:
Daniel C. Dennett: Waarom en hoe ontstaat bewustzijn?
Sung Ho Jang en Young Hyeon Kwon: Bewustzijn en het opwaarts reticulaire activeringssysteem
Bjorn Merker Bewustzijn zonder hersenschors. Een uitdaging voor de neurowetenschap en de geneeskunde
Salma Salhi,Y, Youssef Kora,Y, Gisu Ham, Hadi Zadeh Haghighi, Christoph Simon Netwerkanalyse van het menselijke structurele connectoom, inclusief de hersenstam
Josef Parvizi en Antonio R. Damasio Neuroanatomische correlaten van coma als gevolg van hersenstamschade
“Alejandro Osorio-Forero
, Najma Cherrad, Lila Banterle, Laura M. J. Fernandez en Anita Lüthi” Wanneer de locus coeruleus zich tijdens de slaap laat horen
E. Garcia-Rill, T. Virmani, J.R. Hyde, S. D’Onofrio, PhD1, en S. Mahaffey Arousal en de regulering van waarneming en beweging
J. Alan Hobson Slaap_is_van_de_hersenen_door_de_hersenen_en_voor_de_hersenen
J. Allan Hobson en Karl J. Friston Bewustzijn, dromen en gevolgtrekkingen
J. Allan Hobson, Edward F. Pace-Schott en Robert Stickgold Dromen en de hersenen
Simon Boag Over dromen en motivatie: een vergelijking van de opvattingen van Freud en Hobson
Robert Stickgold Op zoek naar de bouwstenen van dromen
Robert Stickgold, Dana Whidbee, Beth Schirmer, Vipul Patel en J. Allan Hobson Verbetering van visuele discriminatietaken door slaap
Vincent Bonhomme, …, Steven Laureys en Olivia Gosseries: Algemene anesthesie – een instrument om het bewustzijn te onderzoeken
Jaakko W. Långsjö, …, Antti Revonsuo en Harry Scheinin: Terugkeren uit de vergetelheid – het in beeld brengen van de neurale kern van het bewustzijn
George A Mashour,… , Michael S Avidan, Max B Kelz Herstel van bewustzijn en cognitie na algemene anesthesie
Christoph Guger, …, Woosang Cho en Vincenzo La Bella Volledig ‘locked-in’ en ‘locked-in’
Hans J. Markowitsch, Angelica Staniloiu Geheugen, autonoetisch bewustzijn en het zelf
WALLACE L. CHAFE Taal en bewustzijn
Jeremy I. Skipper De neurobiologie van taal en bewustzijn
Lucilla Cardinali, …, Alice C. Roy en Alessandro Farnè Proprioceptie, lichaamsschema en patiënten met deafferentatie
… in totaal 34 artikelen.
Lezingen, open discussies en presentaties door studenten — mits er minder dan 15 studenten zijn ingeschreven.
Cijferlijst